Порядок і критерії оцінювання знань

Ступінь засвоєння студентом матеріалу дисципліни згідно з навчальним планом оцінюється шляхом підсумкового модульного контролю (ПМК). Загальна оцінка ПМК здійснюється на основі поточного контролю роботи студента протягом семестру (відвідування аудиторних занять, оцінка рівня засвоєння матеріалу шляхом усного опитування, проведення аудиторного тестування з теоретичних питань курсу, виконання тематичних розрахункових контрольних робіт, захист індивідуальних модульних завдань).

Студент може набрати за результатами роботи протягом семестру максимум 100 балів. Загальна сума в 100 балів розбивається на п’ять частин за видами роботи студента протягом семестру:

1) за успішність і активність на заняттях – максимум 50 балів;

2) за відвідування практичних занять – максимум 5 балів;

3) за відвідування лекцій – максимум 5 балів;

4) за самостійне конспектування питань самопідготовки, не передбачених до розгляду на практичних заняттях, самостійне ознайомлення з формами державного статистичного спостереження, пошук та аналіз даних, розміщених на офіційних сайтах Держкомстату та обласних статистичних управлінь. – максимум 10 балів;

5) за виконання та захист модульних індивідуальних завдань – максимум 30 балів.

Нараховані бали округлюються до цілих.

Таким чином, основними критеріями нарахування балів є рівень успішності студентів, обов’язковість у відвідуванні аудиторних занять і виконанні контрольних робіт і особливо модульних завдань.

1. Активність студента на практичних заняттях, рівень підготовки до них, систематичність у повному і правильному виконанні домашніх завдань, результати написання контрольних робіт і модульних завдань знаходять відображення в оцінках, що виставляються викладачем студенту за п’ятибальною системою (5,4,3,2,1). За результатами навчання у семестрі для кожного студента розраховується середня оцінка успішності з точністю до 0,000, в якій враховуються всі оцінки, отримані студентом у семестрі (за активність на практичних заняттях, за виконання домашніх завдань, за тематичні контрольні роботи і модульні індивідуальні завдання). В залежності від величини середньої оцінки здійснюється нарахування суми балів за успішність і активність на заняттях за пропорційно-дольовим принципом (наприклад, при середньому балі 3,65 нараховується балів).

2. За відвідування практичних занять у семестрі студенту нараховуються бали за пропорційно-дольовим принципом.

Слід звернути увагу, що студент має право відпрацювати пропущене практичне заняття, в цьому разі за відпрацьоване практичне заняття нарахування балів буде відбуватись як за заняття, на якому студент був присутнім. Не відпрацьовуються і зараховуються як відвідані практичні заняття, пропущені з поважних причин з дозволу деканату або проректора, що контролює даний напрямок діяльності (при наявності документа, в якому вказано, що студент звільнений від занять без їх відпрацювання).

3. За відвідування лекцій у семестрі студенту нараховуються бали за пропорційно-дольовим принципом.

Слід звернути увагу, що студент має право відпрацювати пропущену без поважної причини лекцію (лекції, пропущені з поважних причин, підтверджених документально, не відпрацьовуються і зараховуються як відвідані).

4. За виконання тематичних контрольних робіт незалежно від того, на яку оцінку була написана контрольна робота, нараховуються бали за пропорційно-дольовим принципом.

5. За виконання індивідуальних модульних завдань нараховуються бали за пропорційно-дольовим принципом. Нарахування балів за індивідуальне модульне завдання здійснюється за умови, що воно виконано на мінімальну позитивну оцінку (3 и більше). Максимальна сума балів (30) нараховується, якщо студент виконав всі індивідуальні модульні завдання на позитивну оцінку. Додатково студенту можуть бути нараховані 10 балів при умові виступу з результатами виконаного наукового дослідження на науковій студентській конференції.

Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується у ПУЕТ з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS в такому порядку:

Шкала нарахування підсумкових балів

Оцінка за системою ЕСТS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в ПУЕТ	Оцінка за національною шкалою	Якісні критерії оцінки знань
A	86-100	5 (відмінно)	Глибокі знання, можлива незначна кількість помилок
BC	71-85	4 (добре)	Міцні знання з можливими кількома помилками
DE	60-70	3 (задовільно)	Непогані знання, але є значна кількість недоліків
FX	35-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання	Недостатні знання, слабо засвоєний матеріал, невміння самостійно викласти його зміст
F	0-34	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	Невміння осмисли зміст теми і публічно чи письмово представити його