Проверочная работа по окружающему миру

1. В каждой группе объектов зачеркни «лишнее» слово. Напиши название группы.

а) Одуванчик, клён, медведь, сосна, смородина, пшеница.

________________________________________________________

б) Скала, облако, холодильник, дождь, Луна. ________________________________________________________

 

2. Соедини линией слова, написанные в левом столбике, с понятиями правого столбика.

Окунь

Слон

Динозавр древние животные

Рысь

Мамонт современные животные

Пещерный лев

Курица

 

3. Распредели эти объекты на две группы. Дай группам названия.

Волк, лиса, корова, кошка, белка, кролик

________________ _______________

 

________________ _______________

________________ _______________

________________ _______________

________________ _______________

4. Составь и запиши правила безопасности для пешеходов в городских условиях. Заполни пропуски.

Переходи проезжую часть только при _______________________ сигнале светофора. Не перебегай дорогу перед ______________________________. Не играй в мяч или салки на ____________________ ________________________ Переходи проезжую часть по______________.

 

Проверочная работа по окружающему миру 2 вариант

 

1. В каждой группе объектов зачеркни «лишнее» слово. Напиши название группы.

а) Сосна, смородина, одуванчик, клён, пшеница, медведь.

________________________________________________________б) Луна, дождь, облако, скала, холодильник. ________________________________________________________

 

2. Соедини линией слова, написанные в левом столбике, с понятиями правого столбика.

Слон

Динозавр древние животные

Рысь

Курица

Мамонт современные животные

Пещерный лев

Окунь

 

3. Распредели эти объекты на две группы. Дай группам названия.

Коза, медведь, заяц, лошадь, собака, лось

________________ _______________

________________ _______________

________________ _______________

________________ _______________

________________ _______________

4. Составь и запиши правила безопасности для пешеходов в городских условиях. Заполни пропуски.

Переходи проезжую часть только при _____________________ сигнале светофора. Не играй в мяч или салки на ______________________________. Не перебегай дорогу перед ____________________ ________________________ Переходи проезжую часть по______________ ________________________________.

 

Тест по окружающему миру, 1 класс, 3 четверть.

Ф.И___________________________________________________________________ Баллов______ из 25

Куда должен увезти мусор мусоровоз?

А) к реке Б) на свалку в) в лес

Откуда в снежках грязь?

А) не знаю Б) от заводов и фабрик В) от автомобилей Г) от растений

Когда тебе будет 10 лет?

А) В будущем Б) в прошлом В) в настоящем

Расставь цифры по порядку дней недели.

Вторник, суббота, среда, понедельник, четверг, воскресенье, пятница

5. Впиши пропущенные месяцы:

Январь,, март, апрель,, июнь, июль,, сентябрь, октябрь,,декабрь

Соедини линиями, какие животные обитают в жарких краях, а какие в холодных.

Жаркие края Белый медведь

Морж

Птица секретарь

Холодные края Лев

Пингвин

7. Подчеркни зимующих птиц красным, перелетных - синим:

сорока, воробей, снегирь, ласточка, синица, голубь,

жаворонок.

С какого возраста можно ездить на велосипеде по автомобильной дороге?

А) с 14 лет Б) с 3 лет В) с 7 лет Г) с 30 лет

Кем ты станешь в будущем, кем и где будеш работать?

_________________________________________________________________________

Почему Луна бывает разной?

А)Луна движется вокруг Земли, Солнце освещает разные ее части. Которые мы видим.

Б) Она меняет свой размер, в зависимости от времени года.

Почему идет дождь?

А) Вода испарившиеся с земли, рек, морей, образует на небе капли, которые становятся тяжёлые и не могут долго держаться в небе.

Б) Это вода с других планет проливается на Землю.

Ключ: 1-1б,2-2б,3-1б, 4-2б,5-3б, 6-2б, 7-4б,8-2б, 9-2б, 10-3б, 11-3б.

Б (высок),

22-19б (в.сред),

18-13б (сред),

Б и менее (низкий)

 

 

Итоговый тест по окружающему миру за 3 четверть 1 класс

Итоговый тест по окружающему миру за 3 четверть 1 класс с ответами. Тест состоит из 2 вариантов. Каждый вариант состоит из 3 частей (Часть А, Часть В и часть С). В части А — 10 заданий, в части В — 3 задания, в части С — 2 задания.

1 вариант

Часть А

А1. Обозначь день недели, который идет после втор­ника.

1) понедельник
2) воскресенье
3) среда
4) пятница

А2. Определи время года, к которому относятся месяцы декабрь, январь, февраль.

1) зима
2) лето
3) весна
4) осень

А3. Найди лишнее животное.

1) слон
2) крокодил
3) черепаха
4) морж

А4. Укажи птицу, которая улетает на юг.

1) сова
2) дятел
3) жаворонок
4) ворона

A5. Отметь, где можно увидеть человека, который катается на одноколесном велосипеде.

1) на улице
2) на спортивных соревнованиях
3) в цирке
4) в парке

А6. Выбери слово, которое не подходит для описания дождя.

1) холодный
2) затяжной
3) цветочный
4) сильный

А7. Отметь предмет, который не издаёт звуков.

1) чашка
2) автомобиль
3) часы
4) кошка

А8. Укажи цвет, которого нет в радуге.

1) фиолетовый
2) синий
3) чёрный
4) зелёный

А9. Отметь выходной день.

1) вторник
2) суббота
3) пятница
4) понедельник

А10. Вставь подходящее по смыслу слово.

Если на небе …, значит, будет дождь.

1) солнце
2) облака
3) луна
4) тучи

Часть В

В1. Подумай, кто лишний.

1) поморник
2) альбатрос
3) морж
4) пингвин

В2. Подумай, какой предмет принадлежит кошке.

1) нитка с бантиком
2) лента
3) заколка для волос
4) резинка для волос

В3. Подумай, из чего не изготавливали одежду.

1) из металла
2) из шкур животных
3) из ткани
4) из шерсти

Часть С

С1. Отметь верные высказывания.

1) В тропическом лесу всегда жарко.
2) В Антарктиде всегда холодно.
3) Звери, которые живут в Антарктиде, могут жить и в саванне.
4) По обе стороны от экватора располагаются жаркие районы.

С2. Выбери цвета, при смешении которых получается оранжевый цвет.

1) белый
2) красный
3) жёлтый
4) синий

2 вариант

Часть А

А1. Обозначь день недели, который идет после чет­верга.

1) среда
2) вторник
3) пятница
4) суббота

А2. Определи время года, к которому относятся месяцы сентябрь, октябрь, ноябрь.

1) зима
2) лето
3) весна
4) осень

А3. Вспомни, из чего была сделана самая древняя одежда.

1) из металла
2) из ткани
3) из шкур животных
4) из дерева

А4. Найди лишнее животное.

1) поморник
2) страус
3) пингвин
4) альбатрос

А5. Укажи птицу, не улетающую на юг.

1) соловей
2) ласточка
3) журавль
4) поползень

А6. Выбери слово, которое не подходит для описания ветра.

1) порывистый
2) солнечный
3) тёплый
4) сильный

А7. Отметь предмет, который не издаёт звуков.

1) будильник
2) радио
3) цветок
4) пчела

А8. Выдели цвет, которого нет в радуге.

1) белый
2) оранжевый
3) жёлтый
4) красный

А9. Отметь выходной день.

1) среда
2) четверг
3) воскресенье
4) пятница

А10. Вставь подходящее по смыслу слово.

За звёздами лучше всего наблюдать ….

1) утром
3) днём
2) вечером
4) ночью

Часть В

В1. Подумай, кто лишний.

1) тюлень
2) морж
3) леопард
4) пингвин

В2. Подумай, какой предмет не принадлежит соба­ке.

1) косточка
2) игрушечная мышка
3) намордник
4) ошейник

В3. Подумай, какая часть велосипеда приводит его в движение.

1) колёса
2) педали
3) руль
4) рама

Часть С

С1. Отметь верные высказывания.

1) В саванне всегда жарко.
2) Антарктида и Арктика — самые холодные рай­оны Земли.
3) Антарктида расположена в районе Южного по­люса.
4) В саванне растут густые, непроходимые леса.

С2. Выбери цвета, при смешении которых получается фиолетовый цвет.

1) белый
2) красный
3) жёлтый
4) синий

Ответы на итоговый тест по окружающему миру за 3 четверть 1 класс
1 вариант
А1-3
А2-1
А3-4
А4-3
А5-3
А6-3
А7-1
А8-3
А9-2
А10-4
В1-3
В2-1
В3-1
С1-124
С2-23
2 вариант
А1-3
А2-4
А3-3
А4-2
А5-4
А6-2
А7-3
А8-1
А9-3
А10-4
В1-3
В2-2
В3-2
С1-123
С2-14

PDF-версия