А у школьных, у дверей потерял я свой портфель

Возвращаюсь я в свой двор

На дворе – трава

На траве – дрова

Надо мной корабли лавировали, лавировали, да

Не вылавировали

Вывод: прогулял я как-то раз во дворе весь

классный час!

2.. Кто из девушек самая быстрая? (конкурс "Цветочки" - бегут и приносят мобильный телефон, поцелуй от одноклассника, галстук, ботинок)

3.. Конкурс «Я хочу танцевать с генералом» стать / заготовить

Парыкарточек) – рок –н-ролл

Танцевальная программа- 15 мин.

Игровая программа:

1. Выбираем Короля (5 стульев- конкурс «Джеймс Бонд»: разуться,

на стульях галстуки, пиджаки на плечиках вывернутые. Задание: сесть под музыку, обуться, надеть галстук, надеть пиджак и сказать «Я – настоящий Джеймс Бонд!».

2. выбираем Королеву (проходка под музыку под лентой и сесть на

Стул)

ТРЕТЬЕ ЗАСТОЛЬЕ.

ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья мы вновь приглашаем всех вас пройти за

столы. / сладкий стол/

Ведущая. Чтобы вы родную школу не забыли невзначай

Ну-ка, каждый на вопросы без запинки отвечай!

На блиц ответ отводится- 5 секунд:

- Какие впечатления от школы?

- О чем сейчас мечтается?

- На каком этаже кабинет завуча?

- А как директора зовут?

- В каком году построено здание вашей школы?

- Кто из вашего класса подбивал остальных прогуливать

Уроки?

- Что было носить тяжелее: учебники или дневник с

Двойками?

- Какие надписи ты сделал на парте во время обучения?

- Где ты прятал шпаргалки на экзаменах?

- С кем из вашего класса ты будешь продолжать дружбу?

- Что ты посоветуешь, уходя директору?

(спросить, будут ли вопросы от учителей)

Ведущая. Браво! Аплодисменты выпускникам! Они с честью выдержали

блиц опрос.

ВЕДУЩАЯ. А СЕЙЧАС- СПОЕМЬТЕ, ДРУЗЬЯ! (кто песню угадает, тот ее и поет). В конкурсе принимают участие столик выпускников, учителей и родителей.

/Проводится конкурс- КАРАОКЕ – сделать подборку песен/

Ведущая. (Проводит конкурс «Романтические пары»))

ВЕДУЩАЯ. /проводит конкурс среди выпускников «Самый умный»

/приложение / и викторину для учителей «назовите мне пожалуйста семь чудес света».

СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА

Египетские пирамиды

Висячие сады в Вавилоне

Храм Артемиды в Эфесе

4.Статуя Зевса в Олимпии/Греция/

5. Галакаркосский мавзолей /Турция/

6.Колосс Родосский /Остров Родос, Малая Азия/

7.Форосский маяк /остров Форос, Египет/

Вручаются призы за правильные ответы.

ВЕДУЩАЯ проводит конкурс среди женщин учителей «Принцесса на

горошине»./семь шишек,платочки)

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ФИНАЛ

Звучит школьный вальс. В зале расстелена «звездная дорожка».Около нее стоят классные руководители, в руках у них большая чаша, в ней горят две свечи./ детям раздать бенгальские огоньки заранее /

ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Вот и настал момент, когда чуточку грустнеют лица одноклассников, когда в глазах учителей и родителей тревога и волнение. Это – последние минуты выпускного вечера. Это пора прощания со школой, прощания с детством. Возьмите в руки свои воздушные шары и напишите на них свое имя. Воздушный шарик- символ вашего детства, которое сегодня уходит. Кто написал, становимся в круг.

И в миг прощальный, но счастливый

Готов опять сюрприз придачу

Держите вы свой шар счастливый

Как знак свершений и удачи!

Ведущая. Держите их крепче, загадайте желание самое заветное. Говорят, что все в этом мире свершается на небесах. Вот и мы сейчас с вами передадим загаданное желание воздушным шарам- каждый своему.

И, когда вы по традиции придете к фонтану встречать рассвет, то все вместе отпустите их в небо, и все ваши желания обязательно исполнятся.

(эстафета пожеланий)

Ведущая. Дорогие выпускники! Но встречать рассвет вы будете после того,

как пройдете по звездной дорожке (раздает бенгальские

Огоньки»)

ВЕДУЩИЙ. Я ПРИГЛАШАЮ ВЫПУСКНИКОВ НА ЗВЕЗДНУЮ ДОРОЖКУ. Проходя под созвездием мечты, остановитесь у чаши знаний. Эта чаша в руках классного руководителя и зажгите свой огонек добра, любви и справедливости и пронесите по звездной дорожке, которая выведет вас на настоящую дорогу под названием «Жизнь»

ВЕДУЩИЙ. ИТАК, НА ЗВЕЗДНУЮ ДОРОЖКУ ПРИГЛАШАЮТСЯ:

………………………………………………………………(ИМЕНА УЧЕНИКОВ)