Начало военной карьеры де Голля

 

Участие в войне Шарля де Голля отмечено орденом Почётного легиона, Военным крестом и тремя наградами, упомянутыми в приказе²¹. За участие в боях де Голль был произведён в капитаны. Был трижды ранен. Находился в плену. Пять раз пытался бежать, но безуспешно. В лагерях на территории Германии провел три года. Для де Голля время, проведённое в плену, не прошло бесследно. В плену он совершенствовал свои знания немецкого языка, постоянно читал немецкие газеты, пристально следил за военным положением и делами на фронтах войны. В конце 1918 года Первая мировая война закончилась²². Де Голль принимает решение продолжить военную карьеру. В начале 1919 года его отправляют на стажировку на запад страны в военную школу Сен-Менсан. В апреле 1919 года де Голль принимает решение поехать в Польшу. Там организована французская военная миссия. Офицеры Франции проводят инструктаж польских военных²³. В мае 1919 года он находится в Силле-ле-Гийоме, маленьком городке департамента Сарт, где стояла 5-я польская дивизия.

Он ведёт занятия по тактике с польскими офицерами. Ему присваивают звание майора польской армии. Во французской армии это звание недействительно, и после возвращения он снова капитан. Но в Польше он носит в качестве майора две звезды на кепи, как во Франции бригадный генерал. Де Голль участвует в боевых действиях против Красной Армии на Волыни и под Варшавой, командуя смешанным пехотно-танковым отрядом. За это он был отмечен в приказе главы французской военной миссии генерала Вейгана²⁴. Его награждают польским орденом "За военные заслуги". Он пишет очерк "Битва на Висле". Весной 1921 года он окончательно возвращается на родину. Свадьба Шарля де Голля и Ивонны Вандру состоялась 6 апреля в Кале²⁵. В октябре 1921 года де Голль завершает свою карьеру наёмного солдата и возвращается во Францию с польским крестом Святого Венцлава на груди. Сам он в "Военных мемуарах" посвящает пребыванию в Польше только пять слов²⁶.

После окончательного возвращения из Польши де Голль был назначен 1 октября 1921 года заместителем профессора военной истории в Сен-Сире²⁷.28 декабря 1921 года Ивонна родила мальчика, которого назвали Филипп в честь маршала. Де Голль устраивается в Сен-Сир преподавать историю. Одновременно он проходит стажировки в различных родах войск - в пехоте, артиллерии, танковом корпусе, авиации. Капитан также готовится к поступлению в Высшую военную школу, выпускающую офицеров на командные и штабные должности. В ноябре 1922 года он становится её слушателем²⁸. В 1924 году капитан заканчивает Высшую военную школу с оценкой "хорошо".

В том же году в жизни де Голля происходят два события.15 мая у него родилась дочь Элизабет. А летом 1924 года он публикует книгу "Раздор в стане врага". Работа была написана на основе материалов немецкой прессы, которую де Голль изучил во время пребывания в плену²⁹. Книга касается событий Первой мировой войны. В ней освещается важная проблема соотношения гражданской и военной властей³⁰.

В середине 20-х годов в жизни де Голля открывается новый, очень важный этап. Он начинает публиковать статьи, выступать с докладами, писать книги, касающиеся как военных, так и других проблем. В них де Голль изложил свою военную доктрину, свои убеждения, своё жизненное кредо. В межвоенный период идеи де Голля по военной стратеги и тактике не получили широкого распространения и признания. Общественно-политические взгляды де Голля 20 - 30-х годов были развиты им во время Второй мировой войны и после неё. Они стали базой той совокупности политических идей, которую сегодня мы называем идеологией голлизма. И она, в свою очередь, легла в основу политической системы современного французского государства³¹.

В 1924 году в сентябре де Голль был послан на несколько месяцев в оккупированную Францией Рейнскую область. Он снова оказался на немецкой земле. Де Голль писал в своих мемуарах: "Было ясно, что окончание войны не обеспечило мира. По мере того как Германия восстанавливала свои силы, она возвращалась к своим прежним притязаниям".

В следующем 1925 году капитан де Голль перешёл на работу в кабинет маршала Петена. Де Голлю сразу было дано задание - изучить вопрос о создании оборонительных укреплений Франции в её северо-восточных областях. В это время французское командование начинает разрабатывать так называемую оборонительную тактику. Она базировалась на идее о том, что Франция, добившись возвращения Эльзаса и Лотарингии, теперь должна надёжно защищать свои границы путём строительства вдоль них системы оборонительных сооружений. Такой линии придерживались сам маршал Петен и подавляющее большинство французского генералитета. Де Голль выполнил задание маршала и опубликовал в конце 1925 года статью "Историческая роль французских укреплений" во "Французском военном журнале". В ней автор утверждал, что оборонительные сооружения Франции нужны. Но никак нельзя строить на этом всю военную доктрину страны и заранее обрекать армию на пассивность³².

В 1926 году де Голль разработал проект программы обучения в Высшей военной школе. Он полностью опубликован во втором томе его "Писем, дневников и записок". Это первый документ, из которого мы узнаём, что де Голля наравне с военными интересовали и политические проблемы. Он считал, что офицеры высшей школы обязаны быть знакомы со всеми сторонами жизни современного французского общества. Среди них де Голль выделяет следующие: "Структура французского общества (профессии, классы), экономическая и техническая жизнь. Интеллектуальная и духовная жизнь. Государство, его структура и роль. Политические партии, их история и тенденции, факторы политического единства, антагонизмы. Либерализм, социализм, синдикализм"³³.

В 1927 году де Голль получает свою четвёртую нашивку; теперь он майор. Его назначают командиром 19-го мотопехотного батальона, входящего состав французских войск, оккупирующих в Германии Рейнскую область³⁴. На Шарля де Голля обрушилось личное несчастье.1 января 1928 года у него родилась вторая дочь, которую назвали Анна. Скоро выяснилось, что ребёнок страдает врождённым заболеванием. Из своих трёх детей именно Анну, прожившую всего 20 лет, де Голль особенно любил³⁵.

В сентябре 1926 года Германию принимают в Лигу наций.27 августа 1928 года подписан пакт Бриана-Келлога. Война объявлена вне закона. Аристид Бриан являлся министром иностранных дел Франции. Спустя год Бриан выдвигает план пан-Европы в качестве верного средства абсолютно исключить возможность войны. Молодой Гитлер уверенно рвётся к власти. Де Голль видит как бурно усиливается в Германии шовинизм и реваншизм. Он вполне согласен с мнением депутата Андрэ Тардье, заявившего в палате депутатов: "Ваша политика, господин Бриан, - это политика дохлой собаки, которую несёт по течению"³⁶.

Де Голль давно отдал Петену рукопись "Солдата". Однако маршал не спешил с её публикацией, он вносил собственные коррективы, и хотел привлечь для дальнейшей работы над ней других сотрудников своего штаба. Де Голля такая ситуация раздражала. В 1928 году автор "Солдата" забрал свою рукопись у маршала. В то же время де Голль записывает в дневнике фразу Микеланджело: "Тот, кто привык сопровождать, никогда не будет впереди"³⁷.

Франция постепенно сокращала своё военное присутствие на оккупированном левом берегу Рейна. Одним из первых расформирован 19-й егерский полк. Осенью 1929 года де Голль получает приказ ехать в Ливан, подмандатную французскую территорию, полученную в итоге Первой мировой войны.

Был ли де Голль кому-то неугоден? Ведь отправка офицера, закончившего Высшую военную школу, в колониальные войска могла расцениваться как ссылка. Ивонна и дети отправились с ним. Наконец они прибыли в Бейрут, где должны были прожить два года. Де Голль с интересом знакомится с обстановкой в Ливане и Сирии³⁸. Находясь на Ближнем Востоке, де Голль не переставал писать. В Бейруте совместно с командиром батальона Ивоном он работал над большой статьёй "История войск Ливана". Де Голль также давно задумал издать вторую книгу и изложить в ней свои жизненные принципы, которые отчасти уже опубликовал. Она была почти готова. Из Бейрута де Голль пристально следил за развитием событий во Франции. Он всегда находился в курсе политических перемен в метрополии³⁹.