Пашковская М. В., к.э.н., доцент, зав.кафедрой,

[e-mail]

Москва

Содержание

 

I. Аннотация к дисциплине. 3

II. Планируемые рузультаты обучения. 4

III. Тематический план. 7

IV. Содержание дисциплины.. 9

V. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 18

VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение. 25

Основная литература: 25

Дополнительная литература: 25

Интернет-ресурсы: 27

VII. Материально-техническое обеспечение. 28

IX. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. 28

 

I. Аннотация к дисциплине

 

Рабочая программа дисциплины «Регионалистика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

Изучение дисциплины «Регионалистика» ориентировано на получение обучающимися знаний о состоянии и перспективах развития экономик ведущих стран и регионов мира.

 

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Настоящая дисциплина включена в учебные планы по программам подготовки бакалавров по направлению «Экономика», входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла. Для изучения дисциплины требуются знания и навыки обучающихся по курсам «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Основы бизнеса».

 

Знания по дисциплине «Регионалистика» могут использоваться в дисциплинах «Международная экономическая безопасность»,

«Мировая экономика и международные экономические отношения», «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения», в профессиональной деятельности экономиста при принятии управленческих решений на различных уровнях.

Дисциплина изучается на 1 курсе в 2 семестре.

 

Цель и задачи дисциплины.

Целью изучения дисциплины «Регионалистики» является:

· дать систематизированное представление обучающимся о состоянии и перспективах развития экономических процессов в ведущих странах и регионах мира

Задачи дисциплины:

· показать особенности международных отношений в отдельных регионах мира

· охарактеризовать экономическую стратегию основных региональных держав

· рассмотреть актуальные международные региональные экономические проблемы

· проанализировать состояние экономик ведущих стран мира

· охарактеризовать основные классификации стран в целях межстрановых сопоставлений

· определить особенности национальных моделей экономического развития

II. Планируемые результаты обучения

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК), предусмотренных ООП ВО по направлению подготовки 080100.62 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр»).

 

Результаты освоения ООП (содержание компетенций)	Код компетенции	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	ОК-1	Знать: · основные категории и понятия курса · основные походы к классификации стран в мировой экономики, их преимущества и недостатки · национальные модели экономического развития   Уметь: самостоятельно прорабатывать лекционный материал, учебники, учебные пособия, научную литературу, периодическую печать, ресурсы Интернет и структурировать изученный материал и подготовить устное сообщение   Владеть: навыками подготовки презентации к докладу и свободного изложения подготовленного сообщения, навыками изложения и аргументирования своей точки зрения	Самостоятельная работа Работа с учебно-методической литературой Семинар
Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	ОК-6	Знать: · основные категории и понятия курса · актуальные фактические и статистические данные о развитии стран и регионов мира   Уметь: самостоятельно прорабатывать лекционный материал, учебники, учебные пособия, научную литературу, периодическую печать, ресурсы Интернет и структурировать изученный материал и подготовить устное сообщение   Владеть: навыками подготовки презентации к докладу и свободного изложения подготовленного сообщения, навыками изложения и аргументирования своей точки зрения	Лекция Самостоятельная работа Работа с учебно-методической литературой Семинар
Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей	ПК-8	Знать: основные характеристики особенностей экономического развития ведущих стран и регионов мира основные статистические данные, характеризующие состояние экономики ведущих стран и регионов мира основные классификации стран в мировой экономики и их характеристики   Уметь: находить экономические данные, характеризующие состояние мирового хозяйства и отдельных стран, и интерпретировать основные показатели состояния мировой экономики и отдельных стран определять последствия различных форм международного сотрудничества для отдельных стран и всей мировой экономики · определять экономические интересы ведущих стран и регионов мира с использованием актуальной и исторической информации   Владеть: · навыками анализа, представления и интерпретации полученной информации и данных навыками проведения международных сопоставлений · навыками интерпретации международной статистической информации	Лекция Самостоятельная работа Работа с учебно-методической литературой Семинар
Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет	ПК-9	Знать: основные особенности функционирования мировой экономики   Уметь: находить отечественные и зарубежные источники статистических данных по состоянию мировой экономике выбирать и интерпретировать полученную информацию определять тенденции динамики анализируемых показателей состояния мировой экономики   Владеть: навыками анализа, обобщения и интерпретации полученных результатов навыками подготовки информационного обзора	Лекция Самостоятельная работа Работа с учебно-методической литературой Семинар

 

 

III. Тематический план

__________________________________

профиль подготовки

Наименование тем	Коды формироуемых компетенций	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу (в часах)	Форма ТКУ^[1] Форма ПА^[2]
Лекции	Самостоятельная работа	Активные занятия	Интерактивные занятия
Семинары	Практикум по решению задач	Ситуационный (кейс-стади)	Мастер-класс	Лабораторный практикум	Тренинг	Дидактическая игра
Очная форма
Тема 1. Типология стран мира. Социально-экономические модели развития стран.	ОК-1 ОК-6 ПК-8 ПК-9										Тестирование/5 Доклад + дискуссия /10
Тема 2. Экономика США и Канады.	ОК-1 ОК-6 ПК-8 ПК-9										Доклад + дискуссия/ 10
Тема 3. Экономика стран Западной Европы	ОК-1 ОК-6 ПК-8 ПК-9										Доклад + дискуссия /10
Тема 4. Экономик стран Центрально-Восточной Европы	ОК-1 ОК-6 ПК-8 ПК-9										Доклад + дискуссия /10
Тема 5. Экономика Японии.	ОК-1 ОК-6 ПК-8 ПК-9										Доклад + дискуссия /10
Тема 6. Экономика стран Латинской Америки.	ОК-1 ОК-6 ПК-8 ПК-9										Доклад + дискуссия /10
Тема 7. Экономика Китая.	ОК-1 ОК-6 ПК-8 ПК-9										Доклад + дискуссия /10
Тема 8. Экономика стран Арабского Востока	ОК-1 ОК-6 ПК-8 ПК-9										Доклад + дискуссия /10
Тема 9. Экономика стран Юго-Восточной Азии.	ОК-1 ОК-6 ПК-8 ПК-9										Тестирование / 5 Доклад + дискуссия /10
Всего:
Контроль (экзамен + зачет), час			Зачет
Общая трудоемкость дисциплины (в часах)
Общая трудоемкость дисциплины (в зачетных единицах)

IV. Содержание дисциплины ^[3]