Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Складіть конспект за вказаною темою на підставі опрацювання науково-методичної літератури та рекомендацій щодо підготовки рефератів та курсових робіт (додаток д, Е).Содержание книги
Поиск на нашем сайте
4.1. Самостійна робота студентів: мета, види. Самостійна робота – один із обов’язкових видів навчально-пізнавальної діяльності студентів, що виконує функції, серед яких важливе значення мають:навчальна; пізнавальна; коригуюча; стимулююча; виховна; розвиваюча. Мета: Самостійна робота сприяє формуванню у студентів інтелектуальних якостей, необхідних майбутньому спеціалістові. Вона виховує у студентів стійкі навички постійного поповнення своїх знань, самоосвіти, сприяє розвитку працелюбності, організаційності й ініціативи, випробовує його сили, перевіряє волю, дисциплінованість, тощо. Під час самостійної роботи студенти мають змогу краще використати свої індивідуальні здібності. Обирати час і способи навчання, засоби інформації. Студенти вивчають, конспектують літературні джерела, за потреби повторно перечитують їх окремі розділи, абзаци, звертаються до відповідних довідників і словників. Все це сприяє глибокому осмисленню навчального матеріалу, виробляє в студентів цілеспрямованість у здобутті знань, самостійність мислення. Самостійна робота здійснює і виховний вплив на студентів, сприяючи формуванню і розвитку необхідних моральних якостей. Формы самостоятельной работы студентов - это письменные работы, изучение литературы и практическая деятельность. Виды самостоятельной работы студентов: · курсовые, контрольные работы; · рефераты, доклады; · эссе и практические задания; · дипломные работы.
Изучение литературы также можно подразделить на отдельные виды самостоятельной работы: · изучение базовой литературы - учебников и монографий; · изучение дополнительной литературы - периодические издания, специализированные книги, практикумы; · конспектирование изученных источников. Следует отметить, что без конспектирования полноценное изучение литературы не возможно.
Практическая деятельность, как форма самостоятельной работы, включает в себя следующие виды самостоятельной работы: · подготовку научных докладов, рефератов и выступление с ними на заседаниях научного кружка студентов при кафедрах; · изготовление наглядных схем, диаграмм и т.п.; · подготовку отчетов по практике; · участие в конкурсах, олимпиадах на лучшую работу студентов; · выступление с докладами на научных студенческих конференциях.
Отдельно следует выделить подготовку к экзаменам и зачетам, как особый вид самостоятельной работы. Основное его отличие от других видов изучения литературы в том, что студенты готовятся к экзамену по имеющейся программе и ищут в различных источниках ответы на конкретные вопросы. Т.е. источники не изучаются сплошным методом, а выборочно по оглавлению и ключевым терминам (которые можно найти в конце большинства учебников).
Курсова робота з психолого-педагогічних дисциплін - важлива форма самостійної науково-теоретичної та експериментально-практичної професійної діяльності майбутнього вчителя, яка спрямована на підвищення рівня професійно-педагогічної, загальнокультурної, інтелектуальної, дослідницької підготовки студентської молоді. Студентська курсова робота має за мету розвиток й вдосконалення на-ступних умінь: · обґрунтовувати актуальність теми, її значення для теорії і практики виховання і освіти; · складати план дослідження; · критично і творчо підходити до обраної теми; · добирати літературу до теми курсової роботи, працювати з нею; · теоретично обґрунтовувати проблему дослідження, різні підходи до її рішення; · систематизувати передовий досвід вітчизняної та зарубіжної практики шкіл різного типу; · аналізувати власний педагогічний досвід; · користуватися методикою науково-педагогічного дослідження, про-водити первинні педагогічні експеримент та узагальнювати й аналізувати їх результати; · впроваджувати у практику результати власного науково-педагогічного дослідження; · редагувати текст відповідно до літературних норм і стилістики наукової роботи; · оформлювати текст курсової роботи відповідно до вимог оформлення наукових досліджень (цитування, посилання, бібліографічні відомості, естетика оформлення тексту роботи).
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2020-10-24; просмотров: 75; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.223.171.83 (0.009 с.) |