Упражнение 6. Переведите следующие предложения на русский язык.

Контрольная работа №1

LESSON 1

Упражнение 1. Скажите следующие предложения в прошедшем или будущем времени (Past, Future Indefinite), добавив соответст­вующие обстоятельства времени (at 5 o'clock, yesterday, tomorrow, next week, last month, next year и т. д.), если это необходимо

1. Victor was free at 5 o'clock in the evening.

2. John was in America last year.

3. I was very busy yesterday.

4. She was at the lectureat 5 o'clock.

5. The child was 10 years old last week.

6. This work was interesting last year.

7. The expedition was in Africa last year.

8. The new film was long yesterday.

9. My mother was at home yesterday.

10. The workers were at the factory last week.

11. The children were at school at 2 o'clock.

12. The students were at the Institute yesterday.

13. Victor will be free tomorrow in the evening.

14. John will be in America next year.

15. I will be very busy tomorrow.

16. She will be at the lecturea a 9 o'clock.

17. The child will be 10 years old next week.

18. This work will be interesting naxt year.

19. The expedition will be in Africa in 3 month.

20. The new film will be long tomorrow.

21. My mother will be at home tomorrow.

22. The workers will be at the factory next week.

23. The children will be at school on monday.

24. The students will be at the Institute tomorrow.

Упражнение 2. Ответьте на все вопросы сначала утвердитель­но, затем отрицательно. Замените подлежащее соответствующим местоимением, если это необходимо.

1. Is Gorky Street long? Yes,it is. No, it is not.

2. Was last winter cold? Yes,it was. No, it was not.

3. Are your friend's sisters beautiful? Yes, they are. No, they are not.

4. Is it hot today? Yes,it is. No, it is not.

5. Is it Sunday today? Yes,it is. No, it is not.

6. Is the clock on the wall? Yes, it is. No, it is not.

7. Are you at the lesson? Yes, I am. No, I am not.

8. Will you be at home in the evening? I shell. No, I shell not.

9. Are the trees green now? Yes, they are. No, they are not.

10. Is your house in the centre of the city? Yes, it is. No, it is not.

11. Will your mother be at home at five o'clock? Yes, she will. No, she will not.

12. Were you free yesterday? Yes, we were. No, we were not.

13. Is his answer good? Yes, it is. No, it is not.

14. Will you be in town on Sunday? Yes, we will. No, we will not.

15. Is mathematics difficult? Yes, it is. No, it is not.

16. Were your summer plans interesting? Yes, they were. No, they were not.

17. Is your Institute large? Yes, it is. No, it is not.

Упражнение З. Скажите следующие предложения: а) в прошед­шем времени (Past Indefinite),

1. They had a big house in the country.

2. My friend had many interesting books.

3. His mother had a nice garden.

4. She had a good map of London.

5. We had a good dog.

6. I had a beautiful picture.

7. These students had five examinations.

8. His parents had a com­fortable flat.

9. John had good work.

10. These pupils had four lessons every day.

б) в будущем времени (Future Indefi­nite).

1. They will have a big house in the country.

2. My friend will have many interesting books.

3. His mother will have a nice garden.

4. She will have a good map of London.

5. We shell have a good dog.

6. I shell have a beautiful picture.

7. These students will have five examinations.

8. His parents will have a com­fortable flat.

9. John will have good work.

10. These pupils will have four lessons every day.

Упражнение 4. Скажите следующие предложения: а) в прошед­шем времени (Past Indefinite)

1. There was a new film on in our club.

2. There were twelve students in the group.

3. There was a beautiful garden near the house.

4. There was a big blackboard in the classroom.

5. There was a letter for him on the table.

6. There were two lifts in the house.

7. There were 300 pages in the book.

8. There was a new stadium in the town.

9. There was a table in the middle of the room.

10. There was a big hospital in the village.

11. Were there 15 sentences in this exercise?

12. Was there much work to do at home?

13. Was there only one cigarette in the box?

14. There were no pictures in the book.

15. There was no theatre in that small town.

16. There were no maps on the walls of the classroom.

б) в будущем времени (Future Indefinite).

1. There will be a new film on in our club.

2. There will be twelve students in the group.

3. There will be a beautiful garden near the house.

4. There will be a big blackboard in the classroom.

5. There will be a letter for him on the table.

6. There will be two lifts in the house.

7. There will be 300 pages in the book.

8. There will be a new stadium in the town.

9. There will be a table in the middle of the room.

10. There will be a big hospital in the village.

11. Will there be 15 sentences in this exercise?

12. Will there be much work to do at home?

13. Will there be only one cigarette in the box?

14. There will be are no pictures in the book.

15. There will be no theatre in that small town.

16. There will be no maps on the walls of the classroom.

Упражнение 5. Переведите следующие группы слов и дайте срав­нительную и превосходную степень прилагательных.

1. a short life – короткая жизнь (shorter, the shortest); 2. a large garden –большой сад (larger, the largest); 3. a beautiful flower – красивый цветок (more beautiful, the most beautiful); 4. a big table- большой стол (bigger, the biggest); 5. a high building – высокое здание (higher, the highest); 6. a difficult exercise – трудное упражнение (more difficult, the most difficult); 7. a new dress – новое платье (newer, the newest); 8. an old book – старая книга (older, the oldeat); 9. late news – свежие новости (latter, the latest); 10. a comfortable flat – удобная квартира (more comfortable, the most comfortable); 11. an easy question – легкий вопрос (easier, the easiest); 12. clean water – чистая вода (cleaner, the cleanest); 13. thin ice – тонкий лед (thiner, the thinest); 14. a thick dictionary – толстый словарь (thicker, the thickest); 15. a good friend – хороший друг (better, the best); 16. much snow – много снега(more the most); 17. bad weather – плохая погода (worse, the worst); 18. little time – мало времени (less, the least); 19. many cars – много машин (more the most); 20. few mistakes – несколько ошибок (more the most).

Упражнение 6. Поставьте прилагательные в следующих предло­жениях в сравнительную или превосходную степень

1. Moscow is larger than Kiev. 2. John is shorter than William. 3. Henry is the tallest of all. 4. This summer is hoter than last summer. 5. December 22 is the shortest day of the year. 6. This is the most beautiful house in the city. 7. He is the best student in the group. 8. Which is the largest city in our country? 9. Mathematics is more difficult for him than physics. 10. The Volga is one of the longest rivers of the USSR.

Упражнение 8. Скажите или напишите следующие предложения в единственном числе. (Не забудьте изменить форму сказуемого.)

1. My friend works in London. 2. This girl goes to the theatre in the evening. 3. This apple is very green. 4. My friend does not like fish. 5. His brother works much all day long. 6. He gets new book from the library every week. 7. He had breakfast at eight o'clock. 8. The postman brings letters three times a day. 9. He wants to buy some toys, because this son has a birthday tomorrow.

Упражнение 12. Подберите пары антонимов.

1. after; 11. before

2. to complete; 12. to begin

3. to leave; 13. to enter

4. to pass an examination; 14. to fail in an examination

5. to ask; 6. to answer

6. to be absent; 5. to attend

7. much, 16. little

8. tomorrow; 1. yesterday

9. here; 2. there

10. evening; 3. morning

11. first; 4. final

12. black; 10. white

13. from; 9. to

14. absent 8. present

15. реасе; 7. war

16. question 15. answer

Упражнение 16. Переведите на русский язык следующие слово­сочетания.

a primary education; начальное образование

important work; важная работа

his last wish; его последнее желание

not to attend school; не посещать школу

before and after the Revolution; до и после революции

school age; школьные годы

a complete course of lectures in history; полный курс лекций по истории

the introduction to the book; введение книги

a foreign language; иностранный язык

to leave the country; покидать страну

either here or there; или там, или здесь

an eight-hour shift; восьмичасовая смена

it often takes place; часто происходит

the entrance door; входная дверь

the course of the ship; курс корабля

usually in time; обычно вовремя

to last longer; дольше длится

higher school; высщая школа

to graduate from Leningrad University; окончить Ленинградский университет

to return the book; вернуть книгу

in the field of physics; в области физики

during the term; в течение семестра

a note in the note-book; заметка в тетради

big shops of the factory; большие цеха на заводе

to equip a laboratory; оборудовать лабораторию

latest news; последние новости

to divide the apple; делить яблоко

a winter term; зимний семестр

the Soviet state; Советское государство

his final answer; его последний ответ

to receive grants; получить стипендию

to complete the course of lectures; звершить курс лекций

primary and secondary education; начальное и среднее образование

to enter the room; входить в комнату

to take an examination in literature; сдать экзамен по литературе

to present a new plan; представить новый план

to require much time требовать много времени

Упражнение 17. Прочтите следующие предложения, заполнив пропуски глаголами to be, to have в соответствующих формах. Пере­ведите предложения.

I know that his father has many books in different foreign lan­guages. Я знаю, что у его отца есть много книг на разных иностранных языках.

2. Usually he is at home on Sunday. Обычно он дома по воскресеньям.

3. Next. year there will be new equipment in our school laboratory. В будущем году в нашей школьной лаборатории будет новое оборудование.

4. Tomorrow I shall be either at the in­stitute or at home. Завтра я буду или в институте, или дома.

5. Now there is a beautiful garden near the house. Теперь рядом с домом есть красивый сад.

6. Ten years ago there was only a primary school in our village. 10 лет назад в нашей деревне была только начальная школа.

7. Now his parents have a comfortable flat. Теперь его родители имеют удобную квартиру.

8. I. V. Kurchatov is a well-known physicist and statesman. Курчатов – широко известный физик и государственный деятель.

9. There are two terms in the academic year. В академическом году дав семестра.

Упражнение 19. Переведите следующие предложения и словосоче­тания, обращая внимание на перевод союзов сравнения.

The day yesterday was not so fine as it is today. Вчера было не так весело, как сегодня.

2. I do not get up so early on Sunday as on week-days. По будням я просыпаюсь не так рано, как по выходным.

3. Lesson 1 is not so difficult as lesson 3.!-й урок не такой трудный, как 3-й.

4. She does not work at her English as much as she did last year. Она не работает над своим английским так много, как в прошлом году.

5. Chemistry is not so interesting to him as mathematics. Химия не так интересна ему, как математика.

6. as black as coal (уголь). Черный, как уголь.

7. as heavy as lead (свинец). Тяжелый, как свинец.

8. as light as a feather (перо). Легкий, как перо.

9. as wet as a fish. Мокрый, как рыба.

10. The more we study, the more we know. Чем больше мы учимся, тем больше мы знаем. The more we know, the more we forget. Чем больше мы знаем, тем больше забываем. The more we forget, the less we know. Чем больше мы забываем, тем меньше знаем.

The less we know, the less we forget. Чем меньше мы знаем, тем меньше забываем. The less we forget, the more we know. Чем меньше мы забываем, тем больше мы знаем. So why study? Так зачем учиться?

11. He knows English better than you. Он знает английский лучше, чем ты.

12. This book is more interesting than yours. Эта книга интереснее твоей.

13. English is easier than Russian. Английский (язык) легче, чем русский.

14. This flat is less comfortable than ours. Эта квартира менее удобная, чем наша.

Упражнение 20. а) Повторите предлоги времени, места и на­правления. б) Вставьте подходящие по смыслу предлоги

We are students. in the morning we go to the Institute. Our lectures begin at 9 o'clock. We have no lectures on Sunday. We take examina­tions in January and June. We do not study in summer. We come to the classroom and sit down at the tables. We take our books and note­books out of the bags and put them on the table. Our pens are on the table too. Our bags are usually under the tables. Sometimes they are under the table on the floor. During the lesson we go to the blackboard and write sentences at it. When the lessons are over we go out of the classroom and go home. We usually come back to the Institute at 3 o'clock in the afternoon

Упражнение 26. Переведите следующие производные слова со­гласно моделям.

Модель I: основа глагола +-tion, -sion, -ion -> существительное

to include — включать inclusion — включение

to continue—продолжать continuation продолжение

to produce—производить production производство

to absorb—поглощать absorbtion поглощение

to consider—рассматривать consideration to рассмотрение

determine—определять determination определение

to educate—обучать; давать образование education to обучение

examine—экзаменовать examination to экзамен

complete—завершать completion завершение

to apply—применять application применение

to satisfy—удовлетворять satisfaction удовлетворение

to accumulate—накапливать accumulation накопление

Модель II: основа глагола + -er /or -> существительное со значением лица, производящего действия, или орудия действия

to generate — генерировать generator — генератор

to distribute—распределять distributor распределитель

to clean — чистить cleaner очиститель

to cool—охлаждать cooler охладитель

to lead — руководить leader руководитель

to mix—смешивать mixer смеситель

to time—регулировать timer регулятор

to govern — управлять governor правитель

to operate — оперировать operator оператор

to read — читать reader читатель

to write — писать writer писатель

to think—думать, мыслить thinker мыслитель

to listen—слушать listener слущатель

to consume — потреблять consumer потребитель

Упражнение 27. Найдите в тексте слова, имеющие общий корень со словами, данными перед текстом, определите части речи, к ко­торым они относятся, переведите их, затем переведите текст.

to converse — разговаривать to speak — говорить to hear — слышать to pronounce — произносить

When you speak (глаг.) the sound waves travel through the air at the rate of 1200 feet per second. Когда вы говорите, звуковые волны проходят по воздуху со скоростью 1200 футов в секунду.

In a normal conversation (сущ.) the hearer(сущ.) really hears(глаг.) only about 50% of the sounds produced by the speak­er(сущ.). В обычном разговоре слушатель слышит только около 50% звуков, производимых говорящим.

That explains why foreign languages are often easier to speak(глаг.) than to understand. Это объясняет, почему на иностранных языках часто легче говорить, чем понимать. Recording instruments show that no two native speakers(сущ.) of a language pronounce (глаг.) any word or sound of that language alike (оди­наково). Записывающие приборы показывают, что никакие два местные человека, (для кого язык является родным) не произносят одинаково никакое слово или звук этого языка.

There is always some difference between your pronunciation(сущ.) and that of another speaker(сущ.) and this enables (давать возможность) us to recognize (узнавать) a person by his pronunciation (сущ.). Всегда есть некоторая разница между вашим произношением и произношением другого говорящего, и это позволяет нам узнавать человека по его произнишению.

Контрольная работа №2

LESSON 2 (Two)

Упражнение 6. Переведите следующие предложения на русский язык, выбрав одно из трех слов, подходящее по смыслу.

You may keep this book (therefore, as well as, as long as) you need it. Вы можете оставить эту книгу у себя на столько, на сколько нужно.

2. Experiment is not (beautiful, essential, different) for this work. Эксперимент не существен для этой работы.

3. The students were (divided, called, taught) into smaller groups. Студенты были разделены на меньшие группы.

4. They (showed, decided, developed) to complete the experiment in time. Они решили завершить опыт вовремя.

5. He was taught foreign languages when he was (quite, well, al­ways) a child. Его учили иностранным языкам, когда он был совсем ребенком.

6. They are quite (difficult, different, important). Они совсем разные. She is clever and beautiful but he is not. Она умная и красивая, а он нет.

7. The new building is on the right (side, river, country) of the street. Новое здание на правой стороне улицы.

8. He (was given, was shown, was called) the shortest way to the river. Ему показали кратчайшую дорогу к реке.

9. Her family is small, it (finds, shows, consists of) two persons. Ее семья маленькая, в ней двое.

10. He could not (show, find out, throw) the discus at a long distance. Он не мог бросить диск долеко.

11. They produced different models of cars (according to, so that, as well as) the new plan. Они произвели разные модели машин согласно новому плану.

12. He says that (early, even, therefore) children helped them. Он говорит, что даже дети помогали им.

13. I like her and do it (quite, early, only) for her. Она мне нравится и я делаю это только для нее.

14. What (other, right, hard) books do you need? Какие другие книги Вам требуется.

15. He will work (into, until, against) you come. Он будет работать, пока ты не придешь.

Упражнение 7. Подберите пары синонимов.

1. to complete; 17. to finish;

2.: to take an examination; 16. to have an examination;

3. to attend a lecture; 12. to come to the lecture;

4. important; 11. essential;

5. to receive; 9. to get;

6. to return, 8. to come back;

7. usually; 6. al­ways;

8. wish; 1.will;

9. to leave; 2. to go out;

10. to grow; 3. to become;

11.. to need; 4. to require;

12. each; 5. every;

13. to consist of; 7. to include;

14. way; 10. road;

15. to make; 13. to produce;

16. hard; 14. difficult;

17. to build; 15. to construct;

18. state; 18. country

Упражнение 9. Найдите правильный перевод каждого слова

А. 1. as long as; 6. до тех пор пока (не);

2. therefore; 3. поэтому;

3. always; 12.всегда;

4. but; 10. но;

5. according to; 11. согласно;

6. as well as; 13. также

7. аgain; 1. против;

8. until; 9. пока;

9. here; 7. здесь;

10. only; 8. только;

11. against; 4. снова;

12. around; 2. вокруг;

13. or 5. или;

Упражнение 10. Переведите на русский язык следующие слово­сочетания:

an essential part of his work; важная часть его работы

a free of charge education; бесплаьное обучение

to divide into parts; разделять на части

to decide where to go; решить, куда пойти

necessary knowledge; необходимые знания

to produce dif­ferent things; производить разные вещи

hard day; трудный день

hard work; тяжелая работа

hard material; твердый материал

to work hard; усердно работать

the best way of life; лучший путь в жизни

to build a new road; строить новую дорогу.

to develop national economy; развивать национальную экономикуthe

other side of the street; другая сторона улицы

the shortest way to the centre of the city; кратчайший путь в центр города

to grow fruits; выращивать фрукты

other inventions; другие изобретения.

quite a child; совсем ребенок

each day; каждый день

early in the morn­ing; рано утром

always ready; всегда готов

to make it possible; делать (что-то) возможным

according to the plan; согласно плану

to send for a doctor; послать за доктором

to show a new film; показать новый фильм

to teach English and to be taught Eng­lish; учить и учиться английскому

to find an old dictionary; найти старый словарь

to grow warm; теплеть

to use my father's li­brary; использовать библиотеку моего отца

good behaviour; хорошее поведение

to keep one's word; держать слово

to build a factory; строить завод

to need money;нуждаться в деньгах

to pay attention to your mistakes; обратить внимание на ваши ошибки

to try for the second time; пытаться второй раз

to include many details; включить много деталей

especially important; особенно важно

to be provided with good material; быть обеспеченным хорошим материалом

free time свободное время.

Упражнение 11. А. Переведите следующие предложения на рус­ский язык, обращая внимание на время и залог сказуемого.

Usually the students are examined in room 41. Обычно студенты сдают экзамены в комнате 41.

2. At the Institute the students are taught many different subjects. В институте студентов обучают по многим предметам.

3. The academic year is divided into two terms. Академический год делится на четыре семестра.

4. The children of Sparta were given a mili­tary education. Детей Спарты обучали военному искусству.

5. In Athens special attention was paid to reading, writ­ing and literature. В Афинах особое внимание уделялось чтению, письму и литературе.

6. The boy was told to be back at home at 6 o'clock. Мальчику было сказано вернуться домой в 6 часов.

7. This road was built last year. Эта дорога была построена в прошлом году.

8. The electric lamp was invented by Yablochkov. Электрическая лампа была изобретена Яблочковым.

9. The telegram will be sent tomorrow. Телеграмма будет послана завтра.

10. This building will be completed very soon. Это строение будет щавершено очень скоро.

11. A new library will be opened in our district next week. Новая библиотека будет открыта в нашем районе на следующей неделе.

12. The new grammar rule will be asked at the next lesson.Новое грамматическое правило будут спрашивать на следующем уроке.

Б. Переведите следующие предложения на русский язык, обра­щая внимание на глаголы, требующие после себя определенных пред­логов:

He was listened to with great pleasure. Его слушали с большим удовольствием

2. The documents were sent for a week ago. Документы были посланы на прошлой неделе.

3. This poet is much spoken about. Об этом поэте много говорят.

4. The child was looked for everywhere. Ребенка искали везде.

5. Her children will be taken care of. О ее детях позабатяться.

6. You are always waited for. Вас всегда ждут.

7. The picture was attentively looked at. Картина была тщательно рассмотрена.

8. This book is often referred to. На эту книгу часто ссылаются.

9. The work of this student was paid atten­tion to. На работу этого студента обратили внимение.

10. This plan was carefully worked at. Этот план был тщательно разработан.

11. She looked after her little sister, when her mother was at work. Ноа присматривала за своей младшей сестрой, когда ее мать была на работе.

12. He looked through the morning newspapers at breakfast.Он просмотрел утренние газеты за завтраком.

.

Упражнение 12. Переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод модальных глаголов и их эквивалентов.

Who can translate this sentence? Кто может перевести это предложение?

2. You can go to Leningrad by train or by airplane. Ты можешь доехать в Ленинград поездом или самолетом.

3. Could you speak English a year ago? Мог ты говорить на английском год назад?

4. I hope they will be able to reach the village before it is dark. Я надеюсь, что они достигнут деревни засветло.

5. You may go away now, I shall finish the work myself. Ты можешь сейчас уйти, я закончу работу сам.

6. Every engineer must know at least one foreign language. Каждый инженер должен знать, как минимум, один иностранный язык.

7. Your son must stay in bed because he is still ill. Твой сын должен оставаться в постели, потому что он болен.

8. You should take a taxi if you don't want to be late for the concert. Вам следует заказать такси, если вы не хотите опоздать на концерт.

9. Students are not allowed to smoke in the classrooms. Студетам не разрешается курить в классных комнатах.

10. He was not allowed to enter the concert hall after the third bell. Ему не позволили войти в концертный зал после третьего звонка.

11. As he received a bad mark, he had to go over the material again. Так как он поллучил плохую отметку, он должен пройти материал снова.

12. We were to meet at the station at six. Мы должны были всретится на станции в шесть.

13. He was to stay at the office until the report was ready. Он должен был оставаться в офисе, пока не подготовит доклад.

14. You will have to repeat the material of the lec­tures before the examination. Вы должны будете повторить материал лекций до экзамена.

15. We were to send his letter of recommen­dation by air mail. Мы должны были послать его рекомендательное письмо авиапочтой.

16. You should try to find out all the essential facts connected with his work in the Antarctic. Вы должна попытаться найти все существенные факты, связанные с его работой в Антарктике.

17. The team of experts is to study the present situation in the country. Команда экспертов должна изучить иекущую ситуацию в стране.

18. Do you know the stu­dent who is to make a report at our next meeting? Вы знаете студента, которые должны сделать доклад на нашей слежующей встрече?

19. You should in­fluence your friend. He is not studying the way he should. Вы должны повлиять на вашего друга. Он не учится так, как должен.

20. All the students of our group should be present at the meeting. Все студенты нашей группы должны присутствовать на собрании.

Упражнение 13. Заполните пропуски модальными глаголами can, may, must, should.

1. Nina is ill. She must stay in bed. 2. Drivers must stop when they see the red light. 3. Betty asked: «Сan I open the window?" 4. Betty asked her father: " Сan I go to the concert tonight?" Her father said, "Yes, you can go." 5. Mary is free tonight. She can go to the dance. 6. Alec will have an English lesson tomorrow. He must study tonight. 7. Mark is a good student. He can speak English well. 8. There is no ink in my pen may I write with a pencil? 9. My friend gave me an interesting book to read. She said, "You may keep it for seven days." 10. You must do what the doc­tor says. 11. You must study much if you want to pass the examination well. 12. You must not smoke in the dining-room. 13. Little children must go to bed early. 14. If you are ill, you must consult a doctor.

Упражнение 14. Переведите следующие предложения на русский язык.

In this lesson special attention is paid to the translation of pas­sive construction. На этом занятии основное внимание уделялось переводу пассивных конструкций.

2. I am often helped by my younger brother. Мой младший брат мне всегда помогает.

3. The letter will be answered at once. На письмо ответим немедленно.

4. If I am not mistaken, this book is often referred to. Если я не ошибаюсь, на эту книгу часто ссылаются.

5. The secretary was sent for. Секпетаря послали за чем-то.

6. The students will be shown a new film on the development of automobile industry in our country. Студентам покажут новый фильм о развитии автомобильной промышленности в нашей стране.

7. They had to wait for the rector. Им пришлось ждать ректора.

8. He had much work to do yesterday. У него вчера было много дел.

9. You must not cross the street on the red light. Ты не должен переходить улицу на красный свет.

10. The new words should be repeated as often as possible. Новые слова нужно повторять возможно чаще.

11. I shall have to tell him everything. Я должен буду рассказать ему обо всем.

12. He is to come at 5. Он должен придти в 5.

13. You may open the window, it is hot here. Ты можешь открыть окно, здесь жарко.

14. They were to meet at the station. Они должны встретиться на станции.

15. The experiment should be finished today. Опыт должен быть закончен сегодня.

16. Children under 16 are not allowed to see this film. Детям до 16 нельзя смотреть этот фильм.

17. Can you tell me where she lives? Ты можещь сказать мне где она живет.

18. He could not show me the way to the nearest Metro station. Она не смогла мне показать дорогу на ближайщую станцию метро.

Упражнение 16. Заполните пропуски конструкцией there is /are в нужном времени.

1. There was an interesting lecture on political economy yesterday. 2. There were. many people in the park yesterday. 3. There will be a meeting at our Institute to­morrow. 4. There was an old friend of mine at the concert last night. 5. There will be much work to do tomorrow. 6. There are three types of educational institutions in the Soviet Union. 7. There were no mistakes in your last exercise. 8. There were many visitors in the museum yesterday. 9. There are 15 students in the group now. 10. There will be a new club in the village next year. 11. There is a beautiful park near my home. 12. There was no one at home when I came.

Упражнение 18. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на степени сравнения прилагательных.

It is better to go there by plane, it is much quicker than by train. Лучше лететь туда на самолете, это быстрее, чем на поезде.

2. The physics laboratory of this Institute has the best apparatus for the experiment. Физическая лаборатория этого института оснащена самой лучшей аппаратурой для эксперимента.

3. The road became worse as we went along. Дорога становилась хуже по мере того, как мы продвигались вперед.

4. The more you experiment, the better. Чем больше мы экспериментируем, тем лучше.

5. He begins to work much earlier than I do. Он начал работать намного раньше, чем я.

6. He was given the most difficult task. Ему дали самую сложную задачу.

7. The last report at the conference was the most interesting. Последний доклад на конференции был самым интересным.

8. Edison could work at his experiments for days and weeks. Sometimes he slept less than five hours a day. Эдисон мог заниматься своими опытами днями и неделями. Иногда он спал меньше 5 часлв в день.

9. The work has to be done in the least possible time. Работа должна быть выполнена в самые короткие сроки.

10. It is the least you could do for her.Это последнее, что ты мог along сделать для нее.

Упражнение 20. Переведите следующие словосочетания:

to engage—зацеплять

to manage—руководить

to invest—вносить вклад

to improve — улучшать

to embellish—приукрашивать

to displace — смещать

to align—выравнивать

considerable — значительный

correct — правильный

successful — успешный

easy — легкий

exact — точный

real — реальный

system — система

loud — громкий

to cut — резать

condition — условие

engagement of parts зацепление частей

good management хорошее управление

large investments большой вклад

great improvement большое улучшение

embellishment of facts приукрашивание фактов

displacement of parts неразделимые части

alignment of machine elements регулировка элементов машины

to change considerably изменить значительно

to speak correctly говорить правильно

to pass an examination успешно сдать экзамен

to find easily найти легко

to know exactly точно знать

realistic approach (подход) реальный подход

systematic work систематическая работа

to speak loudly говорить громко

metal cutter резчик металла

conditional sentence условное предложение

Упражнение 21. Найдите в тексте слова, имеющие общий корень со словами, данными перед текстом, определите части речи, к кото­рым они относятся, переведите их, затем переведите текст.

to sleep — спать; particular — особенный; energy — энергия

The data (данные) show that just as too little sleep is detrimental (вредный) to human organism, too much sleep is detrimental as well, particularly if one sleeps two hours more.

Данные показывают, что слишком People who sleep six hours or less a day are more energetic. Those who require 9 hours are slow movers. The long sleepers are passive. Long sleepers and short sleepers spend about equal amounts of time (равное количество времени) in deep sleep, but the long sleepers dream (видеть сны) much more.

Контрольная работа №3

Урок 3.

Упражнение 1. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на время сказуемого.

Упражнение 5

1.Когда я приехал в Баку в 1962 году первая линия метро уже была построена. 2.Что сейчас обсуждается? 3.Они проводят работу в своей лаборатории. 4.Он уже знал новости когда я вошел в комнату. 5.Не понимаю что он говорит. 6.Профессора слушали с большим вниманием. 7.Кто сейчас на экзамене. 8.Я не знаю что он сейчас читает. 9.Сейчас сделано все, чтобы жизнь на крайнем севере нашей страны была легче. 10.Эксперименты все еще проводились в некоторых лабораториях, в тот момент, когда начался новый срок. 11.Кто с вами рядом, вы можете мне сказать? 12.Всю дорогу домой за ним шел странный человек. 13.Новый глубокий тоннель был закончен в Лондоне. 14.Комиссией рассматриваются несколько вопросов.

Упражнение 9

Московская подземка называется метро. Для меня это просто. Это студент часто опаздывает на занятия. Здесь сложно прейти дорогу. Мы можем использовать этот песок для стройки. Мир полон перемен. Он хорошо водит машину. Это старая железная дорога, но в хорошем состоянии.

Контрольная работа №1

LESSON 1

Упражнение 1. Скажите следующие предложения в прошедшем или будущем времени (Past, Future Indefinite), добавив соответст­вующие обстоятельства времени (at 5 o'clock, yesterday, tomorrow, next week, last month, next year и т. д.), если это необходимо

1. Victor was free at 5 o'clock in the evening.

2. John was in America last year.

3. I was very busy yesterday.

4. She was at the lectureat 5 o'clock.

5. The child was 10 years old last week.

6. This work was interesting last year.

7. The expedition was in Africa last year.

8. The new film was long yesterday.

9. My mother was at home yesterday.

10. The workers were at the factory last week.

11. The children were at school at 2 o'clock.

12. The students were at the Institute yesterday.

13. Victor will be free tomorrow in the evening.

14. John will be in America next year.

15. I will be very busy tomorrow.

16. She will be at the lecturea a 9 o'clock.

17. The child will be 10 years old next week.

18. This work will be interesting naxt year.

19. The expedition will be in Africa in 3 month.

20. The new film will be long tomorrow.

21. My mother will be at home tomorrow.

22. The workers will be at the factory next week.

23. The children will be at school on monday.

24. The students will be at the Institute tomorrow.

Упражнение 2. Ответьте на все вопросы сначала утвердитель­но, затем отрицательно. Замените подлежащее соответствующим местоимением, если это необходимо.

1. Is Gorky Street long? Yes,it is. No, it is not.

2. Was last winter cold? Yes,it was. No, it was not.

3. Are your friend's sisters beautiful? Yes, they are. No, they are not.

4. Is it hot today? Yes,it is. No, it is not.

5. Is it Sunday today? Yes,it is. No, it is not.

6. Is the clock on the wall? Yes, it is. No, it is not.

7. Are you at the lesson? Yes, I am. No, I am not.

8. Will you be at home in the evening? I shell. No, I shell not.

9. Are the trees green now? Yes, they are. No, they are not.

10. Is your house in the centre of the city? Yes, it is. No, it is not.

11. Will your mother be at home at five o'clock? Yes, she will. No, she will not.

12. Were you free yesterday? Yes, we were. No, we were not.

13. Is his answer good? Yes, it is. No, it is not.

14. Will you be in town on Sunday? Yes, we will. No, we will not.

15. Is mathematics difficult? Yes, it is. No, it is not.

16. Were your summer plans interesting? Yes, they were. No, they were not.

17. Is your Institute large? Yes, it is. No, it is not.

Упражнение З. Скажите следующие предложения: а) в прошед­шем времени (Past Indefinite),

1. They had a big house in the country.

2. My friend had many interesting books.

3. His mother had a nice garden.

4. She had a good map of London.

5. We had a good dog.

6. I had a beautiful picture.

7. These students had five examinations.

8. His parents had a com­fortable flat.

9. John had good work.

10. These pupils had four lessons every day.

б) в будущем времени (Future Indefi­nite).

1. They will have a big house in the country.

2. My friend will have many interesting books.

3. His mother will have a nice garden.

4. She will have a good map of London.

5. We shell have a good dog.

6. I shell have a beautiful picture.

7. These students will have five examinations.

8. His parents will have a com­fortable flat.

9. John will have good work.

10. These pupils will have four lessons every day.

Упражнение 4. Скажите следующие предложения: а) в прошед­шем времени (Past Indefinite)

1. There was a new film on in our club.

2. There were twelve students in the group.

3. There was a beautiful garden near the house.

4. There was a big blackboard in the classroom.

5. There was a letter for him on the table.

6. There were two lifts in the house.

7. There were 300 pages in the book.

8. There was a new stadium in the town.

9. There was a table in the middle of the room.

10. There was a big hospital in the village.

11. Were there 15 sentences in this exercise?

12. Was there much work to do at home?

13. Was there only one cigarette in the box?

14. There were no pictures in the book.

15. There was no theatre in that small town.

16. There were no maps on the walls of the classroom.

б) в будущем времени (Future Indefinite).

1. There will be a new film on in our club.

2. There will be twelve students in the group.

3. There will be a beautiful garden near the house.

4. There will be a big blackboard in the classroom.

5. There will be a letter for him on the table.

6. There will be two lifts in the house.

7. There will be 300 pages in the book.

8. There will be a new stadium in the town.

9. There will be a table in the middle of the room.

10. There will be a big hospital in the village.

11. Will there be 15 sentences in this exercise?

12. Will there be much work to do at home?

13. Will there be only one cigarette in the box?

14. There will be are no pictures in the book.

15. There will be no theatre in that small town.

16. There will be no maps on the walls of the classroom.

Упражнение 5. Переведите следующие группы слов и дайте срав­нительную и превосходную степень прилагательных.

1. a short life – короткая жизнь (shorter, the shortest); 2. a large garden –большой сад (larger, the largest); 3. a beautiful flower – красивый цветок (more beautiful, the most beautiful); 4. a big table- большой стол (bigger, the biggest); 5. a high building – высокое здание (higher, the highest); 6. a difficult exercise – трудное упражнение (more difficult, the most difficult); 7. a new dress – новое платье (newer, the newest); 8. an old book – старая книга (older, the oldeat); 9. late news – свежие новости (latter, the latest); 10. a comfortable flat – удобная квартира (more comfortable, the most comfortable); 11. an easy question – легкий вопрос (easier, the easiest); 12. clean water – чистая вода (cleaner, the cleanest); 13. thin ice – тонкий лед (thiner, the thinest); 14. a thick dictionary – толстый словарь (thicker, the thickest); 15. a good friend – хороший друг (better, the best); 16. much snow – много снега(more the most); 17. bad weather – плохая погода (worse, the worst); 18. little time – мало времени (less, the least); 19. many cars – много машин (more the most); 20. few mistakes – несколько ошибок (more the most).

Упражнение 6. Поставьте прилагательные в следующих предло­жениях в сравнительную или превосходную степень

1. Moscow is larger than Kiev. 2. John is shorter than William. 3. Henry is the tallest of all. 4. This summer is hoter than last summer. 5. December 22 is the shortest day of the year. 6. This is the most beautiful house in the city. 7. He is the best student in the group. 8. Which is the largest city in our country? 9. Mathematics is more difficult for him than physics. 10. The Volga is one of the longest rivers of the USSR.

Упражнение 8. Скажите или напишите следующие предложения в единственном числе. (Не забудьте изменить форму сказуемого.)

1. My friend works in London. 2. This girl goes to the theatre in the evening. 3. This apple is very green. 4. My friend does not like fish. 5. His brother works much all day long. 6. H

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США