Список використаної літератури

1. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / Под ред. Г.И. Щукиной. – М.: Просвещение, 1984. – 176 с.

2. Амонашвили Ш.А. В школу – с шести лет. – М.: Знание, 1986.

3. Амонашвили Ш.А. Возможности обучения без отметок в начальных классах. В сб.: Экспериментальные исследования по проблемам перестройки начального обучения. Материалы Ы симпозиума. – Тбилиси, 1969.

4. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. – М., 1986.

5. Баханов К. Технологія розвивального навчання: Методика. Практика. Досвід // Історія в школах України. – 2001. – № 1.

6. Варзацька Л.О. Рідна мова й мовлення: Розвив. навчання в почат. кл.: Моногр. – 2-е вид., допов., удоскон. – Кам’янець-Подільський: Абетка, 2004. – 312 с.

7. Васьков Ю.В. Педагогічні теорії, технології, досвід: Дидакт. аспект: Для працівників від. освіти, кер. та вчителів шк., студ. – Х.: Скорпіон, 2000. – 120 с.

8. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М. – 1956. – 431 с.

9. Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников / Под ред. Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. – М., 1962.

10. Воспитание и обучение детей шестого года жизни // Под ред. Парамоновой Л.А. – М.: Просвещение. – 1987. – С. 58-116.

11. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. – М., 1972.

12. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. – М.: Педагогика, 1986. – 240 с.

13. Давыдов В.В. Психологическое развитие в младшем школьном возрасте. – В кн.: Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1973.

14. Державна національна програма „Освіта” (Україна XXI століття). – К., 1994.

15. Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа. – 2001. – № 8.

16. Эльконин Д.Б. Как учить детей читать. – М., 1976.

17. Эльконин Д.Б. Психологический анализ некоторых трудностей при усвоении новых программ в начальных классах. В кн.: Экспериментальные исследования по проблемам усовершенствования учебно-воспитательного процесса в начальных классах и подготовка детей к школе. – Тбилиси, 1974.

18. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. – М., 1974.

19. Загрійчук Л. Розвивальне навчання – програма нового тисячоліття // Початкова освіта. – 2001. – № 15.

20. Закон України „Про загальну середню освіту” // Інформаційний збірник МО України. – 1999.

21. Закон України „Про освіту” // Голос України. – 1996.

22. Замашкіна О. Еволюція систем розвивального навчання молодших школярів в 1960-1990-х рр. // Шлях освіти. – К. – 2004. – № 3.

23. Замашкіна О. Ідеї розвивального навчання молодших школярів у педагогічних дослідженнях 70-80-х років // Початкова школа. – 2004. – № 7.

24. Замашкіна О. Ідеї розвивального навчання молодших школярів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського: З педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського // Початкова школа. – 2001. – № 10.

25. Занков Л.В. Беседы с учителями. Изд. 2-е. – М., 1975.

26. Занков Л.В. Дидактика и жизнь. – М., 1968.

27. Занков Л.В. Обучение и развитие (экспериментально-педагогическое исследование) // Избранные педагогические труды. – М.: Педагогика, 1990.

28. Захарова Г. Розвивальне навчання: досвід впровадження в школах України // Початкова школа. – 2000. – № 1.

29. Казанский Н.Г., Назарова Т.С. Дидактика (начальные классы). Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1978.

30. Киричук О. Розвивальне навчання – шлях до науково-гуманістичної системи освіти // Початкова школа. – 2002. – № 5.

31. Кларин М.В. Технология обучения: идеал и реальность. – Рига: Эксперимент, 1999. – 180 с.

32. Кодлюк Я.П. Аналіз розвивальної функції підручника для початкової школи // Початкова школа. – 2006. – № 4.

33. Козак М.В., Корчевська О.П. Уроки математики. 3 клас. Посібник для вчителя. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. – 280 с.

34. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) // Початкова школа. – 2002.

35. Кудрявцева В.Т., Уразалиева Г.К. Предпосылки личностного роста в развивающем образовании // Вопросы психологии. – 2005. – № 4.

36. Марнянський І. Розвиваюче навчання та формування математичних понять: Методика, досвід, пошук // Математика в школі. – 1999. – № 2.

37. Мельничайко О.І., Тесняк Н.В. Уроки української мови у 3 класі. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2004. – 272 с.

38. Михайлюк І. Адаптація – умова життєвого успіху: Заступникові з навчально-методичної роботи // Завуч. – 2000. – № 34.

39. Мишкіна Л. Світ уявлень і запитань: Розвивальне навчання – для шестирічок / Мишкіна Людмила, Томусяк Ірина // Розкажіть онуку. – 2001. – № 6.

40. Молодцова А.А. Истоки развивающего и воспитывающего обучения // Начальная школа. – 2005. – № 11.

41. Національна доктрина розвитку освіти. – Початкова освіта. – 2001.

42. Освітні технології: Навч.-метод. посіб. / О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська и др.; За заг. ред. О.М. Пєхоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.

43. Падалка О.С., Нісімчук А.С., Смолюк І.О., Шпак О.Т. Педагогічні технології: навчальний посібник. – К.: Українська енциклопедія ім. М.П. Бажана, 1995.

44. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов, Т.И. Бабаева и др.; Под ред. С.А. Смирнова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр Академия, 1999. – 544 с.

45. Повышение эффективности обучения в начальной школе / Под ред. В.В. Давыдова и Я.А. Пономарева. – М., 1963.

46. Полуянов Ю.А. Воображение и способности. – М., 1989.

47. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи. – К.: Початкова школа. – 2006.

48. Про підсумки застосування психолого-педагогічної системи „Розвивальне навчання” (Ельконіна-Давидова) у 30 навчальних закладах України: Наказ МОІНУ від 24.07.2001 р. № 552 // Початкове навчання і виховання. – 2005. – № 19-21.

49. Савченко О.Я. Барвистий клубок. – К., 1995.

50. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. – К.: Генеза, 1999.

51. Савченко О.Я. Реформування змісту початкової освіти // Початкова школа. – 1996. – № 1.

52. Савченко О.Я. Розвивай свої здібності. – К., 1995.

53. Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових класах. – К.: „Магістр–S”, 1997.

54. Савченко О.Я. Умій вчитися. – К., 1996.

55. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие / Профессиональная педагогическая библиотека. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.

56. Семивёрстова Е.Н. Развивающая функция обучения: современный дидактический взгляд // Педагогика. – 2006. – № 4.

57. Система Д.Б. Ельконіна - В.В. Давидова: новий етап розвитку: Розвивальне навчання // Початкова освіта. – 2002. – № 47.

58. Сідлецький А.А. Розвивальне навчання в початковій школі // Початкове навчання і виховання. – 2005. – № 19-21.

59. Співакова О.І. Розвивальне навчання або розвивальний метод у навчанні молодших школярів // Дайджест педагогічних ідей та технологій „Школа-парк”. – К. – 2003. – № 4.

60. Сухомлинський В.О. Павлиська середня школа // Вибрані. твори: У 5 т. – Т. 4. – К.: Радянська школа, 1978.

61. Сухомлинський В.О. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості // Вибрані твори: У 5 т. – Т. 1. – К.: Радянська школа, 1976.

62. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям // Вибрані твори: У 5 т. – Т. 3. – К.: Радянська школа, 1977.

63. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві // Вибрані твори: У 5 т. – Т.2. – К.: Радянська школа, 1976.

64. www.bdpu.org/scientific_published/Pedagogical_studios

 

Додаток А