Тест 1. Русский язык как национальный

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ – 1 балл.

6 и менее = «2»

7-8 = «3»

9-11 = «4»

12-13 = «5»

1.Язык-это:

А) - набор текстов

Б) - знание правил

В) - знаковая система

 

2. Речь - это:

А) многофункциональная система знаков и способов их соединения, которая является важнейшим средством человеческого общения;

Б) процесс пользования языком, конкретное говорение, протекающее

во времени и облеченное в звуковую или письменную форму;

В) обмен информацией между людьми.

 

3. Устная речь - это:

А) речь, используемая в неофициальной и полуофициальной обстановке;

Б) средство коммуникации между людьми, разделенными во времени и пространстве;

В) тип речи, оформляющийся с помощью звуков и функционирующий

в сфере непосредственного общения.

 

4. Основными признаками письменной речи являются:

А) спонтанность, необратимость;

Б) нормированность, регламентированность;

В) подчиненность нормам орфоэпии и интонации.

 

5. Когнитивная функция языка - это...

А) функция установления контакта;

Б) функция познания;

В) функция воздействия.

 

6. К единицам языка не относятся:

А) морфема;

Б) лексема;

В) арго.

 

7. Литературный язык- это:

А) исторически сложившееся средство устного и письменного общения нации;

Б) нормированный вариант языка, используемый на телевидении и радио, в периодической печати, в науке, в государственных учреждениях и учебных заведениях;

В) язык, широко используемый для международного общения.

 

8. Умение добиваться поставленной цели, используя все языковые возможности, - это:

 А) этический аспект речевой культуры

 Б) коммуникативный аспект речевой культуры

 В)  эффективный аспект речевой культуры

 

Литературная норма — это:

А) установленные правила использования языковых средств

Б) определенный период развития литературного языка

В) ограничение в употреблении многозначных слов

 

Жаргон – это:

А) речь неграмотных слоев городского населения

Б) речь людей одной местности

В) речь социальных и профессиональных групп людей

 

11. Язык является:

А) средством общения;

Б) предметом речи;

В) наукой о языке.

 

12. Двумя основными разновидностями речи являются:

А) диалектная и просторечная;

Б) разговорная и книжная;

В) с одним человеком и двумя.

 

13. Речевая ошибка предполагает:

А) неправильное образование слова;

Б) неточное употребление знаков препинания;

В) нарушение логики повествования или смешение стилей.

 

ЗАДАНИЕ 2. ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ВЫДЕЛИТЬ КРАСНЫМ ЦВЕТОМ.

Тест 8. Морфемика и словообразование (в 2-х вариантах)

Критерии оценки: за каждый правильный ответ – 1 балл. 5 и менее = «2» 6 – 7 баллов = «3» 8-9 баллов = «4» 10 баллов = «5» Время выполнения - 20 минут 1 вариант 1. В каком варианте верно определение: Словообразование – раздел науки о языке, в котором… А) даются ответы на вопросы, как построены (т. е. из каких частей состоят) слова и как они образованы (т.е. от чего и с помощью чего), Б) изучается звуковая сторона слова, В) изучаются правила правописания слов, Г) изучается история слова.   2. Что такое основа? А) главная значимая часть слова,  Б) значимая часть слова перед корнем, В) часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово, Г) значимая часть слова без корня.   3. Определите вариант, в котором дана форма слова мести: А) метет. Б) подмету, В) подметенный, Г) подметавший.   4. Укажите слово, образованное по модели «∩^^□»: А) молчание, Б) сдержанный, В) опасно, Г) городской.   5. Укажите способ образования видовой пары глаголов: прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть. А) суффиксальный,  Б) приставочный, В) перенос ударения Г) приставочно-суффиксальный.   6. В каких случаях в сложных словах пишется соединительная гласная е? А) только после основ на мягкий согласный и Ц, Б) после основ на мягкий согласный и гласные, В) после основ на мягкий согласный, Г) только после основ на мягкий согласный, шипящий и Ц.   7. Определите, какой вариант схем соответствует словам: слушатель, сверхсекретный, приукрасить. А)∩^^□, ∩^□, ∩^□; Б) ∩^□, ∩∩^□, ∩^□; В) ∩^□, ∩^□, ∩□; Г) ∩^^□, ∩□, ∩^^.   8. Определите способ образования существительного учительская: А) суффиксальный; Б) переход из одной части речи в другую; В) сложение основ Г) приставочно-суффиксальный.   9. Определите, с помощью каких морфем образовалось слово преотличный: А) суффикс, Б) два суффикса, В) приставка и суффикс, Г) приставка.   10. Какое слово образовано путём сложения основ: А) настенный, Б) подоконник, В) пешеходный, Г) вуз

Критерии оценки: за каждый правильный ответ– 1 балл. 5 и менее = «2» 6 – 7 баллов = «3» 8-9 баллов = «4» 10 баллов = «5» Время выполнения - 20 минут   2 вариант 1. Морфема – это…: А) наименьшая значимая часть слова; Б) звук; В) Буква; Г) слово.   2.Корень – это…: А) состав слова Б) центральный элемент структуры слова В) основа слова Г) логическое ударение   3. Раздел языкознания, изучающий систему морфем языка и морфемную структуру слов, называется: А) фонетикой Б) синтаксисом В) морфологией Г) морфемикой   4. Какие слова называются однокоренными? А) Слова с одним лексическим значением Б) слова с переносным значением В) слова с прямым значением Г) слова с одинаковым корнем   5. Найдите слово с нулевым окончанием: А) книга Б) умный В) стул Г) вышла   6. Основы бывают: А) непроизводные и производные Б) прямые и косвенные В) глухие и звонкие Г) парные и непарные   7. Определите способ словообразования: лесоруб,  снегопад, водоустойчивый: А) сложение основ Б) приставочный В) приставочно-суффиксальный Г) переход одной части речи в другую   8. Укажите, какой частью речи является  подчёркнутое слово в предложении: Мы вошли в столовую. А) прилагательное Б) причастие В) существительное Г) наречие   9.По какой модели образовано слово подснежник: А ∩ ^  Б) ∩  В) ∩ ^ Г) ∩   10. Аббревиатурами называются: А) сложносокращённые слова Б) иноязычные слова В) устаревшие слова Г) новые слова

ЗАДАНИЕ 3. ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ВЫДЕЛИТЬ КРАСНЫМ ЦВЕТОМ.