Перевірка домашнього завдання.

(Вправа 8 з підручника, в якій потрібно було записати подані слова з твердими і м’якими приголосними у два стовпчики.)

· Прочитайте пари записаних слів.

· Якими звуками вони відрізняються?

· З двома словами складіть речення.

Фронтальне опитування.

· З чого складаються слова? (Із звуків.)

· Продовжіть речення.

Звуки ми....... (вимовляємо, чуємо).

Букви ми...,....... (бачимо, читаємо, пишемо).

Творча робота.

— Утворіть зі складів слова і запишіть їх. Поставте наголос.

ро — до — га, шит — зо тон — кві — ка

ре — ве — сень ва — со   ляр — ка — шко

III. Закріплення вивченого.

Повідомлення теми уроку.

— На сьогоднішньому уроці продовжимо подорож у країну Граматики.При цьому маємо виконати кілька завдань від Пізнайка.

Зіставлення звуків і букв.

а) Робота з алфавітом.

· Назвіть букви алфавіту, назви яких закінчуються на -є.

· Які звуки вони позначають?

б) Гра «Упіймай звук».

Чеше квочка гребінцем

Чубчика курчаті.

Одягає в чобітки

І штанці строкаті.

Чистить пір’ячко і дзьоб,

Садовить до столу:

«Поспішай, синочку мій,

Час вже йти до школи».

Словникова робота

Строкаті — різнокольорові, різні за візерунком, барвисті.

Каліграфічна хвилинка

с сс ст ро ка ті

строкаті

· Поділіть це слово на склади (усно).

· Складіть речення за схемою.

·

Робота з голосними і приголосними звуками.

а) Користуючись пам’яткою, встав пропущені букви в таких словах: гр….чаний, пл….че, з…рно, с…стра, в…рба, з…ма.

Пам’ятка

1. Постав знак наголосу.

2. Визнач ненаголошені е, и.

3. Зміни слово або добери однокореневе, щоб ненаголошений звук став наголошеним: село – села.

б) утворіть за допомогою префіксів слова з протилежним значенням: прилетів, привіз, відвіз, віднесла, прийшла, привезла.

Назвіть у цих словах тверді і м’які приголосні.

в) Загадки.

— Відгадайте загадки і запишіть слова-відгадки.

• Не кущ, а з листочками,

Не сорочка, а зшитий. (Зошит)

• Всяк школяр його шанує,

Бо він пише і малює.

Хто ж цей славний молодець? Це, звичайно,... (олівець).

· У кожного в домі така дивина:

Братів аж чотири, а шапка одна. (Стіл)

· Що у світі найсвітліше,

Наймиліше, найтепліше?

Що по небу вдень гуляє,

Ніч приходить — спочиває? (Сонце)

— Підкресліть букви, що позначають:

І в. — голосні звуки, II в. — приголосні звуки.

Фізкультхвилинка

Проти сонця на горбочку

Випинаються дубочки.

Свіжий вітер повіва,

Міцне гілля нагина.

Так шоранку всі дубочки

Роблять вправи на горбочку —

І тому вони гінкі,

І тому вони стрункі.

г) Вибіркове списування.

· З таблиці на дошці запишіть у три стовпчики слова, які закінчуються на голосний, твердий і м'який приголосний за зразком.

· Зі словами осінь і ліс складіть речення.

· Чим голосні звуки відрізняються від приголосних?

д) Гра "Розсели слова".

· Діти, вам надійшло завдання від Пізнайка.

На дошці — малюнки (яблуко, троянда). Під ними "будиночки" зі звуковими моделями. Відшукати звукову модель, яка відповідає слову.

 

Розвиток мовлення.

а) Бесіда за змістом малюнків.

· Чим займалися діти на канікулах?

· Хто з цих дітей любить тварин?

· Хто і як зміцнював своє здоров'я?

б) Розповідь Пізнайка "Літні канікули".

Літо я провів у селі. Щодня з хлопцями ми гралися, читали. Гуляли в лісі. У сонячні дні ходили купатися на ставок.

Я допомагав бабусі на городі. Поливав квіти, овочі. Носив травичку кроликам.

Ввечері дідусь розповідав мені цікаві історії.

Швидко і цікаво пройшли мої канікули.

— Якими були літні канікули у Пізнайка?

в) Складання розповіді "Мої літні канікули".

· Розкажіть, як ви провели літні канікули.

· Запишіть одне речення.

IV. Підсумок уроку.

1. Відповіді на запитання.

· Що ви запам'ятали на уроці?

· Які бувають звуки?

2. Робота з мовним деревом.

У казковому лісі росте одне цікаве дерево. На ньому поміж зеленими листочками заховалися букви. Одні з них позначають голосні звуки. Знайдіть їх. Які звуки вони позначають або можуть позначати. Інші букви позначають приголосні звуки. Які букви можуть позначати тверді і м'які приголосні? Які букви завжди позначають тверді приголосні звуки.

V. Домашнє завдання.

Вправа 13, с. 9 (підручник для 2 класу).