Завдання вивчення дисципліни.

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Проблеми вдосконалення кримінального процесуального законодавства» студент повинен знати:

- загальні положення кримінального процесуального права;

- зміст кримінального процесуального законодавства України, рішень органів вищої державної влади та управління з питань законності та правопорядку, постанов Пленуму Верховного Суду України і наказів Генерального прокурора України з питань застосування норм кримінально-процесуального закону;

- права та обов’язки суб’єктів кримінальної процесуальної діяльності;

- порядок здійснення доказування у кримінальному провадженні;

- зміст та порядок провадження процесуальних дій у різних стадіях кримінального провадження;

- структуру та порядок прийняття кримінальних процесуальних рішень;

- особливості диференційованих форм кримінального провадження;

- практику застосування кримінального процесуального законодавства;

- основні проблеми кримінального процесу та напрямки їх вирішення.

Студент повинен уміти:

- правильно тлумачити і застосовувати норми чинного кримінального процесуального законодавства;

- використовувати отримані знання з навчальної дисципліни для вирішення правових проблем;

- всебічно, повно та швидко встановлювати обставини справи;

- володіти процесуальними засобами розслідування злочинів, провадити слідчі дії, процесуальні дії обвинувального характеру та здійснювати функцію захисту;

- приймати обґрунтовані рішення у кримінальній справі;

- правильно складати та оформляти процесуальні акти (документи).

 

Цю навчальну програму підготовлено з метою надання, у першу чергу, допомоги студентам, які навчаються за спеціальністю "Правознавство", у вивченні проблем вдосконалення кримінального процесуального законодавства. Автор намагався розширити зміст методичних вказівок шляхом аналізу не тільки діючого законодавства України, а й аналізу актуальних проблем сьогодення у кримінальному процесуальному законодавстві. Окреслено багато дискусійних питань, що вимагають вирішення. Ці узагальнення зроблені із залученням наукових джерел щодо кримінального процесуального законодавства не тільки України, але й країн далекого і близького зарубіжжя. Список джерел до кожної теми складено досить широкий, що допоможе читачу провести науковий пошук з питань, які його цікавлять. Сподіваємося, що програма буде корисною не тільки для студентів, а й для юристів-практиків, аспірантів, науковців, усіх, хто цікавиться проблемами кримінального процесуального законодавстваУкраїни.

Програма складається двох розділів, що містять 10 тем. До кожної теми подано перелік основних нормативно-правових актів, список літератури. Обсяг питань, що вивчаються, досить великий. Кримінальне процесуальне законодавство нараховує значну кількість нормативно-правових актів. Природно, що повного знання їх від студентів вимагати важко, та в цьому і немає попервах необхідності. Головне, щоб студент в них орієнтувався, знав найбільш важливі вузлові норми, розумів їхній зміст та зв'язок з іншими нормами, умів їх знайти та застосовувати у конкретній життєвій ситуації. Однак слід врахувати, що саме по собі читання нормативно-правового акту є заняттям малоефективним, якщо не поєднувати його з вивченням наукових джерел.

Не варто захоплюватися читанням коментарів, вони розраховані на фрагментарні довідки, а не на систематичне засвоєння. Приступаючи до вивчення права, студент повинен вчитися юридично мислити, самостійно, без "підказки" коментарів, довідників, оцінювати ту або іншу правову ситуацію (наприклад, при вирішенні задач). Більше уваги потрібно приділяти навчальній, монографічній літературі, статтям в наукових журналах. Лише тоді студент може бути гарантований від того, щоб не стати "ремісником від юриспруденції".

Таким чином, готуючись до практичних занять, треба:

- уважно ознайомитися з планом заняття і списком нормативно-правових актів, що рекомендуються, та літературних джерел;

- студенти мають засвоїти методичні вказівки, вивчити відповідні питання в конспекті і підручнику;

- опрацювати нормативно-правові акти з даної теми;

- законспектувати одну або дві наукові праці з рекомендованого списку літератури;

- використовуючи вивчений матеріал, вирішити задачі, вказані викладачем.

Розкриваючи теоретичні питання, студенти повинні прагнути до максимально повного і чіткого викладу всіх проблем, що досліджуються. При цьому важливо показати діалектику їхнього розвитку, розкрити відмінності в трактуванні розглядуваних положень, провести порівняльний аналіз питань, що висвічуються у відповідних розділах різних підручників і в спеціальній літературі.

Кримінальний процесуальний кодекс є основним кодифікованим джерелом кримінального процесуального права. Його застосовування є необхідним при вивченні усіх тем курсу „Проблеми вдосконалення кримінального процесуального законодавства”. Водночас при вивченні основних положень курсу студентам необхідно звернутися і ознайомитися з положеннями інших законодавчих актів України у цій сфері.

Аналізуючи зміст правових норм, студенти мають в обов'язковому порядку давати точні і конкретні посилання на відповідні нормативно-правові акти: вказувати, коли і ким вони прийняті, відповідні статті (пункти, підпункти і т. ін.). При цьому студенти повинні звертатися безпосередньо до нормативно-правових актів, а не викладати їх зміст за навчальною, довідковою або популярною літературою. Використовуючи коментар до законодавства, необхідно розмежовувати текст коментарю від тексту самого нормативно-правового акту.

Конспектування літератури не повинне носити характер механічного переписування. Літературне джерело треба обов'язково заздалегідь прочитати не конспектуючи. Потім потрібно "пробігти" очима текст і занотувати цікаві фрагменти у вигляді цитат або своїми словами, посилаючись кожного разу на сторінку. Важливо, щоб законспектований матеріал незалежно від його обсягу, був достатній за смисловим змістом і логічно завершений.

Вирішуючи практичні завдання (казуси), потрібно давати відповіді на поставлені питання повні і обгрунтовані як нормативно, так і логічно. Потрібно уважно розібрати всі елементи задачі. Логічному і нормативному обгрунтуванню повинен відповідати кожний висновок, зроблений при відповіді на те або інше питання і кінцевий, і проміжний. Не можна робити висновків, що лише фіксують порушення закону. Треба обов'язково показати наслідки такого порушення і способи відновлення порушених прав.

 

Опис навчальної дисципліни

Анотація

 

Кримінальний процес належить до основних, фундаментальних дисциплін, які забезпечують професійну підготовку висококваліфікованих спеціалістів для роботи у сфері боротьби зі злочинністю та здійснення правосуддя у кримінальних справах. Навчальна дисципліна «Проблеми вдосконалення кримінального процесуального законодавства» є необхідним компонентом загальнотеоретичної та спеціально-прикладної професійної підготовки юриста. Знання норм та інститутів чинного кримінального процесуального законодавства необхідні студенту як основа для вироблення і закріплення навичок та умінь практичного застосування права.

Актуальність навчальної дисципліни «Проблеми вдосконалення кримінального процесуального законодавства» зумовлена тим, що з прийняттям нового кримінального процесуального кодексу у кримінальному процесуальному законодавстві відбулися суттєві зміни. Процес реформування кримінального процесуального законодавства в Україні тривав майже двадцять років. 13 квітня 2012 р. Верховною Радою України був прийнятий новий Кримінальний процесуальний кодекс України, що і обумовило необхідність створення оновленого курсу з кримінального процесу. Однак, не всі проблеми законодавчого та практичного характеру знайшли своє вирішення з прийняттям нового КПК, багато норм та інститутів кримінального процесуального права потребують подальшого вдосконалення, саме тому запровадження спецкурсу «Проблеми вдосконалення кримінального процесуального законодавства» є надзвичайно актуальним.

2.1.2 Навчальний план курсу

Форма навчання

курс

семестр

лекції

практичні (семінари)

кількість кредитів ECTS

всього ауд. годин

курсові роботи

контрольні роботи

уст. лекції

самостійна робота

всього годин

залік

іспит

денна

4,0

–

–

–

–

заочна

Структура курсу