Критерии оценивания материалов номинации

«Лучшее (районное, городское, школьное)

Методическое объединение»

 

Степень соответствия современным тенденциям развития образования: соответствие содержания и деятельности методического объединения (далее – МО) стратегическим направлениям государственной образовательной политики; обоснование и четкая формулировка целей
и задач работы, совершенствование анализа и критериев оценки деятельности методических объединений.

Технологичность: выявление и распространение передового опыта
в системе общего образования, организация работы по изучению, обобщению и внедрению передового опыта, возможность использования представленного опыта другими методическими объединениями, формирование готовности к самообразованию.

Целесообразность и творческое использование современных технологий: внедрение новых форм организации методической работы
в общеобразовательных учреждениях, новые идеи и современные технологии в организации методической работы, степень владения членами МО информационно-коммуникационными и интернет-технологиями.

Инновационная деятельность: реализация инновационных идей, способствующих повышению качества образования и профессиональному росту членов МО, организация работы инновационных площадок, проектных и творческих групп; сетевое взаимодействие, создание системы сопровождения и стимулирования инновационной деятельности
в муниципальной системе образования.

Целостность: логическая последовательность, видение проблемы, грамотное представление материалов (иллюстрации, содержательное наполнение слайдов, правильный дизайн, удобное расположение материала).

Результативность: активное включение педагогов в педагогический поиск, творчество, участие членов МО в педагогических чтениях, смотрах, конкурсах, проектах, и.т.д., оригинальность выбора формы проведения; развитие современного стиля педагогического мышления; привлечение дополнительных ресурсов, наличие количественных и качественных показателей достижения результата, проведение оценки достигнутых результатов, формирование и обновление информационного банка муниципальной образовательной системы.

 

Приложение 4 к Положению о конкурсе «МЕТОДИСТ - 2020»

 

Критерии оценивания материалов

номинации «Образовательный проект - ОО + ММС – поддержка профессионального роста»

Актуальность образовательного проекта: значимость, важность
в решении задач этой образовательной организации, исследование проблемной ситуации, обоснование гипотезы и выбора решения.

Новизна предлагаемой проектной идеи: осмысленность педагогической деятельности,оригинальность идей и содержания.

Реалистичность образовательного проекта: прогнозируемость результатов, возможность распространения и внедрения проекта, реалистичность ресурсного обеспечения, достижение поставленных целей
и задач, объективность и проверяемость, продуктивность деятельности.

Содержательность образовательного проекта: четкость плана действий, исследовательская культура.

Жизнеспособность образовательного проекта: возможность тиражирования.

Оформление образовательного проекта: правильный дизайн, удобное расположение материала, отсутствие ошибок.

 

Приложение 5 к Положению о конкурсе «МЕТОДИСТ - 2020»

 

Критерии оценивания

номинации « Сайт ММС к «августовским» мероприятиям»

 

Информационная насыщенность: количество представленной информации, ее образовательная и методическая ценность, актуальность, направленность на будущий учебный год.

Информационная архитектура: понятное меню, удобство навигации, тематическая организованность информации, доступность обратной связи.

Дизайн: оригинальность стиля, привлечение внимания, яркость  графики, возможность использования в работе ОО.

 

Приложение 6 к Положению о конкурсе «МЕТОДИСТ - 2020»