Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 9. Ответственность адвоката за нарушение этических нормСодержание книги
Поиск на нашем сайте Общие положения о дисциплинарной ответственности адвоката. Общие правила дисциплинарного производства в отношении адвоката. Основания возбуждения дисциплинарного производства в отношении адвоката. Возбуждение дисциплинарного производства в отношении адвоката. Разбирательство в квалификационной комиссии адвокатской палаты субъекта Российской Федерации. Разбирательство в Совете адвокатской палаты субъекта Российской Федерации. 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ К Самостоятельная работа является одним из видов учебной деятельности обучающихся, способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня. Самостоятельная работа проводится с целью: - систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся; -углубления и расширения теоретических знаний; Аудиторная самостоятельная работа по учебной дисциплине проводится на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию (перечень заданий приведен ниже). Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется по заданию преподавателя без его непосредственного участия для обучающихся очной и заочной форм обучения. Основными видами аудиторной самостоятельной работы являются: - проведение семинарского занятия в форме деловой игры; - работа с литературой и другими источниками информации, в том числе электронными. Решение задач осуществляется на семинарских занятиях в соответствии с графиком учебного процесса. Для подготовки к семинарскому занятию обучающиеся должны изучить соответствующую главу основного учебного пособия, рекомендованную специальную литературу и нормативные акты. Кроме того, необходим самостоятельный поиск и подбор литературы, включая монографии и журнальные публикации, информацию из сети Интернет. Практическая задача должна иметь четкую формулировку, к ней должны быть поставлены вопросы, ответы на которые необходимо найти и обосновать. Критерии оценки правильности решения задачи должны быть известны всем обучающимся. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Перед выполнением внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит консультацию с определением цели задания, его содержания, сроков выполнения, ориентировочного объема работы, основных требований к результатам работы, критериев оценки, форм контроля и перечня литературы. В процессе консультации преподаватель предупреждает о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы могут быть: - конспектирование текста; выписки из текста; работа со словарями и справочниками, нормативно-правовой документацией; - для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции (обработка текста); - подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов; - решение задач. При выполнении внеаудиторной самостоятельной работы обучающийся имеет право обращаться к преподавателю за консультацией с целью уточнения задания, формы контроля выполненного задания. Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может проводиться в письменной, устной или смешанной форме.
3.1. Вопросы для самоподготовки по темам дисциплины 1. Источники правового регулирования адвокатской деятельности. 2. Конституционное право граждан на получение квалифицированной юридической помощи. 3. Принципы организации и деятельности адвокатуры 4. Приобретение статуса адвоката. 5. Приостановление статуса адвоката. 6. Прекращение статуса адвоката. 7. Ответственность адвоката. 8. Адвокатская тайна. 9. Гарантии независимости адвоката. 10. Правовой статус и структура адвокатской палаты. 11. Собрание (конференция) адвокатов. 12. Совет адвокатской палаты. 13. Основы статуса Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации и ее структура. 14. Всероссийский съезд адвокатов. Совет Федеральной палаты адвокатов. 15. Президент и вице-президенты Федеральной палаты адвокатов. 16. Комиссия по этике и стандартам Федеральной палаты адвокатов. 17. Коллегия адвокатов. 18. Адвокатское бюро. 19. Юридическая консультация. 20. Адвокатский кабинет. 21. Общественные объединения адвокатов. 22. Международный Союз (Содружество) адвокатов. 23. Федеральный союз адвокатов России.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-22; просмотров: 147; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.220 (0.009 с.) |