Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Глава 1. Модуль «краеведение и туризм»Стр 1 из 14Следующая ⇒
Введение Цели и задачи практики: Цель практики - закрепление знаний и умений, полученных при изучении дисциплин учебного плана, приобретение практических навыков для организации и проведения полевых исследований в будущей профессиональной деятельности. Задачи практики: Знакомство с правилами безопасного поведения во время проведения учебных практик в природе и городской среде. Изучение особенностей и разнообразия флоры, фауны, природных сообществ региона. Приобретение навыков проведения экскурсий в природе. Освоение методики сбора и составления коллекций. Освоение принципов организации и методик исследований природных объектов. Форма обучения: Очная Вид (тип) практики, способы и формы ее проведения: Вид практики: Учебная Тип практики: Практика по получению первичных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. Способы проведения: Стационарная и выездная Формы проведения: Дискретная Содержание отчета Общая идея похода заключалась в прохождении маршрута студентами, для закрепления знаний по дисциплине «Краеведение и туризм» и умения практического применения полученных навыков при проведении маршрута со школьниками. Данный регион был выбран, так как регион изобилует интересными, популярными объектами. Точки начала и конца маршрута легкодоступны для подъезда транспорта. По ним часто готовятся маршруты для походов выходного дня и начальных категорий сложности (степенных, первой категории). Подъезд к маршруту лучше всего осуществлять через город Полевской. От Екатеринбурга до Полевского можно доехать на рейсовом автобусе или заказать автобус, который сможет забросить как можно ближе к точке старта на маршруте. Существенных изменений на маршруте не было, двигались по построенному маршруту. График движения
Групповое снаряжение
Итого: | 19,5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Вес на человека: | 1,5 кг | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Личное снаряжение
| № | Наименование | Количество в походе (шт) |
| 1 | Рюкзак с чехлом | 1 |
| 2 | Спальный мешок | 1 |
| 3 | Коврик (большой) | 1 |
Одежда
Обувь
Туалетные принадлежности
Столовые принадлежности
Аварийное
Прочее
Ремонтный набор
| Наименование | Количество |
| Плоскогубцы | 1 |
| Ножницы | 2 |
| Шило | 1 |
| Иголки в игольнице (3-4 крупных, 2-3 штопальных) | 18 |
| Пинцет, малые плоскогубцы или медицинский зажим | 3 |
| Наперсток | 3 |
| Гвозди, шурупы, скобы | 30 |
| Крючки, петли, пуговицы, кольца, кнопки, пряжки | 10 |
| Тканый лоскут (синтетические ткани, брезент, разный) | 3 м |
| Проволока стальная диаметром 1, 1,5 и 2 мм: | 5 м |
| Капроновый шнур 3 мм | 3 — 4 м |
| Нитки разные (в том числе толстые капроновые 15 м) | 1 |
| Лента киперная (ширина 10- 15 мм) | 5 м |
| Клей водостойкий | 3 тюбик |
| Клей резиновый | 2 тюбика |
| Запасная столовая ложка | 5 |
| Запасные батарейки для фонаря | 5-6 компл. |
| Чехол для ремнабора | 1 |
Медицинская аптечка
|
|
| Наименование | Количество |
| Анальгин | 1 уп. |
| Валидол | 1 уп. |
| Уголь активированный | 5 уп. |
| Бинт марлевый медицинский нестерильный 5 м*5 см | 5 уп. |
| Бинт марлевый медицинский стерильный 5 м*10 см | 5 уп. |
| Вата нестерильная | 1 уп. |
| Лейкопластырь бактерицидный не менее 1,9*7,2 см | 2 шт. |
| Салфетка, дезинфицирующая с хлоргексидином №1 | 1 уп. |
| Бриллиантово - зеленый раствор 1% 10 мл | 1 уп. |
| Смекта | 5 уп. |
| Перекись водорода в полиэтиленовых пакетах | 2 уп. |
| Раствор аммиака 10% 40 мл | 1 уп. |
| Корвалол 15 мл | 1 уп. |
| Пакет – контейнер гипотермический | 1 шт. |
| Жгут кровоостанавливающий | 1 шт. |
| Стаканчик мерный для приема лекарств | 1 шт. |
| Футляр | 1 шт. |
| Инструкция по применению | 1 шт. |
Меню похода
| № | Дата | Завтрак | Обед | Ужин |
| 1 | 24.06 | - | Суп куриный, чай, вафли | Рожки с тушенкой, компот, печенье |
| 2 | 25.06 | Каша ячневая, чай, вафли | Суп борщ, чай, печенье | Греча с тушенкой, какао, печенье |
| 3 | 26.06 | Молочные рожки, чай вафли | Суп гречневый, компот, печень | - |
Список продуктов
| Наименование продукта | Количество граммов на одного человека | Количество пачек, банок, г |
| Гречка | 70 г | 1260 г |
| Тушенка | 320 г | 10 банок по 340 г |
| Вафли, печенье | 100 г | 3500 г |
| Макароны | 100 г | 2000 г |
| Сгущенное молоко | 400 г | 6 шт. |
| Морковь | 40 г | 5 шт. |
| Сухари (хлеб) | 100 г | 3500 г |
| Чай | 3 г | 3 уп. по 100 г. |
| Сахар | 100 г | 2000 г |
| Соль | 3 г | 1000 г |
| Картофель | 130 г | 2 кг |
| Лук | 20 | 5 шт. |
| Общий вес: | 21660 г | |
| Вес на человека: | 2407 г | |
| Наименование продукта | Цена за кг, за пачку, банку (за одну единицу товара) | Общая сумма |
| Гречка | 75 руб. | 150 руб. |
| Тушенка | 121 руб. | 1210 руб. |
| Вафли, печенье, пряники | 90 руб. | 315 руб. |
| Сгущенное молоко | 55 руб. | 330 руб. |
| Морковь | 15 руб. | 60 руб. |
| Сухари (хлеб) | 150 руб. | 500 руб. |
| Чай | 260 руб. | 260 руб. |
| Сахар | 45 руб. | 90 руб. |
| Соль | 10 руб. | 10 руб. |
| Картофель | 25 руб. | 50 руб. |
| Лук | 10 руб. | 10 руб. |
| Итоговая сумма: | 2985 руб. | |
Смета по продуктам
Итоги похода
По завершению пешего похода можно сказать, что были достигнуты цели и задачи, поставленные участниками перед походом. Все участники повысили свои туристические навыки, потренировались в ориентировании, преодолению естественных препятствий разной сложности (реки, болота, различные поваленные деревья). Были покорены три прекрасные вершины: гора Шунут, скала Старик - Камень, гора Азов.
У участников похода был сформирован интерес к путешествиям и природе, а так же навыки правильного поведения в лесу и ответственность за сохранность леса и природы в целом. Активное времяпровождение на свежем воздухе оказало положительное влияние на здоровье туристов. Были развиты коммуникабельность, уважение друг к другу, ответственность за каждого участника группы, милосердие, а также двигательные способности, выносливость и устойчивость перед неблагоприятными факторами природы.
|
|
Полученные теоретические знания в курсе лекций по туризму были воспроизведены и закреплены на практике (прокладывание маршрута, составление раскладки, правильное комплектование рюкзака, ориентирование на местности, установка палатки, разведение костра, приготовление пищи, оказание первой медицинской помощи).
Введение
Цель практики:
Во время полевой практики студенты проводят наблюдения, изучают и дают характеристику водных объектов: рек, озёр, грунтовых вод, болот. Полевая практика позволяет изучить метеорологические приборы и приобрести практические навыки работы с ними, получить опыт организации и проведения микроклиматических наблюдений, научиться приёмам обработки и анализа данных погодных условий и типов погод за период наблюдения.
Основные задачи практики:
· Закрепление и расширение теоретических знаний по дисциплине «Общее землеведение»;
· Овладение методами и приёмами полевых гидрологических исследований и обработки полевого материала;
· Развитие географического мышления в процессе выявления взаимосвязи между компонентами природы;
· Формирование навыков определения экологического состояния водных объектов.
Студенты, прошедшие практику, должны:
По разделу «Гидрология»:
1. Уметь выполнять измерительные работы по реке (ширина, глубина, скорость течения).
2. Рассчитать расход воды и сток реки.
3. Определять прозрачность, цвет, запах, температуру воды, характер и степень её загрязнения.
4. Составлять гидрографическую характеристику реки.
По разделу «Метеорология»:
1. Провести наблюдения за высотой Солнца по гномону, составить график изменений длины тени и высоты Солнца в течение дня.
2. Научиться определять типы воздушных масс и формы их движения (циклоны, антициклоны).
3. Уметь определять температуру воздуха по психометрическому термометру, установить изменения температуры воздуха в течение суток.
4. Проводить наблюдения по барометру-анероиду, уметь пользоваться поправками, уметь дать анализ изменений давления воздуха.
5. Научиться определять направление ветра, силу ветра по шкале Бофорта.
6. Освоить приёмы определения влажности воздуха по психрометру Ассмана.
7. Научиться визуально определять облачность и типы облаков, установить характер изменения облаков в зависимости от циркуляционных форм.
8. Проводить наблюдения за атмосферными наблюдениями, установить зависимость атмосферных явлений от других элементов погоды.
|
|
Организация практики:
Гидрологическая и метеорологическая практики студентов на географо-биологическом факультете проводятся в летнее время. Продолжительность практики для студентов по специальности «обществознание и география» - 4 дня
Практика делится на три основных этапа: подготовительный, полевой и камеральный.
На подготовительном этапе руководитель проводит инструктаж по технике безопасности. Для работы в полевых условиях студенты должны иметь соответствующую рабочую одежду и обувь, дневник для полевых записей, канцелярские принадлежности. Групповое оборудование на бригаду студенты получают у лаборанта на кафедре физической географии. Каждый студент ведёт личный полевой дневник. В нём содержится весь методический материал, все сведения, полученные в поле. После завершения полевых работ выделяется время для камеральной обработки анализа полевых материалов, написание коллективного отчёта. Отчёт сдаётся в печатном виде, содержит иллюстрированный географический материал.
В общем плане может быть рекомендован следующий порядок работы на точке наблюдения:
1. Определение местоположения точки наблюдения.
2. Проведение наблюдений и общего описания.
3. Проведение измерений.
4. Выявление закономерностей.
5. На основе полученных данных делают обобщение и отчёт.
Камеральный период соответствует последнему календарному дню практики: в это время проводится обработка полевых материалов, уточняются выводы, составляется отчёт. Отчёт пишется каждым студентом. Главная цель написания отчёта - научить студентов обобщению метеорологических и гидрологических наблюдений, грамотному изложению материала, привить навыки оформления отчётов.
Составы бригад
Бригада 1
1. Неволин Виталий
2. Аглямова Карина
3. Галахметова Марина
4. Денисова Елизавета
5. Денщикова Елена
6. Гришко Елизавета
7. Никитин Виталий
8. Кульдяев Артем
9. Полномочных Юлия
10. Махмина Анна
Бригада 2
1. Давыдова Анастасия
2. Мустафина Элиза
3.Калимуллина София
4. Шахов Леонид
5. Кочурова Ольга
6. Иконников Даниил
7. Тетярина Екатерина
8. Васева Олеся
9. Удачина Дарья
10. Яналина Елена
Гидрологические наблюдения
Средний водоем
Местоположение: южная часть парка
Сам водоем имеет неровное очертание и берега, территория около него подходит для отдыха, есть специально обустроенная зона со скамейками и т.п. Водоём проточный, что приводит к меньшему загрязнению воды. Вода мягкая, не прозрачная, так как прозрачность = 82 см, дно водоема илистое. Около водоема обитает много насекомых и птиц
Река Патрушиха.
Местоположение: юг Екатеринбурга, микрорайон Уктус
Описание: Река является притоком четвёртого порядка (Патрушиха – Исеть – Тобол – Иртыш - Обь). Неширокая и неглубокая речка с более высоким правым берегом. Есть несколько пешеходных мостов. Проточная река с сильным течением.
|
|
Рис. 3. Река Патрушиха
Экологическая обстановка неблагоприятна. Берег реки заросший лиственными растениями. Близ акватории находятся человеческие поселения. Река и ее берега засорены бытовым мусором, например, таким как: резиновые автомобильные колеса, бревна в воде, различные стеклянные и пластиковые бутылки. В реке водятся различные представители фауны, такие как: лягушки, рыба (даже обнаружено присутствие щуки), встречаются раки, ондатры.
Рис. 4. Автомобильная покрышка в реке Патрушиха.
Рекомендации: отчистить берега от мусора, чтобы он не попадал в реку во время дождя; разумное потребление водно-рыбных ресурсов; отслеживание экологической обстановки. Бензиновые нефтяные пленки, которые наблюдались раньше, отсутствуют.
Ø Температура воды - 18,2°
Ø Прозрачность - 70 см, крайнее низкая
Ø Скорость воды - 0,2 м/с
Ø Вода мягкая
Ø Расход воды составляет 4,79 м2*0,2 м/с = 0,95 м3/с
Пруд Спартак.
Местоположение: Пруд расположен в черте г. Екатеринбурга вблизи Елизавета.
Описание: Берега пруда пологие, местами несильно (но стабильно) заболочены - в частности, восточный берег, вдоль которого тянется хвойно-лиственный лес, а в нескольких метрах от него начинается пологий слон Уктуских гор. На западном берегу преобладает открытая местность, за которой начинаются заводы и склады. Примерно в полукилометре от плотины находится небольшая лодочная станция. Плотина находится в северной оконечности пруда, неподалеку от бывшего кирпичного завода.
Рис. 8. Пруд Спартак
Экологическая обстановка неблагоприятна. Вода загрязнена из-за стока канализационных труб и выбросов производственных отходов. Берега загрязнены бытовым мусором из-за влияния человеческого фактора
Ø Температура воды = 19,2°
Ø Прозрачность = 50 см, крайнее низкая
Ø Вода мягкая
Рис. 9. Экологическая ситуация на берегу пруда
Таблица наблюдений
| № станции | Место наблюдения и его характеристика | Время | Температура, °С | Давление, гПа | |||
| воздуха на h=2м | отсчёт | поправка | исправленая величина | ||||
| 27.06.2019 | |||||||
| 1 | остановка Лесопарк, учебнй корпус УГЛТУ | 10:40 | 16,8 | 989,0 | -I,7 | 987,3 | |
| 2 | Юго-запад Лесопарка | 12:37 | 17,0 | 989,0 | -1,7 | 987,3 | |
| 3 | Центральня часть Лесопарка | 14:05 | 21,0 | 1010,0 | -0,4 | 1009,6 | |
| 4 | Нижний водоём | 14:06 | 21,0 | 874,0 | -1,4 | 872,6 | |
| 5 | Средний водоём | 14:30 | 21,0 | 874,5 | -1,4 | 873,1 | |
| 6 | остановка Лесопарк, учебнй корпус УГЛТУ | 15:27 | 15,3 | 1012,0 | -0,4 | 1011,6 | |
| 28.06.2019 |
|
|
|
|
| ||
| 7 | Сквер УрГПУ | 9:00 | 16,1 | 1007,5 | 1,6 | 1009,1 | |
| 8 | Сквер УрГПУ | 10:00 | 18,8 | 1006,5 | 1,6 | 1008,1 | |
| 9 | Сквер УрГПУ | 11:00 | 16,3 | 1006,0 | 1,6 | 1007,6 | |
| 10 | Сквер УрГПУ | 12:00 | 17,0 | 1006,0 | 1,6 | 1007,6 | |
| 11 | Сквер УрГПУ | 12:30 | 16,0 | 1006,2 | 1,6 | 1007,8 | |
| 12 | Сквер УрГПУ | 13:00 | 16,1 | 1006,0 | -0,2 | 1005,8 | |
| 13 | Сквер УрГПУ | 13:30 | 17,3 | 1006,0 | -0,2 | 1005,8 | |
| 14 | Сквер УрГПУ | 14:00 | 19,4 | 1005,0 | -1,4 | 1003,6 | |
| 15 | Внутренний двор общежития №4 УрГПУ | 15:00 | 18,4 | 1007,0 | -0,2 | 1006,8 | |
| 16 | Внутренний двор общежития №4 УрГПУ | 16:00 | 18,4 | 1006,0 | -0,2 | 1005,8 | |
| 17 | Внутренний двор общежития №4 УрГПУ | 17:00 | 18,4 | 1006,0 | -0,2 | 1005,8 | |
| 18 | Внутренний двор общежития №4 УрГПУ | 18:00 | 18,6 | 1006,0 | -0,2 | 1005,8 | |
| 19 | Внутренний двор общежития №4 УрГПУ | 19:00 | 17,6 | 1006,6 | -0,2 | 1007,4 | |
| 20 | Внутренний двор общежития №4 УрГПУ | 20:00 | 17,4 | 1006,3 | -0,2 | 1006,1 | |
| 21 | Внутренний двор общежития №4 УрГПУ | 21:00 | 16 | 1004,1 | -0,1 | 1004,0 | |
| 29.06.2019 |
|
|
|
|
| ||
| 22 | Гостинница Уктус | 9:30 |
| 1010,0 | -0,4 | 1008,6 | |
| 23 | Ново-Елизаветенский пруд | 11:15 |
| 1013,0 | -0,4 | 1012,6 | |
| 24 | Пруд Спартак | 13:40 |
| 1011,0 | -0,4 | 1010,6 | |
| 30.06.2019 |
|
|
|
|
| ||
| 25 | Остановка Лесопарк, учебнй корпус УГЛТУ | 9:30 | 19,4 | 1007,0 | -0,2 | 1006,8 | |
| 26 | Остановка Лесопарк, учебнй корпус УГЛТУ | 10:00 | 19,4 | 1007,0 | -0,2 | 1006,8 | |
| 27 | Остановка Лесопарк, учебнй корпус УГЛТУ | 10:30 | 17,0 | 1007,0 | -0,2 | 1006,8 | |
| 28 | Остановка Лесопарк, учебнй корпус УГЛТУ | 11:00 | 20,0 | 1008,0 | -0,2 | 1007,8 | |
| 29 | Остановка Лесопарк, учебнй корпус УГЛТУ | 12:00 | 22,7 | 1008,5 | -0,2 | 1008,3 | |
| 30 | Остановка Лесопарк, учебнй корпус УГЛТУ | 13:00 | 23,0 | 1007,5 | -0,2 | 1007,3 | |
| Ветер | Влажность | ||||
| направление | Сила по шкале Бофорта, баллы |
| сухой | смоченный | Относительная влажность |
| V, м/с | |||||
| штиль | 0 | 0-0,5 | 16,8 | 16,8 | 100% |
| штиль | 0 | 0-0,5 | 17,0 | 17,0 | 100% |
| штиль | 0 | 0-0,5 | 21,0 | 20,0 | 91% |
| С-В | лёгкий(2) | 1,8-3,3 | 21,0 | 20,0 | 91% |
| С-В | слабый(3) | 3,4-5,2 | 21,0 | 20,0 | 91% |
| С-В | лёгкий(2) | 1,8-3,3 | 15,3 | 15,1 | 98% |
|
|
|
|
|
|
|
| Ю-В | лёгкий(2) | 1,8-3,3 | 16,1 | 15,4 | 93% |
| Ю-В | лёгкий(2) | 1,8-3,4 | 18,8 | 18,2 | 94% |
| Ю-В | тихий(1) | 0,6-1,7 | 16,3 | 16,0 | 97% |
| Ю-В | лёгкий(2) | 1,8-3,4 | 17,0 | 17,0 | 100% |
| Ю-В | слабый(3) | 3,4-5,2 | 16,0 | 16,0 | 100% |
| Ю-В | тихий(1) | 0,6-1,7 | 16,1 | 16,1 | 100% |
| Ю-В | слабый(3) | 3,4-5,2 | 17,3 | 15,9 | 81% |
| Ю-В | тихий(1) | 0,6-1,7 | 19,4 | 17,6 | 83% |
| Ю-В | лёгкий(2) | 1,8-3,4 | 18,4 | 18,0 | 96% |
| Ю-В | лёгкий(2) | 1,8-3,5 | 18,4 | 18,2 | 98% |
| Ю-В | лёгкий(2) | 1,8-3,6 | 18,4 | 18,0 | 96% |
| Ю-В | лёгкий(2) | 1,8-3,7 | 18,6 | 16,8 | 92% |
| Ю-В | тихий(1) | 0,6-1,7 | 17,6 | 16,4 | 88% |
| Ю-В | тихий(1) | 0,6-1,8 | 17,4 | 16,0 | 86% |
| Ю-В | тихий(1) | 0,6-1,9 | 16,0 | 15,2 | 93% |
|
|
|
|
|
|
|
| С-В | лёгкий(2) | 1,8-3,3 |
|
|
|
| С-В | умеренный(4) | 5,3-7,4 |
|
|
|
| С-В | слабый(3) | 3,4-5,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ю-В | лёгкий(2) | 1,8-3,4 | 19,4 | 13,6 | 49% |
| Ю-В | слабый(3) | 3,4-5,2 | 19,4 | 13,6 | 49% |
| Ю-В | умеренный(4) | 5,3-7,4 | 17,0 | 12,1 | 53% |
| Ю-В | слабый(3) | 3,4-5,3 | 20,0 | 13,6 | 45% |
| С-З | слабый(3) | 3,4-5,3 | 22,7 | 17 | 54% |
| Ю. Ю-В | умеренный(4) | 5,3-7,4 | 23,0 | 14,9 | 37% |
| Облачность, баллы | Форма облаков | Атмосферные явления | Тип погоды | |
| 8 | кучево-дождевые | дождь | фронтальный | |
| 3 | высоко кучевые | нет | фронтальный | |
| 4 | мощно кучевые | нет | фронтальный | |
| 2-3 | мощно кучевые | нет | фронтальный | |
| 4 | мощно кучевые | нет | фронтальный | |
| 6 | кучевые | нет | фронтальный | |
|
|
|
|
| |
| 6-7 | высоко-кучевые неоднородне | нет | фронтальный | |
| 9 | высоко-кучевые неоднородне | нет | фронтальный | |
| 9 | высоко-кучевые неоднородне | нет | фронтальный | |
| 10 | кучево-дождевые | нет | фронтальный | |
| 10 | кучево-дождевые | дождь | фронтальный | |
| 7-8 | высоко-кучевые | нет | фронтальный | |
| 4-5 | высоко-кучевые | нет | фронтальный | |
| 4 | высоко-кучевые | нет | фронтальный | |
| 5 | высоко-кучевые | нет | фронтальный | |
| 6-7 | высоко-кучевые | нет | фронтальный | |
| 9 | высоко-кучевые | нет | фронтальный | |
| 1-2 | перисто-перепутнные | нет | фронтальный | |
| 1-2 | перисто-перепутнные | нет | фронтальный | |
| 0 | нет | нет | фронтальный | |
| 0 | нет | нет | фронтальный | |
|
|
|
|
| |
| 9 | высоко-кучевые, слоистые | нет | фронтальный | |
| 10 | слоисто-кучевые | нет | фронтальный | |
| 10 | слоисто-кучевые непрозрачные | мелкий дождь | фронтальный | |
|
|
|
| фронтальный | |
| 10 | высоко-слоитсые непросвечивающие | мелкий дождь | фронтальный | |
| 10 | высоко-слоитсые непросвечивающие | нет | фронтальный | |
| 10 | высоко-слоитсые просвечивающие | нет | фронтальный | |
| 9-10 | высоко-слоитсые просвечивающие | нет | фронтальный | |
| 9-10 | перистые плотные | нет | фронтальный | |
| 6 | перистые плотные | нет | фронтальный |
Наблюдения за облаками
В период прохождения практики наблюдали следующие облака:
Кучевые Cu (Cumulus)
Внешний вид — плотные, развитые по вертикали облака с белыми куполообразными или кучевообразными вершинами и с плоским сероватым или синеватым основанием. Обычно кучевые облака имеют резкие очертания, но при сильном порывистом ветре края их могут быть разорванными. Иногда эти облака бывают сравнительно плоскими. Кучевые облака могут быть в виде отдельных редко расположенных облаков или значительных скоплений, закрывающих почти все небо. Отдельные кучевые облака чаще всего располагаются беспорядочно, но иногда образуют гряды или цепочки. При этом основания отдельных облаков находятся на одном уровне.
Осадки - обычно не выпадают. В умеренных широтах из Сu иногда могут выпадать отдельные капли дождя или очень кратковременный редкий дождь (иногда за время падения капель па землю отдельное облако, из которого они выпали, уже рассеивается; такой дождь называют «дождь из ясного неба»). В тропических странах из Сu иногда выпадают ливневые дожди.
Связь с другими формами — развиваясь, Cu могут превратиться в кучево-дождевые. Иногда Cu и Cb наблюдаются одновременно. Весной и летом облака Cu могут наблюдаться на фоне любых других облаков, если эти облака не препятствуют прогреванию поверхности земли и развитию дневной термической конвекции.
Кучево-дождевые Cb (Cumulonimbus calvus)
Внешний вид: белые облака с темными, иногда синеватыми основаниями, поднимающиеся в виде огромных горообразных облачных масс, с вершинами, имеющими по большей части волокнистое строение. Часто наблюдаются в виде сравнительно редких отдельных облаков, что может быть и скопление их или даже облачный вал из Cb (при прохождении холодного фронта). Все небо не закрывают, между отдельными облаками имеются просветы. В отдельных случаях, при скоплении этих облаков или облачного вала, весь видимый небосвод может быть закрыт на короткое время.
Осадки — всегда имеют бурный, ливневый характер; летом выпадают в виде крупнокапельного дождя или града, осенью и весной — в виде ледяной и снежной крупы, зимой — в виде ливневого снега, часто мокрого (хлопьями) и снежной крупы, большей частью сильной и кратковременной. В отдельных случаях при большой сухости нижних слоев воздуха осадки не достигают поверхности земли вследствие испарения, тогда под Cb видны полосы падения. Часто в Cb наблюдается гроза.
Связь с другими формами. Кучево-дождевые облака Cb образуются не только в результате дальнейшего развития кучевых, но иногда и в слое слоисто-дождевых облаков. Cb могут наблюдаться одновременно с Ac, As, Sc, Ns, Cu, Frnb.
