І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

ВАРІАНТ 1

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Де-не-де прогляне по­свіжіле небо а в глибині заходу в хаосі хмар все дужче палахкотить величезна купа вогню купа сонця (О. Гон­чар). 2. Не то осінні води шуміли збігаючи в Дунай не то вітер бився в заломах провалля (М.Коцюбинський). 3. Дмухнув вітер понад ставом і сліду не стало (М.Вороний). 4. А в місті гули вологі берез­неві вітри й здалеку було чути грімкі вибухи...(Л. Дмитерко). 5.Дівча ішло в зелений яр а за дівчам у небогоні високий серпень-хлібодар летів як сокіл у долоні (А.Малишко). 6. Для Романа світ кохання найповніше розкривався в піснях але в них завжди любов була нещасливою (М. Стельмах). 7. Ні серйозно се ви або жартуєте зі мною або просто перевтома винна (Л.Українка). 8. В небі мерехтіли великі південні зорі і їхнє зеленкувате світло немов скапувало на густі гірські ліси проникало в затуманені долини (В. Кучер). 9. Нас розлучали з рідним з життям і навіть з мрією але ніщо й ніколи нас не розлучало з вірою (Б.Олійник). 10. Глянув я вгору на зорі і очі далекого неба в душу мені подивились (М. Чернявський).

 

ІІ. Дати характеристику підрядних речень (за схемою).

1. Мова є найважливіший, найбагатший і найміцніший зв’язок, що з’єднує віджилі, живущі та майбутні покоління народу в одне велике історичне ціле (К.Ушинський). 2. Хто сіє кров, той жне зненависть (Б.-І. Антонич). 3. Українці мають всі підстави пишатися тим, що їхня Батьківщина не раз переживала дні сили і слави, мала справді легендарних героїв (А.Лотоцький). 4. Коли я гляну на матір і угледжу в її небесних очах стільки розуму, смутку і глибокої непереможної віри в життя, мені так легко і радісно стає на душі (Олесь). 5. Тільки згодом, як ми підросли, зрозуміли цінність кожної хлібини (Я.Гоян). 6. Напевно, перше поетичне слово на землі виникло саме тоді, коли людина була зачарована дивами природи (Р.Кабальчинська). 7. Я обламаю хвилинам пальці, щоб не спліта­лись в печаль годин (Л. Костенко). 8. Є в коханні і будні, і свята, є у ньому і радість, і жаль, бо не можна життя заховати за рожевих ілюзій вуаль (В.Симоненко). 9. Цвіте липа так буйно й розкішно, що все місто плаває в задушливому мареві (Ю.Яновський). 10. Любить людей мене на­вчила мати і рідну землю, що б там не було (В. Симоненко). 11. Молоді чорняві скрипалі позакидали назад голови, так що на їх ледве держалися шапки (І.Нечуй-Левицький). 12. Над голубими вітряками плив журавлиний караван, неначе кликав у дорогу (В.Сосюра).

ІІІ. Запишіть речення, поставте розділові знаки, поясніть їх уживання, накресліть структурні схеми безсполучникових речень, дайте їх загальну характеристику.

1. А сонце міниться і мліє на горбочку стара верба і та вдягла нову сорочку гаптовану блакиттю (А. Малиш­ко). 2. Мабуть багато хто з нас може сказати усім хорошим усім душевним у собі може у першу чергу я зобов’язаний книзі і пісні (Є.Колодійчук). 3. Я входжу в ліс трава стає навшпиньки кошлатий морок лапу подає (Л.Костенко). 4. Вечір в срібній млі розтанув ніч спустилася на зем­лю розлилася понад нею і взяла в обійми крил (Олек­сандр Олесь). 5. У нас одна мета єдина жити в здруженій сім’ї (Тичина). 6. Вернувся він вже смеркло (Панас Мирний). 6. Вам страшно геть ідіть з дороги! (Леся Україн­ка).7. Сонце заходить цілуючи гай квіти кивають йому на добраніч (М. Вороний). 8. Аж страх погано у тім хорошому селі чорніше чорної землі блукають люди... (Т.Шевченко). 9. Думав доля зустрінеться спіткалося горе (Т. Шевченко). 10. То ж дикий терен при дорозі зростивши листячко лопате почав під каменем суворим гаряче місце колупати скрутивши пружно стебла гнучі він ліз і рив, забувши втому (А.Малишко).

 

ІV. Дайте загальну характеристику речень. Накресліть їх структурні схеми. Зробіть повний синтаксичний розбір 4 речення.

1. В природі ніч існує для того, щоб у тиші росло усяке зілля і відпочивала людина (М.Стельмах).

2. Якщо мить чекання вічністю виміряється, то скажи мені, скільки я віків прожила? (Т.Коломієць).

3. У дітях хочеться бачити продовження того, про що мріяв і думав відтоді, коли почав мріяти і думати (В.Короленко).

4. Одні бджоли, мов крихітки сонця, несли у вулики першу поживу з ліщини, другі збирались у громади на жолобчастих дошках поїлок, і добре гудіння, здавалося, погойдувало ліс і оту хатку, що всередині пахла цвітом і медом, а зісподу озивалася неспокоєм джерельця (М.Стельмах).

5. Серце людське відкривається лише назустріч доброму серцю, дружбою обдаровують лише тоді, коли бачать у тобі щирого друга (Ю.Збанацький).

ВАРІАНТ 2

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Була весна. Сонце ніжно й тепло усмі­халося з блакитного неба і від усмішки тої земля цвіла (А. Головко). 2. Пройде тихий дощик і весна ще дружніше стеле по землі оксамитовий килим трав з барвистими візерунками квітів на ньому (3 журн.). 3. Я все стерплю але ні слова не вирве ворог з уст моїх (В. Сосюра). 4. А вечір палить вікна незнайомі а синя хмара жаром пройнялася а синій ліс просвічує вогнем а вітер віти клонить і співає... (М.Рильський). 5. А чи мені рушнички давати а чи мені іншого шукати (Н. тв.). 6. Дзвінкий дощ падає з невидимої хма­ри й розбурхана земля п'є його золотий сік (В. Підмогильний). 7. Шпаки то імітатори веселі. То іволга у пісні їх дзвенить то хлопчик друзів кличучи свистить то соловейко розсипає трелі то колесо немазане скрипить (М.Рильський). 8. Я із щастям був заручений та на жаль ми розійшлись... (Д. Фальківський). 9. Ані до його заговорити ані його спитати (М.Вовчок). 10. Йому хотілося всіх їх обняти всім їм сказати найсердечніше найласкавіші слова але всіх їх чекала невідомість і боротьба (О.Сизоненко).

 

ІІ. Дати характеристику підрядних речень (за схемою).

1. У долині, поміж горами, де розсипались хатки, на городі під чинарами я угледів нагідки... (О.Олесь). 2. Живе лиш той, хто не живе для себе... (В.Симоненко). 3. Люблю, коли в вікно розкрите шумлять безжурно дерева (В.Сосюра). 4. За честь і правду все віддай, коли ти любиш рідний край! (М.Вороний). 5. Як я малим збирався навесні піти у світ незнаними шляхами, сорочку мати вишила мені червоними і чорними нитками (Д.Павличко). 6. А де нема любові і страждання, там не живе, не б’ється і життя... (О.Олесь). 7. Нагромаджені протягом століть знання і практичний досвід передаємо ми дітям, внукам, щоб забезпечити постійний зв’язок між поколіннями (З журн.). 8. У народі часто жінок називають берегинями, бо вони не дають згаснути хатньому вогнищу (В.Скуратівський). 9. Уже настільки втомлена душа, що їй не допоможе навіть слово (Т. Севернюк). 10. Ще не прийшла весна, хоч вже гримлять потоки (О. Олесь). 11. Погода стояла тепла і сонячна, так що шибки на вікнах аж миготіли (Г.Тютюнник). 12. Проміння місяця ламалося в хвилі, блищало, миготіло, наче хтось сипонув з мішка на воду блискучими іскрами (І.Нечуй-Левицький).

ВАРІАНТ 3

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. А ліси зеленіли напрочуд мирно а села пролітаючи мигтіли привітно а шосе блищало в далечінь (О. Гончар). 2. Дорога снується і стежечка в’ється. Дорога в роздоли а стежечка в гай (В.Швець). 3. В ту ж хвилину відчинилася хвіртка і на под­вір'я зайшов військовий (А. Шиян). 4. Багато міг би розказати вітер але у вітру голос пересох (Л.Костенко). 5. Хвилина ще і схід розпише в сліпучі барви небосхил (М.Масло). 6. Чи янго­ли нам свічі засвітили по довгих муках безсердечних літ чи ми самі прозріли й зрозуміли солодкий світ? (Олександр Олесь). 7. А наді мною вечір жменями засіває зорі а біля мене арфами бринять підморожені верби а під но­гами голубі тіні бавляться з снігом (М. Стельмах). 8. Це там думаю на Вкраїні саме весна весніє та садки вишневі розцвітають (О. Гончар). 9. З його очей проглядали і настороженість і обережність і лукавство а з-поміж них прокльовувався і знову десь причаювався розум (М. Стельмах). 10. Де ви працюєте й коли буде ваша відпустка?

ВАРІАНТ 4.

ВАРІАНТ 5

ВАРІАНТ 6

ВАРІАНТ 7

ВАРІАНТ 8

ВАРІАНТ 9

ВАРІАНТ 10

ВАРІАНТ 12

ВАРІАНТ 13

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Пара линула вгору збиралася там у хмари і хмари тьмарили небо затуляючи землі сонце (Б.Грінченко). 2. Може людина помилятися в людині але не можуть народи помилятися в народах (О.Довженко). 3. Прозориться душа і кольориться врода і поглядом весни затаєна природа охоплює твій шал і серця буйний біг даруючи чуття мандрівок і доріг (А. Малишко). 4. Так беремо ми в юності супругу проте її не знаємо тоді і лиш в тривогах втратах і біді на схилку днів пізнаємо в ній друга (І.Кочерга). 5. Розвивайся й далі мово наша рідна і про нас нащадкам вістку донеси (О.Підсуха). 6. Вінок пливе, зникає за ночами... Чи десь його прибило між корчами чи десь лежить примулений піском? (Л.Костенко). 7. Темні скелі виглядали понуро а море лежало внизу під сірою поволокою сну (М. Коцюбинський). 8. То Катря усе хвалить то Катря усе ганить… (М.Вовчок). 9. Виступи гір закривали дорогу і тільки клаптик безхмарного неба синів у високості над стрімкими жовтими стінами урвища (М. Ко­цюбинський). 10. Другий раз замахнувся Іван і останні дві голови покотились (Н.тв.).

ВАРІАНТ 14

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. І стеляться обрії милі і вечір в ясній далині і карії очі і рученьки білі ночами насняться мені (А.Малишко). 2. Лиш храм збудуй а люди в нього прийдуть (Л. Костенко). 3. Інколи в'ється дорога понад самим Дніпром і тоді зачудоване око далеко сягає по блакитнім просторі діда-Славути (М. Коцюбинський). 4. Лише гул од копит степом котився та хліба шелестіли (А. Головко). 5.Йдемо серед урочистої ночі і груди п'ють солодке повітря і мозок хоче запам'ятати на все життя зоряне небо торкання трави об ноги краплі роси (Ю. Яновський). 6. Чи почулося мені чи й справді в парку кувала зозуля (І.Цюпа). 7.Людина смертна а народ безсмертний (С. Крижанівський). 8. Грає й сяє мов самоцвітне каміння чиста роса то стрільне у вічі тоненькою голочкою жовтого світу то зачервоніє круглою горошиною то засиніє синьоцвітом (Панас Мирний). 9. І місяць зорями сіяв і соловейко на калині то затихав то щебетав (Т. Шевченко). 10. Холодна крапля упаде і голуб злякано проснеться (Г.Чубач).

 

ВАРІАНТ 15

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. По узліссі і на галяві зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава (Леся Українка). 2. Подекуди з-поміж верб та садків вирина­ють білі хати та чорніють покрівлі високих клунь (І. Нечуй-Левицький). 3. Або не сокіл я або спалила мені неволя крила (Л.Українка). 4. Повітря тремтить від спеки і в срібнім мареві танцюють далекі то­полі (М. Коцюбинський). 5. Поет не стратить духу марно ні в стисках муки ні в журбі але ж страждань своїх безкар­но він сам не вибачить юрбі (Г. Чупринка). 6. То заблищить... самотня зірка то сріблястим сяйвом вкриваються контури сизуватої хмари (А.Шиян). 7. Поете поринай у вир бут­тя у будні в хащі днів у твань життя і ти здобудеш дивні самороди (М. Драй-Хмара). 8. Поети це біографи народу а в нього біографія важка (Л. Костенко). 9. Надіє! Надіє!... О хто тебе ніжно на грудях не грів і хто за тобою ор­лом не летів? (Олександр Олесь). 10. Уже вишневі зацвіли садки і сніг пахучий падає на воду... (М. Рильський).

ВАРІАНТ 16

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. На врунах уже лежав срібний пил раннього приморозку і павутиння пливло й гойдалось над ними (М. Рильський). 2. Чи то цвіт біліється рясний чи з-під хустки сивина вдовина? (Т.Коломієць). 3. Скільки ж то сили і скільки то муки! (М.Рильський). 4. Ніч колихала так ласкаво проте не спалося ніяк (М. Рильський). 5. Накинув вечір голубу намітку на склений обрій на вишневий сад і бачу я крізь ажурову сітку сузір’їв перший золотавий ряд (М.Драй-Хмара). 6. Нехай вітрець осіннім свистом свої визойкує лади та між побагрянілим листям важкі висвічують плоди (В.Бичко). 7. Де-не-де біля вирв сивіє безводний полин або кущиться пахучий чеб­рець (О. Гончар). 8. Ой на горі та женці жнуть а попід горою яром-долиною козаки йдуть (Н. тв.). 9. Тільки дуб стоїть у листі і калинонька в намисті (М.Познанська). 10. Ударив гуч­но стріл огненний і цілий світ нараз потух (М. Рильсь­кий).

ВАРІАНТ 17

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Дерева посхилялись під вагою плодів і плоди падали на землю й лежали на ній (О. Довженко). 2. То заблищить самотня зірка то сріблястим сяйвом вкриваються контури сизуватої хмари (А.Шиян). 3. Десь за лис­тям дерев перевалювало на захід сонце і його кволе про­міння позначилось на стіні мармуровою мережею (Б. Антоненко-Давидович). 4. Ой рад я матусенько скоріше вернуться та щось мій кінь вороненький в воротях спіткнувся (Н.тв.). 5. Чи метеор враз висвітлив вікно Чи може то меткий листок багряний (В.Грипас). 6. Осінь, осінь... Між небом і землею простяглися невидимі стру­ни і хтось тужливий грав на них (Г. Хоткевич). 7. Вона настирливо з тобою говорила та й їй далась нелегко та розмова (Леся Українка). 8. На заході в закучерявлену мідь дубів вкрапляється золото передвечір'я а низом вже скрада­ються підростають легкі тіні (М. Стельмах). 9. В'їхали в лісок. Тут було затишно і пахло смо­лою (М. Коцюбинський). 10. А Прометей приніс вогню людині й багато що змінилося у світі! (В.Бровченко).

ВАРІАНТ 18

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Задихав березняк зеленими уста­ми і перший пролісок аж білий до нестями тоненьку ніжку звів (А. Малишко). 2. Самій не трудно збитися в путі та трудно з неї збитися у гурті (Л.Українка). 3. Небо ви­соке і чисте просівало зорі крізь невидиме решето і вони мерехтіли падаючи (Г. Тютюнник). 4. То не від сонця урожай доспів то спів про щастя затвердів у зерні (Є.Летюк). 5. Ні струна не задзвенить ні пісні не звучать... (Ю.Федькович). 6. На передньому плані попід плавнями спокійно сяяла річка а вподовж неї табунилось білими хатками село (О. Гончар). 7. Чи то настане нічка темна чи то веселий день шумить (Л.Глібов). 8. Ніби до тебе вернулися школярські літа і ти слухаєш мудре слово вчителя вбираєш у серце нові знання і світ ширшає перед тобою (І.Цюпа). 9. Не тільки жайворонки нас мене й товаришів вітали але й греч­ки в той само час рожевим гомоном співали (М. Рильський). 10. Всім серцем любіть Україну свою і вічні ми будемо з нею! (В.Сосюра).

ВАРІАНТ 20

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Голубувату просторінь осіннього степу насичено було здоровим бадьорим повітрям і дихати було на подив легко й вільно (М. Хви­льовий). 2. Іду а бджоли сонячно гудуть… (В.Грабовський). 3. Знову яблуні буйно цвітуть і лунає знайомий мотив (М.Луків). 4. Чи тільки терни на шляху знайду чи стріну може де і квіт барвистий? (Леся Українка). 5. Зоря жевріла черво­ним світлом і хмари були з червоним відблиском (Мар­ко Вовчок). 6. Рада б душа в райта гріхи не пускають (Н. тв.). 7. Грала промінням, ясним самоцвітом порання роса і усміхалась весняним привітом натури краса (Леся Українка). 8. Промчала та буря-негода палка наді мною але не зломила мене до землі не прибила... (Л.Українка). 9. То плач проймав його то жаль пронизу­вав наскрізь (Панас Мирний). 10. Співало все сміялося бриніло а я лежала хвора й самітна (Л.Українка).

ВАРІАНТ 21

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Знов щебече юнь і цвіте трава (А.Малишко). 2. Мені війну­ла в очі сивина та я нічого не везу додому...(Д. Павличко). 3. Дівчина троянди поливала і кудись котилась хмар навала і сміялась осінь за вікном (В.Сосюра). 4. Чи то кров мені в скроні гупає чи то серце аж так стукоче? (Б. Олійник). 5. І сонця сніп лежить на виднокраї і місяць поле креслить череслом (А. Малишко). 6. Масу дерев поперевертало з корінням а купи граду скрізь були пе­ремішані з оббитим листям та обламаними гілками (І. Франко). 7. Часом у блакитній вишині пропливала біла хмара або пролітала пташина (А.Шиян). 8. Кружляє осінь і не чутно кроків (Л.Костенко). 9. Роки любії дитячі як весняні води зникли але гомін вод весняних не забудеться ніколи (Л.Українка). 10.Крутнувся грудень сиво над дубами і затремтів снігами повнячись баг­рець (М. Стельмах).

ВАРІАНТ 25

 

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Був уже вечір і над хащами парку сходив великий повний місяць (Ю. Смолич). 2. Гаряче припікало сонце але море пом'якшувало спеку (М. Трублаїні). 3. Чи то мені здається чи то справді свист тихшає (М.Коцюбинський). 4. До самої хати підходить чима­лий сад і навіть тепер на морозі тут пахне влежаними яблуками (М. Стельмах). 5. Життя коротке та безмежна штука і незглибиме творче ремесло (І. Франко). 6. Над Високим заяснілося сонячними барва­ми небо і новий, святковий день широко розгорнув ле­бедині крила (Ю. Збанацький). 7. І легко-легко дишуть груди а очі сонце п’ють і п’ють (М.Драй-Хмара). 8. Він уже й не пам’ятає чи то старий лісничий Яременко розповідав йому овіяні курявою століть легенди чи привільний дуб шумів кроною шамотів стиха неначе чаклун (І.Цюпа). 9. Ми – українці нація дуже стара і свою духовну культуру наші пращури почали творити далеко до християнського періоду в Україні (О.Воропай). 10. На світанку роси мама двері відчинить і запахне бузок (П.Перебийніс).

 

ВАРІАНТ 26

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Ніч уже кінчалась і похмурий невеселий день уже зазирав у вікно (Б. Грінченко). 2. Від лісу тягло свіжим настоєм живиці та долітали лункі удари сокири (Ю.Збанацький). 4. А тепер спустіли береги та й озера висихають (І.Цюпа). 5. Сивизна лягла на скроні а в очах жива блакить (П. Воронько). 6.Часом діти гралися новими цяцьками уламками пляшечок ручками од дверей або молодиця шила на заздрість другим розкішний очіпок (М.Коцюбинський). 7. Ні струна не задзвенить ні пісні не звучать... (Ю.Федькович). 8. Холоднувата далечінь ще синьо імлилася але все навколо вже прозорішало окреслювалось набирало природних довершених форм (О. Гончар). 9. То комин упаде в око то дим тріпоче в повітрі (М.Коцюбинський). 10. Ворота відкрилися і троянчани безборонно в’їхали на заводський двір (Г.Тютюнник).

 

ВАРІАНТ 27

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. На добрий врожай не було надії й серце хліборобів проймала тривога (Я.Гримайло). 2. Я із щастям був заручений та на жаль ми розійшлись... (Д. Фальківський). 3. Олена не скуштувала того життя та й часи ті давно минули (В.Земляк). 4. Або не сокіл я або спалила мені неволя крила (Л.Українка). 5. В одному місці розрослись чималі вишняки а далі од берега коло самих хат ростуть дикі груші та яблуні розкинувши своє широке гілля понад соняшниками; а ондечки серед одного города вгніздилась прездорова стара широка та гілляста груша розклала своє гілля трохи не при землі на буряки та картоплю (І. Нечуй-Левицький). 6. Сонячний день млосно дихав запашним теплом свіжої ріллі і дзінкоголосі жай­воронки дружним хором славили весну (С. Добровольський). 7. Чи то солов’ї щебетали чи капали роси з туманів чи трави співали квіткам? (О.Олесь). 8. Сонце стоїть над головою і його зо­лоте проміння наче дороге каміння горить відбиваєть­ся на зеленій траві (Панас Мирний). 9. Звичайно вся модель простіша оригіналу але уявлення про нього дає досить повне (В.Собко). 10. Микола направив струни повів смичком і жалібна пісня розляглась по хаті (І.Нечуй-Левицький).

ВАРІАНТ 28

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Вночі спадали хмари куряви і затихав Путивль (П.Воронько). 2. Остап з Соломією сіли під вербою але їм не говорилося (М.Коцюбинський). 3. Дзвінкий дощ падає з невидимої хмари й розбурхана земля п’є його золотий сік (В.Підмогильний). 4. Чи то людина зітхає як річка чи річка як людина (М.Стельмах). 5. І летять гуси і летять журавлі і літа мої листом осипаються (Б.Олійник). 6. В сотах мозку золотом прозорим мед думок розтоплених лежить а душа вклоняється просторам і землі за світлу радість жить! (О.Теліга). 7. Ні серйозно се ви або жартуєте зі мною або просто перевтома винна (Л.Українка). 8. Іншим стало слово обпалене вогнем загартоване в горнилі людських страждань та й люди ніби стали іншими... (А.Малишко). 9. Сичі в гаю перекликались та ясен раз у раз скрипів (Т.Шевченко). 10. Справді був Чубенко і нема Чубенка (Ю.Збанацький).

ВАРІАНТ 29

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Добриня був добрий воєвода сміливо стояв на стіні умів вести за собою людей та й люди вірили йому (С.Скляренко). 2. Серце калатанням відлічувало час але з людей ніхто навіть не поворухнувся (М.Стельмах). 3. Потім він примусив себе зімкнути повіки й перед ним знову й знову прокручувався знайомий сюжет (Ю.Щербак). 4. На гору доступитися нелегко зате з гори зручніше боронитись (Леся Українка). 5. Чи така вже вас родила мати чи до серця вам вкотився грім (А.Малишко). 6. Чекали нас тривог і гроз дороги та ми ішли вперед (В.Сосюра). 7. Усе море чорніло ніби по­оране поле і тільки блищало широким кружалом ясне плесо проти самого місяця (І. Нечуй-Левицький). 8. Черемха клубочилась піною цвіту а бузина ловила те пахуче шумовиння піднісши вгору білі долоні (О.Донченко). 9. Періодика продається переважно в кіосках або доставляють її додому за передплатою (З газ.). 10. Заплющу очі і з глибини пам'­яті золотими човнами пропливають серед безмежного степу незабутні дні мого дитинства (Б. Мозолевський).

ВАРІАНТ 30

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Біля моря добре думається, і звичайні слова набирають таємного й великого змісту (Ю. Яновський). 2.В провулках поміж тинами клубочилась темрява але небо було світле й зоряне (Г.Тютюнник). 3. І вже в минулім можна все збагнути, і вже нема в майбутнім таємниць! (Є. Плужник). 4. По небу тільки виблискували зорі та земля світила своїм білим снігом (Панас Мирний). 5. А чи мені рушнички давати а чи мені іншого шукати (Н.тв.). 6. Без хліба немає життя але й без пісні незмога його уявити (П.Загребельний). 7. Чи то волошковий вінок цвіте навкруг не одцвітає чи то тракторів легкий димок у далеч вітер заплітає (М.Нагнибіда). 8. Стояла мряка над землею, а ми очима і душею ловили промені у млі (Олександр Олесь). 9. Скільки ж то сили і скільки ж то муки! (М.Рильський). 10. Обережно проминаємо густі зарослі – і очам відкривається рівний та широкий лан (Ю.Збанацький).

 

ВАРІАНТ 1

І. Запишіть речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки, поясніть їх уживання. Накресліть схеми речень, дайте їх загальну характеристику.

1. Де-не-де прогляне по­свіжіле небо а в глибині заходу в хаосі хмар все дужче палахкотить величезна купа вогню купа сонця (О. Гон­чар). 2. Не то осінні води шуміли збігаючи в Дунай не то вітер бився в заломах провалля (М.Коцюбинський). 3. Дмухнув вітер понад ставом і сліду не стало (М.Вороний). 4. А в місті гули вологі берез­неві вітри й здалеку було чути грімкі вибухи...(Л. Дмитерко). 5.Дівча ішло в зелений яр а за дівчам у небогоні високий серпень-хлібодар летів як сокіл у долоні (А.Малишко). 6. Для Романа світ кохання найповніше розкривався в піснях але в них завжди любов була нещасливою (М. Стельмах). 7. Ні серйозно се ви або жартуєте зі мною або просто перевтома винна (Л.Українка). 8. В небі мерехтіли великі південні зорі і їхнє зеленкувате світло немов скапувало на густі гірські ліси проникало в затуманені долини (В. Кучер). 9. Нас розлучали з рідним з життям і навіть з мрією але ніщо й ніколи нас не розлучало з вірою (Б.Олійник). 10. Глянув я вгору на зорі і очі далекого неба в душу мені подивились (М. Чернявський).