Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

Габдрахманова Шынар Тулегеновна

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Габдрахманова Шынар Тулегеновна

Тест для студентов следующих специальностей:

1. Социальная педагогика и самопознание (IV курс)

Вопросы:

Вопрос №1

Часть социальной педагогики, исследующая проблемы обучения и образования

дидактика

этнопедагогика

тифлопедагогика

теория воспитания

сурдопедагогика

кодирующая педагогика

методологическая педагогика

андрогогика

Тема вопроса: Социальная педагогика

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №2

Понятие «дидактика» впервые было введено в....

XVII в. В.Ратке

XVII в. Я. А.Коменский

ХЇІІ в Дистервег

XVII в. П.Песталоцци

XVI в. Д.Дьюи

XVI в. Т.Мор

XVI в. Ф.Рабле

XVII в. К. Бартолин

Тема вопроса: Социальная педагогика

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №3

...... - единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практическая деятельность

познавательная деятельность

эмоциональная сфера

учебная деятельность

предмет дидактики

обучение

активность

сознание

предмет деятельности

Тема вопроса: Психология

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №4

Упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения, обеспечения информирования, воспитания, осознания и практического применения знаний

преподавание

образование

обучение

воспитание

учение

учебная деятельность

сознательная деятельность

активная деятельность

Тема вопроса: Социальная педагогика

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №5

Процесс, в ходе которого на основе познания, упражнения и приобретенного опыта у ученика возникают новые формы поведения и деятельности, изменяются ранее приобретенные

учение

обучение

образование

преподавание

воспитание

развитие

понимание

осознание

Тема вопроса: Самопознание

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №6

Совокупность идей, воплощающих теоретическое овладение предметом. Отражение в сознании ученика окружающей его действительности в виде понятий, схем, конкретных образов.

образование

знание

умения

навыки

учение

задатки

способности

развитие

Тема вопроса: Самопознание

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №7

Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания

форма

структура

метод

средство

организация

методология

ресурс

система

Тема вопроса: Социальная педагогика

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №8

Основоположник классно-урочной системы обучения

Я.А.Коменский

К.Д.Ушинский

И.Г.Песталоцци

Н.К Крупская

Ж.Ж.Руссо

А.Дистерверг

П.Песталоцци

В.Ратке

Тема вопроса: Социальная педагогика

Тема вопроса: Самопознание

Тема вопроса: нет

Тема вопроса:

12 Следующая ⇒

Читайте также:

Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?

Последнее изменение этой страницы: 2019-05-19; просмотров: 140; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.221.165.246 (0.622 с.)