Причина отсутствия ощущения и видения духовного мира.

Причина отсутствия ощущения и видения духовного мира.

Татьяна: Почему у большинства людей закрыт доступ к видению тонких миров? Какие механизмы защиты или блокировки этого выхода? Как это обойти?

Ирина: Отсутствие видения духовного мира и отсутствие его ощущения не случайно. Этому есть несколько причин. Основная причина в вашем земном мире - это материалистическое воспитание. То есть настройка сознания, настройка восприятия всех норм жизни на то, что существует материальный мир. А тонкоматериальный мир и духовный мир, который чувствуют многие дети, нет.

Кто такие дети? Это духи, воплощенные в тело, которые еще не приспособились полностью к данному телу, у них остаются некоторые следовые возможности, так называемые следы того, что они могут ощущать еще и духовный мир. Очень часто окружающие взрослые неправильно относятся к рассказам детей о духовном мире. Они говорят, что это плод их воображения или советуют не рассказывать, забыть об этом, то есть внушают ребенку, что этого не существует в реальном мире.

Для нас, например, на планете Шимор, при подобных рассказах нашим детям, мы всегда говорим им, что тот образ, который они увидели, то существо, с которым они подружились, он вполне реален. Хоть он и не в материальной реальности, но он в духовной реальности. То есть мы с самого начала объясняем детям и в школе, как и на Эслере, и в каждой семье объясняем, что духовная реальность не менее реальна, чем материальный мир. А даже более реальна, потому что она этот материальный мир и создает. Так как у вас это не объясняют, то сознание уже выросшего ребенка, который стал взрослым, он, даже чувствуя что-то в духовном мире, чувствуя что-то в себе, он отвергает эти ощущения и не обращает на них внимание или объясняет их материалистически.

Как обойти?

 

Упражнения для развития видения

Ирина: Есть хорошие упражнения на видение, на открытие шестого энергоцентра, которые уже давали представители Эслера. Развитие шестого энергоцентра не должно идти одно. Сначала должно быть гармоничное развитие других энергоцентров, от первого до седьмого, и в контексте этих энергоцентров, должно быть развитие и шестого, иначе не получится гармоничного развития этой личности, этого духа, который есть.

И есть еще хорошие упражнения на видение ауры. Это смотреть, например, на свои руки в полутемной комнате, рассматривая свое эфирное тело, или смотреть на другого человека рассеянным взглядом, то же самое в полумраке, чтобы увидеть эфирное тело вокруг его головы.

 

Как Межзвездный Союз характеризует типы тонкоматериальных цивилизаций

Татьяна: Существуют ли враждебные человечеству тонкоматериальные цивилизации? Контролируют ли представители Межзвездного Союза возможные негативные воздействия таких недружественных цивилизаций на Землю?

Ирина: Мы рассматриваем этот вопрос не в контексте враждебных или дружественных цивилизаций. В каждой цивилизации воплощены разные личности, разные духи, с разным уровнем осознанности, с разным мнением по отношению к землянам и к самим себе. Существуют такие типы тонкоматериальных цивилизаций, большинство представителей которых по самым разнообразным причинам перешли на так называемый энергетический паразитизм.

 

Рождение и возраст духа

Татьяна: Где и как рождаются Духи? Как высчитывается возраст Духа? Сколько Духов было рождено Абсолютом?

Ирина: Духов рождается бесконечное количество. Из материального мира видно, что они появляются вне времени. Можно сказать, что мы все родились в один момент, если смотреть из времени.

Если смотреть из духовного мира, то тоже будет выглядеть, что все появились одновременно.

Но это не значит, что Бог перестал рождать духов. Процесс рождения бесконечен, как и сам Бог.

Что такое духи? Мы есть потоки мыслей Бога, которые обрели некоторую автономность. Так как Бог мыслит непрерывно, то и рождаемся мы непрерывно. Если смотреть из материального мира, все происходит одновременно. Это самая близкая аналогия на языке вашего мира.

 

Татьяна: Как высчитывается возраст Духа?

Ирина: Можно сказать, что это зависит от количества воплощений, но не всегда. Бывает, что возраст духа зависит от качества воплощений. Сколько опытов существования в различных мирах он прошел, насколько смог развить в себе качества, уподобляющие его Богу.

 

Рождение Духа Иисуса Христа

Татьяна: Вы говорили, что Дух Иисуса Христа был рожден прежде всех остальных Духов. Это во всей Вселенной или только в нашей Галактике?

Ирина: С позиции из материального мира, где уже есть время, первая мысль, которая осознала себя автономной, можно так сказать приближенно, это как раз Христос Логос. Он так и называется, Логос Слово. Это первая мысль, которая осознала себя автономной. Все остальные мысли осознали себя автономными потом. Вы, как дух, есть часть энергии Бога, часть энергии Божественного света. Говоря по земному, вы есть его дочь, а Христос - это ваш брат, осознавший себя раньше с позиции материального мира, так как в духовном мире нет времени. Отдаленно говоря, когда Христос осознал себя, был только он и Отец.

 

Татьяна: Это мерки Галактик или Вселенных?

Ирина: Всего Мироздания, не только этой Вселенной.

 

 

Кто дает имя духу?

Татьяна: Есть ли у Духов имена собственные или только у Духов 24-ого уровня? Кто даёт имя и когда?

Ирина: Бог дает имя духу. Но для духа выглядит так, что идея имени возникла у него самого, потому, как только он осознает себя автономным и начинает общаться в духовном мире с другими духами, он уже обладает разумом и поэтому способен сам себе придумать имя. Хотя дух считает идею имени своим порождением, в любом случае, эту мысль ему посылает Бог. Так происходит в духовном мире.

При воплощении в материальном мире духовное имя для духа утрачивает актуальность, потому что здесь другое действует, например, то, которым его назвали родители. Когда он придет в следующее воплощение, он забудет и прежнее имя.

 

Максим: Дополню, что имя — это совокупность набора его вибраций, которое отражает его по сравнению с другими духами.

Татьяна: То есть у каждого духа все равно есть имя.

Ирина: Духи живут на том или ином духовном уровне, они мысленно между собой общаются и так отличают друг друга.

 

Понятия «хорошо» и «плохо»

Татьяна: Как различить - что такое хорошо и что такое плохо?

Ирина: Есть хороший способ это сделать. Хорошо и плохо это понятия, тяжело применимые в отношении к другим людям. Зато они очень хорошо применимы в отношении к самому себе. Каждый человек знает, что для него хорошо, а что плохо. Каких бы отношений и каких поступков по отношению к себе он хотел. Чтобы определить, что такое хорошо, что такое плохо в отношениях с людьми, достаточно подумать: «Как бы я хотел, чтобы в этой ситуации поступили со мной?».

 

Причина отсутствия ощущения и видения духовного мира.

Татьяна: Почему у большинства людей закрыт доступ к видению тонких миров? Какие механизмы защиты или блокировки этого выхода? Как это обойти?

Ирина: Отсутствие видения духовного мира и отсутствие его ощущения не случайно. Этому есть несколько причин. Основная причина в вашем земном мире - это материалистическое воспитание. То есть настройка сознания, настройка восприятия всех норм жизни на то, что существует материальный мир. А тонкоматериальный мир и духовный мир, который чувствуют многие дети, нет.

Кто такие дети? Это духи, воплощенные в тело, которые еще не приспособились полностью к данному телу, у них остаются некоторые следовые возможности, так называемые следы того, что они могут ощущать еще и духовный мир. Очень часто окружающие взрослые неправильно относятся к рассказам детей о духовном мире. Они говорят, что это плод их воображения или советуют не рассказывать, забыть об этом, то есть внушают ребенку, что этого не существует в реальном мире.

Для нас, например, на планете Шимор, при подобных рассказах нашим детям, мы всегда говорим им, что тот образ, который они увидели, то существо, с которым они подружились, он вполне реален. Хоть он и не в материальной реальности, но он в духовной реальности. То есть мы с самого начала объясняем детям и в школе, как и на Эслере, и в каждой семье объясняем, что духовная реальность не менее реальна, чем материальный мир. А даже более реальна, потому что она этот материальный мир и создает. Так как у вас это не объясняют, то сознание уже выросшего ребенка, который стал взрослым, он, даже чувствуя что-то в духовном мире, чувствуя что-то в себе, он отвергает эти ощущения и не обращает на них внимание или объясняет их материалистически.

Как обойти?