Показатели и критерии оценивания сформированности компетенций, шкалы оценивания

Патологическое акушерство

 

Специальность

31.08.01

АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ

(уровень подготовки кадров высшей квалификации)

 

Фонд оценочных средств разработан

в соответствии с требованиями ФГОС

Фонд оценочных средств для обучающихся по дисциплине Патологическое акушерство составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.01 Акушерство и гинекология (уровень подготовки кадров высшей квалификации) (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 27 августа 2014 г. №1143) и входит в состав рабочей программы соответствующей дисциплины Образовательной программы высшего образования – программы ординатуры по специальности 31.08.01 Акушерство и гинекология.

Фонд оценочных средств разработан на кафедре акушерства и гинекологии.

Заведующий кафедрой – Охапкин М.Б., д.м.н., профессор.

Разработчики:

Троханова Ольга Валентиновна, д.м.н., профессор,

Сутугина Ольга Николаевна, ассистент кафедры акушерства и гинекологии ЯГМУ.

 

Согласовано:

Декан факультета послевузовского профессионального образования и подготовки кадров высшей квалификации, доцент	________________ (подпись)	М.В. Ильин
«14» июня 2017 года

 

Проректор по учебной и воспитательной работе, профессор	________________ (подпись)	А.Н. Шкребко
«15» июня 2017 года

 

Утверждено Советом по управлению образовательной деятельностью

«27» июня 2017 года, протокол №8

1. Форма промежуточной аттестации – экзамен

2. Перечень компетенций, формируемых на этапе освоения дисциплины

Перечень компетенций, формируемых на этапе освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

Готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а так же, направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания  (ПК-1);

готовностью к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми пациентами и хроническими больными (ПК – 2);

готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соостветствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5);

готовность к ведению, родовспоможению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании акушерско – гинекологической медицинской помощи (ПК-6).

Содержание компетенций с указанием формируемых в процессе освоения дисциплины знаний, умений и навыков представлено в рабочей программе по соответствующей дисциплине (таблица 1).

Показатели и критерии оценивания сформированности компетенций, шкалы оценивания

 

Показатели и критерии оценивания сформированности компетенций, шкалы оценивания

Задания в тестовой форме

 

Перечень теоретических вопросов для собеседования

Формируемая компетенция – ПК-1

Вопросы:

1. Риск перинатальной патологии

2. Особенности ведения беременности после ЭКО

3. Беременность на фоне заболеваний мочевыводящих путей: тактика ведения

4. Беременность на фоне заболеваний щитовидной железы: тактика ведения

5. Резус – изосенсибилизация и ее осложения

6. Тактика ведения беременных с хронической артериальной гипертензией

 

Задания для оценки практических навыков

Патологическое акушерство

 

Специальность

31.08.01

АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ

(уровень подготовки кадров высшей квалификации)

 

Фонд оценочных средств разработан

в соответствии с требованиями ФГОС

Фонд оценочных средств для обучающихся по дисциплине Патологическое акушерство составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.01 Акушерство и гинекология (уровень подготовки кадров высшей квалификации) (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 27 августа 2014 г. №1143) и входит в состав рабочей программы соответствующей дисциплины Образовательной программы высшего образования – программы ординатуры по специальности 31.08.01 Акушерство и гинекология.

Фонд оценочных средств разработан на кафедре акушерства и гинекологии.

Заведующий кафедрой – Охапкин М.Б., д.м.н., профессор.

Разработчики:

Троханова Ольга Валентиновна, д.м.н., профессор,

Сутугина Ольга Николаевна, ассистент кафедры акушерства и гинекологии ЯГМУ.

 

Согласовано:

Декан факультета послевузовского профессионального образования и подготовки кадров высшей квалификации, доцент	________________ (подпись)	М.В. Ильин
«14» июня 2017 года

 

Проректор по учебной и воспитательной работе, профессор	________________ (подпись)	А.Н. Шкребко
«15» июня 2017 года

 

Утверждено Советом по управлению образовательной деятельностью

«27» июня 2017 года, протокол №8

1. Форма промежуточной аттестации – экзамен

2. Перечень компетенций, формируемых на этапе освоения дисциплины

Перечень компетенций, формируемых на этапе освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

Готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а так же, направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания  (ПК-1);

готовностью к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми пациентами и хроническими больными (ПК – 2);

готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соостветствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5);

готовность к ведению, родовспоможению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании акушерско – гинекологической медицинской помощи (ПК-6).

Содержание компетенций с указанием формируемых в процессе освоения дисциплины знаний, умений и навыков представлено в рабочей программе по соответствующей дисциплине (таблица 1).

Показатели и критерии оценивания сформированности компетенций, шкалы оценивания

 

Показатели и критерии оценивания сформированности компетенций, шкалы оценивания