Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Повышение — высота ольшаник — ольха отец — отчество ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒ мерцание — по­меркнуть Имя существительное 1)  1-е скл., Род. п., мн. ч. ВолнП, тучП 2)  1-е скл., Вин. п., мн. ч., жен. р., одушевл. ДевушекП, сестёрП 3)  2-е скл., Им.-Вин. п., ед. ч., муж. р. njiaufD, санаторий П 4)  2-е скл., Род. п., мн. ч. сапогП, знанийП 5)  3-е скл., Им.-Вин. п., ед. ч. ДочъП, степъП 6)  Род. п., мн. ч., сущ. на -мя времёнП, племени Нулевое окончание Имя прилагательное 1)  кр. форма, муж. р. добр □, могучи 2)  Им.-Вин. п., ед. ч., муж. р., притяж. прил. медвежийи, лисий □, mumuhU, дядин □ Имя числительное 1) Им.-Вин. н. неко­торых колич. числит. тридцатьи пятьи, пятъПсоти двадцать□ восемь □ Муж. р., ед. ч., прош. вр. напевали, перечитали, испугалися 2) 2-е лицо, ед. ч., повелит, наклон. думайи, бросьП, режьи, смейися Причастие 1) кр. форма муж. р. произведёни, накрытП Окончания никогда не выделяются в неизменяемых сло­вах: наречиях (издавна) и деепричастиях (пролетая). Не выделяются также окончания в прилагательных и наречиях сравнительной степени с суффиксом -е и -ее (лучше, красивее). В глаголах и глагольных формах чаще всего бывает не один, а два и более суффиксов. Помните, что суффикс инфи­нитива сохраняется перед формообразующими суффиксами: -л в формах прошедшего времени глагола (пере-круч- -ива-л-и, вы-здоров-е-л-а); -ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ-), -вш-, -ш-, -им-, -ем-(-ом-), -ни-, -енн-, -т в причастиях (при-гор-е-вш-ий, по-се-я-нн-ый); -а(-я),-в, -вши, -ши, -учи(-ючи) — в деепричастиях (пе ре­сказав, игр-а-ючи); Возвратный суффикс -ся(-сь) в глаголах и причастиях на­ходится после окончания: пронеслась, ^мывающ\ий\ся. ♦ ♦ ♦ Чаще всего слова в русском языке образуются с помощью словообразующих морфем. При этом морфема присоединяет­ся к исходному слову или исходной части слова. Так обра­зуется слово с новым значением. Основные способы словообразования. 1) Приставочный способ: 2) Суффиксальный способ: паровоз) + -н(ый) -> паровозный 3) Приставочно-суффиксальный способ (к исходной основе одновременно добавляется приставка и суффикс): при- + (мор)е + -ск(ий) -* приморский 4) Бессуффиксный способ (к исходной основе не добавля­ется суффикс, а, наоборот, отбрасывается вместе с окончани­ем; таким способом образуются только имена существитель­ные от некоторых глаголов и имён прилагательных): 5) Сложение разных видов: а) Сложение без соединительной гласной: :анц) елярские         -> канцтовары б) Сложение с соединительной гласной: тёмн) ый + о +         -> тёмно-синий в) Сложение с одновременным присоединением суффикса: В результате сложения в русском языке появилось мно­го сложных существительных, в составе которых сохрани­лись сокращённые части слов: (отряд) (^пёц) иального + (назначения -» спецназ Сложносокращенные существительные ино­гда образуются путём сложения начальных букв слов: Российская Федерация -» РФ Федеральная служба безопасности -> ФСБ высшее учебное заведение -» вуз Образование сложносокращённых слов называется аббре­виацией, а слова, образованные таким способом, называются аббревиатурами. ♦ ♦ ♦ Словообразовательная пара — это два однокоренных слова, одно из которых непосредственно образовано от другого (то есть это исходное и производное слова): написание от напи­сать (написать -> написание), ёлка от ель (ель -» ёлка), отбе­жать от бежать (бежать отбежать) и т.п. Словообразовательная цепочка — это ряд однокоренных слов, которые последовательно образуются друг от друга. Слово­образовательная цепочка может состоять из трёх и более одно­коренных слов Грамота -> грамотный -> неграмотный Составление словообразовательных цепочек — это не толь­ко увлекательное занятие, но и очень полезное, так как вы­яснение последовательности образования слова помогает луч­ше понять его лексическое значение и морфемное строение. След-П -» след-ова-ть -» по-след-ова-ть -» по-след-ова- тельн-ый -» не-по-след-ова-тельн-ый -* не-по-след-ова- тельн-ость-Ц. ♦ ♦ ♦ Существуют неморфологические способы образования слов. 1)  Сращение частей словосочетания в одно слово: скоро портящиеся в жару продукты -» скоропортящиеся продукты глубоко уважаемый коллегами врач -* глубокоуважаемый врач; легко воспламеняющиеся на солнце изделия -> легковос­пламеняющиеся изделия мало изученная натуралистами местность -» малоизучен­ная местность; 2)  переход слова из одной части речи в другую. Например: —  прилагательных в существительные: столовая комната-* -> столовая; —  причастий в существительные: учащийся мальчик -* уча­щийся; —  причастий в прилагательные: блестящий на солнце снег -* -> блестящий ответ. Материал для морфемного и словообразовательного разбора Если в слове нужно выделить морфемы, то следует провести морфемный разбор слова. Если необходимо определить, как оно образовано, то проводится словообразовательный разбор. Однако в том и другом случае придётся выяснять, от какого слова и при помощи какой морфемы образовано слово. Таким образом, морфемный разбор по своей сути является морфем­но-словообразовательным. План морфемно-словообразовательного разбора слова 1.  Определить, какой частью речи является слово; указать его основу и окончание (если это изменяемая часть речи); ука­зать грамматическое значение окончания. 2.  Установить значение слова и определить, как оно образо­вано (от какого слова, при помощи каких морфем и каким спо­собом). На основе этого анализа выделить морфемы. Если необ- ходимо, нужно составить словообразовательную цепочку, кото­рая обоснует правильность выделения морфем в слове. Образец рассуждения Холодновато (встретили друзей) 1.  Это слово — наречие — неизменяемая часть речи, значит, не выделяем окончания и основу. 2.  Холодновато — «немного, слегка холодно». Наречие об­разовано от прилагательного холодноватый при помощи суф­фикса -о; суффиксальный способ: А холодноват о <- холодноватый. Холодноватый — «немного, слегка холодный». Значение «немного, слегка» передаётся при помощи суффикса -оват-. Данное прилагательное образовано от слова холодный с помо­щью названного суффикса; суффиксальный способ: холоди оват ый «- холодный. Холодный — «имеющий отношение к холоду, связанный с холодом». Прилагательное образовано от существительного хо­лод при помощи суффикса -н-; суффиксальный способ: холодный <- холод ^холоё — корень Итак:'холод -»холод'ный -> холод'н оват|ый| ->'холод новат^. При определении морфемного состава слова нужно иметь в виду, что в результате выделяется не простой набор букв, а языковые значения. Например, в слове перевяжет (кофту) выделяется оконча­ние -ет, которое указывает на форму глагола 3-го лица единст­венного числа будущего времени (это и есть грамматическое значение окончания). Приставка пере- придаёт слову значение «заново»: перевяжет — «свяжет заново» (ср.: переписать — «написать заново», переделать — «сделать заново»). Корень -вяж-//-вяз- находим в родственных словах с общим значением «плести руками, крючком, спицами из какого-нибудь материа­ла» (вяжущий, вязальный, вязка, вязанный, вязание, связать). Напоминаем, что при разборе слова по составу нужно обяза­тельно определить, как оно образовано, то есть от ка­кого слова и при помощи каких морфем. Часто приходится мысленно или письменно составлять словообразовательную це­почку, чтобы не ошибиться в морфемном составе анализируемо­го слова: сказ ^ □ Пред сказ а

Ть

Ть

пред сказ а тель|

И,

пред сказ а тель ниц|~а].

Таким образом, чтобы не делать ошибок при определении морфемного состава слова, нужно уметь определять:

—  часть речи и форму слова;

—  лексическое значение слова, а также значение морфем;

—  способ образования слова (для этого найти слово, от кото­рого образовано данное, и морфемы, принимающие участие в образовании слова).

Предлагаемые для морфемного разбора слова можно анали­зировать привычным способом, графически выделяя в слове морфемы принятыми в школе значками:

^о^отеч еств енн икЦ, пере сорт*иЦГа|, н^истоЩим o '.

Можно также использовать приём поморфемного письма (поморфемной записи), который заключается в том, что в процессе записи слово членится на морфемы, между которы­ми ставится дефис (чёрточка): чест-н-ость-', по-сл-а-нн-иц-а, при-мир-и-вш-его-ся и т. п.

Приведём список слов, в определении морфемного состава ко­торых нужно потренироваться, чтобы подготовиться к экзамену. Лучше всего работу с этими словами организовать так: записы­вайте слова под диктовку (диктовать могут друзья, родители, учитель и др.) поморфемным приёмом (так, как это показано в следующей записи) или обычным способом (выделяя морфемы специальными значками). А затем проверьте правильность вы­полнения задания, оцените свою работу, сделайте выводы, про­ведите работу над ошибками ^[2] .

Алмаз-о-добы-ч-а (ср. добы-ть). Алтай-ск-ий. Аномаль-н-ый. А-норм-альн-ый. Анти-прав-и-тель-ств-енн-ый. Анти-рас- -твор-и-тель-Щ ^[3] . Аптек-ар-ск-ий (от аптек-арь-Щ). Балкон-н-ый. Банк-ир-Щ. Басен-н-ый (от басн-я). Басн-о-пис-ец-Щ. Бег-л-янк-а (от бег-л-ый). Бедн-ость-Щ. Бедн-яц-к-ий (от бедн-як-Щ). Без- -бол-е-зн-енн-ый (ср. бол-е-знь-П от бол-е-ть). Без-бо-я-зн- -енн-ый (ср. бо-я-ть-ся). Без-вкус-иц-а. Без-дар-н-ость-Щ. Без-наказ-а-нн-ый. Без-о-говор-оч-н-ый. Без-рад-ост-н-ый (ср. рад-ова-ть-ся). Без-успе-ш-н-ый (ср. успе-х-Щ, успе-ть). Без-ым- -янн-ый. Без-ыскусн-ый. Без-ыс-ход-н-ость-Q (от без-ыс-ход- -н-ый). Бельч-онок-П (от белк-а). Берег-о-у-креп-и-тельн- -ый. Бес-козырк-а (от козырёк-П). Бес-пере-сад-оч-н-ый (от пе- ре-сад-к-а). Бес-по-мощ-н-ость-Щ. Бес-порядок-Щ. Бес-про-игр- -ыш-н-ый (ср. про-игр-ыш-Q). Бес-с-мысл-иц-а. Бес-хитр-ост- -н-ость-П. Бес-человеч-н-ый. Бетон-о-у-клад-чик-П. Би-т-в-а (от би-т-ый). Благ-о-с-клон-н-ость-□. Блист-а-тельн-о (н). Болт-лив-ость-П. Болт-ун-ишк-а. Бормот-а-ни-е (от бор- мот-а-ть). Бород-ат-еньк-ий (от бород-ат-ый). Боч-к-ом (н) (от боч-ок-Щ). Брак-о-сочет-а-ни-е. Бревен-чат-ый (от бревн-о). Брезг-лив-ость-[]. Бр-и-тв-енн-ый (от бр-и-тв-а). Бр-и-т-ый (от бр-и-ть). Брод-яг-а (от брод-и-ть). Брон-е-нос-ец-Щ. Брызг-а-лк-а. Бугор-оч-ек-П (от бугор-ок-П). Букв-ар-н-ый. Бур-е-вест-ник-Щ. Бур-е-лом-Q. Быстр-еньк-о (н). Быстр-о- -рас-твор-им-ый. Быстр-о-теч-н-ость-П. Ваз-очк-а. Вал-ен-к-и (от вал-ян-ый). Вал-ен-оч-к-и (от вал-ен-к-и). Вал-я-я (5). Вар-ен-ик-П (от вар-ён-ый). Вар-еж-к-и. Вахт-ёр-ш-а. В-би-т-ый. В-вед-ени-е. В-верг-ну-вш-ий-ся. В-верх (н). В-дв-о-ём (н) (ср. дв-ой-к-а). В-дв-ой-н-е (н) (от дв-ой-н-ой). В-дум-чив-ость-Щ. Вежлив-ость-Щ. Верблюж-онок-Щ. Вер-о-от-ступ-нич-еств-о (от вер-о-от-ступ-ник-Щ). Вер-о-терп-им-ость-П. Вероят-н-ост- -н-ый. Весн-ушч-ат-ый (от весн-ушк-а). Ветер-оч-ек-П (от ве- тер-ок-П). Ветр-о-у-стой-чив-ость-П. Вз-бунт-ова-ть-ся. Вз-лёт- -н-о-по-сад-оч-н-ый (ср. по-сад-к-а). Взо-рв-а-нн-ый. Вз-рыв- -чат-к-а. Вз-ыск-а-тельн-ый. В-клад-ыш-Щ. В-крат-ц-е (н) Влаг-о-не-про-ниц-а-ем-ый. В-люб-чив-ость-Щ. В-мест-и-тельн-ый. Во-г-ну-т-ый. Вод-и-тель-ск-ий. Вод-и-тель-ниц-а. Вод-ич-к-а (от вод-иц-а). Вод-о-из-мер-и-тель-П. Вод-о-на-гре-ва-тель-П. Вод-о-не-про-ниц-а-ем-ый. Воз-на-гражд-ени-е. Воз-об-новл- -ени-е. Воль-н-о-люб-ив-ый. Вос-со-един-ени-е. Во-тк-ну-т-ый.

В-по-тём-к-ах (н) (ср. по-тём-к-и). В-раз-ум-и-тельн-ый. Вред- -и-тель-ств-ова-ть. Вс-пах-а-нн-ый. Вс-тревож-енн-ый. Вс-тре- вож-и-в (5). В-ступ-и-тельн-ый. В-ступл-ени-е (от в-ступ-и-ть). Вы-бор-оч-н-ый (от вы-бор-к-а). Вы-да-ва-ть. Вы-да-ч-а. Вы-дум- -а-нн-ый. Вы-езд-Щ. Вы-жи-ва-ем-ость-Щ. Вы-игр-ыш-н-ый. Вы-ли-ва-я (9). Вы-ли-т-ый. Вы-нос-лив-ость-Щ. Вы-тк-а-нн-ый. Выш-е-пере-числ-енн-ый. Глад-и-льн-ый (от глад-и-ть). Глот-а-тельн-ый (от глот-а-ть). Глубок-о-мысл-енн-ый. Гост-е- -при-им-ств-о. Гром-о-глас-н-ый. Груз-о-пере-воз-к-а. Гряз-е-вод- -о-леч-еб-ниц-а. Даль-н-е-восточ-н-ый. Дв-ой-н-яшк-а (от дв-ой-н-я). Дв-у-сп-а-льн-ый. Дет-ёныш-П. Дик-о-раст-ущ-ий. Дл-и-тельн-ость-П (ср. дл-и-ть-ся). Добр-о-сердеч-н-ый. Добр-о-совест-н-ость-Щ. До-воен-н-ый. Догад-лив-ость-Щ. Долг- -о-веч-н-ость-Щ. Долг-о-жд-а-нн-ый. До-лед-ник-ов-ый (ср. лед-ник-Щ). Дом-о-тк-а-н-ый. До-мч-а-ть-ся. До-мч-а-вши-сь (д). До-ход-чив-остъ-Щ. До-черн-а (и). Дощ-ат-ый (от доск-а). До-яр-к-а (ср. до-и-ть, до-яр-Щ). Др-а-к-а (от др-а-ть-ся). Др-а-ч-лив-ый (от др-а-к-а). Древ-ес-ин-а. Древн-е-рус-ск-ий. Древн-ость-Щ. Дрем-от-а. Дроб-и-лк-а. Друж-е-люб-и-е. Друж-еск-и (к). Ду-т-ый. Ель-нич-ек-П (от ель-ник-Щ). Жал-об-н-ый (от жал-об-а). Жал-е-я (5). Жал-ост-лив-ость-Щ. Жар-о-упор-н-ый. Жа-т-в-а (от жа-т-ый). Жг-уч-есть-П (от жг-уч-ий). Жела-нн-ый. Желч-е-гон-н-ый. Жи-в-и-тельн-ый. Жи-в-о-твор-н-ый. Жи-зн-е-рад-ост-н-ый (ср. жи-знь-Щ, рад-ость-П). За-бол-е-ва-ем-ость-П. За-вар-оч-н-ый (от за-вар- -к-а). За-вёр-ну-т-ый. За-вид-е-ть (от вид-е-ть). Завид-н-ый (ср. завид-ова-ть). Завист-лив-ость-Щ. За-ви-т-ушк-а. Завтра-шн-ий. За-вяд-ш-ий. За-гад-к-а (от за-гад-а-ть). За-гн-а-нн-ый (от за-гн-а-ть). За-груб-е-л-ый (от за-груб-е-ть). За-дум-чив-ость-П. За-кат-Щ. За-ла-я-ть (ср. лай-к-а). За-ла-я-вши (5). За-ла- -я-вш-ий. За-мест-и-тель-ниц-а. За-мш-е-л-ый (от за-мш-е-ть). Заноз-ист-ый. За-нос-П (от за-нос-и-ть). Запад-н-ый. За-пад-а-ть (ср. за-па-л-и, за-па-вш-ий). Запас-ти-сь. За-пас-тъ (ср. у-пас-ть, от-пас-ть). За-пе-ва-л-а. Заправ-к-а (от заправ-и-ть). За-пуст-е-л-ый (от за-пуст-е-ть). За-хват-П (от за-хват-и-ть). Защит-ниц-а. Звук-о-за-пись-П. Зр-ени-е (от зр-еть «смотреть»). Зре-л-ый (от зре-ть «созревать»). Зуб-о-чист-к-а. Извест-к-ов-ый (ср. извёст-к-а. Из-вин-и-тельн-ый. Изда-тель-ск-ий. Из-лом- -а-нн-ый. Из-мен-чив-ость-П. Изо-гн-у-т-ый. Изо-др-а-в (5). Из-у-крас-и-вш-ий. Ин-о-планет-н-ый. Ис-кол-о-т-ый. Искон- -н-ый. Ис-кромс-а-в (д). Ис-полос-ова-нн-ый. Ис-тощ-а-я-сь (д).

Касс-ир-ш-а. Кож-ан-к-а (от кож-ан-ый). Коз-л-ик-П (от коз-ёл-Щ). Кон-н-о-спорт-ивн-ый. Коп-и-лк-а. Кось-б-а. Красн-о-реч-ив-ый. Кры-т-ый. Лак-о-крас-оч-н-ый (ср. крас-к-а). Ламп-очк-а. Лар-чик-П (от ларь-Щ). Лг-ун-П (от лг-а-ть). Лед-ник-ов-ый. Лес-о-по-вал-Щ. Леч-ебн-иц-а (от леч-ебн-ый). Лип-уч-к-а (от лип-уч-ий). Лом-а-н-ый. Льв-ин-ый. Мал-о-грамот-н-ый. Маршрут-к-а. Мест-о-жи-тель-ств-о. Мест-о-рас-по-лож- -ени-е. Микр-о-волн-ов-ый. Мир-о-воз-зр-ени-е. Молод-ёжь-Щ. Молч-а-лив-ость-Щ. Мороз-и-лк-а. Мысл-и-тель-Щ. Наблюд-а- -тельн-ость-Щ. На-вар-П (от на-вар-и-ть). На-вяз-чив-ость-Щ. На-гре-ва-тельн-ый. Над-зем-н-ый. Над-облач-н-ый. Надо-рв- -а-нн-ый. На-дум-а-нн-ый. Над-ши-т-ый. На-ис-кос-ок (н). На-конеч-ник-Щ. На-коп-и-тель-Щ. На-мы-т-ый. На-мы-в (д). На-пе-ре-гон-к-и (н). На-прям-ик (н). На-пут-ств-енн-ый. На-рук-ав-ник-Щ. На-сме-я-ть-ся. На-тк-ну-ть-ся. На-уч-н-ый. На-яв-у (к). Не-бр-и-т-ый. Невеж-еств-о. Не-вес-ом-ость-Щ. Не-вин-овн-ость-Щ. Не-воспит-а-нн-ый. Не-вос-плам-ен-я-ющ- -ий-ся. Не-в-раз-ум-и-тельн-ый. Не-дв-у-с-мысл-енн-ый. Не-до- -вер-чив-ость-П. Не-друж-е-люб-н-о (н). Не-за-конч-енн-ый. Не-ис-прав-им-ый. Не-ловк-ий. Не-на-долг-о (н). Не-о-по- -зна-нн-ый. Не-под-куп-н-ый. Не-раз-бор-чив-ость-Щ.

Не-у-див-и-тельн-о (н). Ниж-е-под-пис-а-вш-ий-ся. Номер- -оч-ек-П (от номер-ок-Щ). Об-венч-а-нн-ый. Обо-жж-ённ-ый. Обо-зл-ённ-ый. Обо-зл-и-в (5). Об-рыв-ист-ый. Общ-е-при- -зна-нн-ый. О-свеж-и-тельн-ый. От-те-пель-П. Па-дч-ер-иц-а. Па-сын-ок-Q. Пере-волн-ова-ть-ся. Пе-ре-прыг-ну-в (3). По-вар-ёшк-а. По-вс-е-мест-н-о (н). Под-бо-род-ок-Щ. Под-окон-ник-П. Под-черк-ну-ть. По-молод-е-ть. По-не-вол-е (н.). По-отц-овск-и (н). По-тих-оньк-у (н). Пре-мудр-ость-Ц. Пред-сказ-а-тель-ниц-а. При-креп-и-вш-ий-ся. При-сл-а-ть. Про-беж-а-в (3). Про-мч-а-ть-ся. Про-ход-чик-П (от про-ход- -и-ть). Раз-балт-ыва-ни-е. Раз-вес-ист-ый (от раз-вес-и-ть-ся). Раз-ум-н-иц-а. Разъ-един-ени-е (от разъ-един-и-ть). Рас-плак- -а-ть-ся. Реч-е-двиг-а-тельн-ый. Сам-о-у-вер-енн-ость-П. Сам-о-уч- -и-тель-П. С-кос-о-боч-енн-ый. Слаб-о-характер-н-ый. Снег-о-о- -чист-и-тель-П. Со-автор-П. Со-отеч-еств-енн-ик-Щ. Со-про-вод- -и-тельн-ый. Тепл-о-люб-ив-ый. У-вид-е-вш-ий-ся. У-клад-ыва-я

(3). У-лет-уч-и-ть-ся. У-мир-о-твор-я-ющ-ий. У-тепл-ени-е. У-тих-о-мир-и-ть-ся. Хлеб-о-булоч-н-ый (ср. булк-а). Ход-ул-и. Цвет-о-вод-ческ-ий. Черн-о-слив-ов-ый. Юн-ош-еск-ий (от юн-ош-а). Ясн-о-вид-ец-Щ.

Разбирая слова по составу, имейте в виду, что одна из самых распространённых ошибок заключается в том, что начальные буквы слова принимают за одну из употребительных приставок (в-, за-, на-, о-, от-, об-, пере-, раз-, с- и т.п.). Чтобы не ошибить­ся, ищите слово, от которого образовано данное. Внимательно проанализируйте слова каждой группы, определяя, почему в одних словах выделяется та или иная приставка, а в других не выделяется.

Вос-пе-ва-ть, воспит-а-нн-ость-П.

В-став-к-а, встр-ева-ть, вс-тревож-енн-ый, встреч-а-ющ- -ий-ся, вс-тряс-к-а.

Доказ-а-тель-ств-о, до-кармл-ива-ть.

За-вид-е-ть (от вид-е-ть), завид-н-ый (ср. завид-ова-ть), завист-лив-ость-Щ.

За-да-ва-ть (от да-ва-ть), зада-ва-ть-ся («важничать»).

Замеч-а-ни-е (ср. замеч-а-ть), замечательн-ый, за-мечт-а-ть-ся.

Заноз-и-ть, за-нос-и-ть, за-нос-чив-ость-Щ.

За-пад-а-ть, запад-н-ый, за-пазд-ыва-ть, западн-я.

Из-вест-и-е, извест-к-ов-ый (от извёст-к-а).

Из-дал-и (к), изда-тель-ск-ий.

Изо-др-а-нн-ый, изощр-ённ-ый.

Ис-кол-о-т-ый, иск-ом-ый, искон-н-ый.

Ис-суш-енн-ый, иссяк-ну-вш-ий.

Ис-толкова-ть, истор-ическ-ий, ис-ток-Щ, ис-тощ-ени-е, исторг-ну-ть, ис-топ-ник-Щ.

На-до-и-ть, над-окон-н-ый, на-долг-о (н), надо-рв-а-нн-ый.

Напрас-н-ый, на-праш-ива-ть-ся, напряж-ени-е, на-прям-ик(н).

Наруж-н-ый, на-рук-ав-ник-Щ, на-руш-и-тель-Щ.

На-сед-к-а, насеком-о-яд-н-ый.

На-след-и-ть, наслед-ств-енн-ость-Щ.

Обман-н-ый, об-мен-н-ый.

О-богат-и-ть, обо-гн-а-ть, обод-ок-П (от обод-Щ), о-бодр-ени-е.

О-кольц-ев-а-ть (ср. кольц-о), окон-н-ый, о-коп-П (ср. коп-а-ть), окорок-Щ, о-кра-ин-а.

От-част-и (н), от-чал-ива-ть, отча-я-ни-е, нечаянн-ый.

Оч-е-вид-ец-Щ, о-черёд-н-ость-П (ср. черед-ова-ть).

О-человеч-ива-ть, очерк-Щ, очеч-ник-П (ср. очк-и).

Перепёлк-а, пере-плет-ённ-ый, перепон-чат-ый, пере-полох-Ц.

Под-одеял ь-ник-Щ, подо-зв-а-ть, по-до-и-ть, под-окон-ник-Щ, подол-П, подошв-а, подо-й-ти, подоб-и-е (ср. подоб-н-ый), по-дар-ок-Щ.

По-им-ён-н-ый (ср. им-я), поим-к-а (ср. пойм-а-ть).

По-ясн-и-тельн-ый, пояс-н-ой (от пояс-Щ), пояс-нич-н-ый (от пояс-ниц-а).

При-твор-и-тъ («прикрыть»), притвор-и-ть-ся (ср. притвор- -щик-Щ).

Про-стон-а-ть, простор-н-ый, прост-от-а, пространств-о.

Раздраж-а-ть, раз-дразн-и-ть, раз-дроб-и-ть, раздоль-е, раз- дор-Щ.

Сверст-ниц-а, с-вер-я-ть, с-верст-а-ть, свер-к-а, сверк-ну-ть, с-вер-ну-ть, сверл-о, сверчок-Щ.

Скрес-ти (ср. скреб-у), с-крест-и-ть (ср. с-крещ-ива-ть).

С-куп-и-ть (от куп-и-ть), скуп-и-ть-ся (от скуп-ой).

Скуч-а-ть (от скук-а), с-куч-и-ть (ср. куч-а).

С-лез-а-ть (ср. лез-ть), слез-и-ть-ся (ср. слез-а).

С-лиз-а-ть (ср. лиж-ет), слиз-ист-ый (от слизь-Щ).

С-лож-ени-е (ср. с-лаг-а-ть), слож-н-ость-Щ.

С-мет-а-ть (ср. мес-ти), сметан-а, смет-лив-ый.

С-меш-а-ть, сме-ш-и-ть (ср. сме-я-ть-ся).

С-молк-а-ть (ср. молч-а-ть), смол-к-а (от смол-a), с-молод-у(н).

С-морщ-енн-ый, смородин-а, сморчок-Щ, с-монт-ирова-ть, смотр-ин-ы, с-моч-енн-ый.

Совет-ник-Щ, со-влад-е-лец-Щ, сов-хоз-н-ый, со-доклад-Щ, со-вр-а-ть, со-врем-ен-н-ый.

Со-общ-еств-о (ср. общ-ий), сообщ-ени-е (ср. сообщ-и-ть).

Со-сл-а-ть (ср. с-сыл-а-ть), сослов-н-ый (ср. сослов-и-е).

У-дал-ени-е (ср. даль-Щ), удал-ой (от удаль-Щ).

У-жи-ва-ть-ся (ср. жи-ть), ужин-а-ть (от ужин-ЦЦ), у-жим-а-ть (ср. жм-у).

При подготовке к экзамену особое внимание нужно уделить морфемно-словообразовательному разбору омонимов, структур­ный анализ которых строится на смысловом сопоставлении слов.

бумаж-н-ик-П («рабочий бумаж-н-ой промышленности»)

бумаж-ник-П («кошелёк»)

волч-ок-П (от волк-Щ)

волчок-□ («игрушка»)

губ-к-и (от губ-ы)

губк-и (морские)

доклад-ыва-ть (от доклад-') до-клад-ыва-ть (от клас-ть)

до-нес-ти (от нес-ти)

донес-ти (ср. донос-', донос-чик-П)

досад-и-ть (от досад-а) до-сад-и-ть (от сад-и-ть)

за-бор-н-ые (воды) (ср. бр-а-ть) забор-н-ые (от забор-П)

завод-' (предприятие) за-вод-П (часов)