Типи підрядних словосполучень за морфологічним вираженням головного слова

 

Іменникові	Прикметникові	Займенникові	Числівникові	Дієслівні	Прислівникові
успіх абітурієнта журнал відвідування	теплий по-весняному гарний на вроду	хтось із присутніх я з тобою	рівно п’ять другий від центру	скласти іспит опрацьовано успішно написавши заяву	високо вгору занадто швидко

 

Справжнє свято, писати сонети, тішачись морем, посвяче­ний у наміри, потрібний людям, вдячний батькам, всіх своїх, когось із гімназистів, щось цікаве, один із десяти, далеко від річки, пізно ввечері, лисяча хитрість, густо розведений, намальований вранці, змі­щений з посади, третій за списком, пізно вночі, кожен із присутніх, найщасливіший з-поміж усіх, чергувати вдвох, стомлене обличчя, за­лишитись у горах, виконуючи пісню, задивившись у синю далечінь, приготований для гостей, мокрий від дощу.

2. Розподіліть словосполучення за типами зв’язку слів. Заповніть таблицю.

Чарівний голос, думати про справу, відповідати впевнено, піклуватися про батьків, сказати друзям, сидів замислившись, виконане завдання, веселий учень, хотів їхати, місто Донецьк, ввімкнути апарат, збиралися вчитися, не мати боргів, ходити швидко, різальний інструмент, наш друг.

Узгодження	Керування	Прилягання

3. Запишіть словосполучення, виправивши помилки.

Дивився вслід машини, боявся холодну воду, описувати про под­виг, був удостоєний званням, приділяти увагу на культуру мовлення, перейти через дорогу, автомобіль загруз у болото, забув за уроки, ми­луватись на квіти, хвилюватись за сина, упевнена в тебе, працювати в заводі, ходити за водою.

6. Схарактеризувати словосполучення за типом семантико-синтаксичних відношень, мор-

фологічним вираженням стрижневого сло­ва, способом підрядного зв’язку.

Вітати гостей, весняний вітер, говорити про брата, доручати справу, видно далеко, легенька тінь, їхати до міста, приїхати додому, рожевий від сонця, допомагали дітям, відпочинок улітку, незабутня зустріч, мандрів­ка восени, зустрічі з друзями, гідний пошани, написання повісті, п’ятий день, голосно розмовляючи, завдячуємо долі, схожий на батька, місто Харцизьк, п’ятьох книжок, любити малювати.

8. Спишіть, підкресліть члени речення. Визначте, якими частинами мови вони виражені. Випишіть з них словосполучення. Визначте типи зв’язку слів.

1. У жодній енциклопедії світу не знайти вам цієї Зачіплянки (О. Г.).

2. Іваненко потер лівою рукою щоку, оту, яка й досі пекла рака, та й почав

потихеньку вкладати в торбинку клинці своєї бороди.

3. Я на вбогім сумнім перелозі

Буду сіять барвисті квітки,

Буду сіять квітки на морозі,

Буду лить на них сльози гіркі (Л. У.).

4. Над берегом висів солоний туман од дрібних бризків (М. К.).

5. Хати примощувались над шляхом і темніли горбати­ми ластів’їними гніздечками (Є. Гуц.).

6. І травинка щонаймен­ша вгору тягнеться, увись (О. Ю.).

7. Піднімуся вгору, вгору буровієм, буроломом з блиском, з громом (Г. Ч.).

8. Виходить дівчина із хати відро з криниці набирати (А. М.).

 

_________________________________________________________________________________

 

БЛОК ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

_________________________________________________________________________________

 

Напишіть розповідь про друзів вашої сім’ї. Проведіть спостере­ження: яким реченням за будовою, метою висловлювання ви віддаєте перевагу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГОЛОВНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

СКЛАДНІ ВИПАДКИ