Место практики в структуре ОП бакалавриата

Научно-исследовательская работа входит в блок Б2 «Практики» раздела Б2.П «Производственная практика», является вариативной частью ОП и обязательной по требованиям ФГОС ВО.

Траектория формирования компетенций выделяет этапы формирования в соответствии с календарным графиком учебного процесса, при этом соблюдается принцип нарастающей сложности.

Основными этапами формирования указанных компетенций при реализации практики является последовательное прохождение содержательно связанных между собой этапов практики. Прохождение каждого этапа предполагает овладение обучающимися необходимыми компетенциями. Результат аттестации студентов на различных этапах формирования компетенций показывает уровень освоения компетенций студентами.

Этапность формирования компетенций связана с местом практики в образовательной программе (таблица 1).

Таблица 1- Этапы формирования компетенций

1 этап			2 этап		3 этап
семестр	Название дисциплины		семестр	Название дисциплины	семестр	Название дисциплины
ОПК-1 – способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий
1	Информатика		5	Информационные технологии	8	Автоматизированное проектирование
2	Производственная практика: научно-исследовательская работа				8	Компьютерная графика
					8	Государственная итоговая аттестация
ОПК-6 – способность проводить и оценивать результаты измерений
2	Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности		6	Производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности	8	Производственная практика: преддипломная практика
2	Производственная практика: научно-исследовательская работа		5,6	Метрология, стандартизация и сертификация	8	Государственная итоговая аттестация
4	Производственная практика: технологическая практика
ПК-1 – готовность изучать и использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований
2	Русский язык и культура речи	5		Прикладная математика
2	Аграрная история России	6		Основы профессиональной психологии и педагогики	6	Социальные аспекты профессиональной деятельности в агроинженерии
2	Особенности взаимоотношений лиц с ограниченными возможностями в трудовом коллективе	6		Культура делового общения в агробизнесе	6	Социальные проблемы развития агросферы
2	Аграрная политика с основами политологии	5		Информационные технологии	8	Производственная практика: преддипломная практика
2	Производственная практика: научно-исследовательская работа	6		Основы научных исследований в агроинженерии	8	Государственная итоговая аттестация
ПК-2 – готовность к участию в проведении исследований рабочих и технологических процессов машин
2-3	Теоретическая механика	8		Компьютерная графика
3-4	Механика. Сопротивление материалов	5-6		Механика. Детали машин и основы конструирования
4	Механика. Теория механизмов и машин	6		Математическое моделирование в агроинженерии	8	Производственная практика: преддипломная практика
2	Производственная практика: научно-исследовательская работа	6		Основы научных исследований в агроинженерии	8	Государственная итоговая аттестация
1	Техника и технологии агропромышленного комплекса	5		Электротехника и электроника
		8		Автоматизированное проектирование
ПК-3 – готовность к обработке результатов экспериментальных исследований
2	Производственная практика: научно-исследовательская работа		5,6	Метрология, стандартизация и сертификация	8	Производственная практика: преддипломная практика
			6	Основы научных исследований в агроинженерии	8	Государственная итоговая аттестация

 

Практика базируется на компетенциях, сформированных у студентов на протяжении 1 года обучения. Особое значение имеют сведения и практические навыки, полученные студентами во время учебной практики.

Знания, полученные на практике, являются необходимыми для изучения дисциплин профильной направленности, например, «Научные исследования в агроинженерии», «Надежность технических систем», «Технология машиностроения», «Технология ремонта машин», выполнения курсовых работ и проектов, выпускной квалификационной работы, прохождения производственных практик.