В каком слове безударную гласную в корне нельзя проверить ударением?

А) стр…льба; Б) д…кабрь; В) т…мнота; Г) л…дяной.

 

9. Найди слова, в корне которых надо вставить букву О:

А) д…машний; Б) к…стёр; В) под…рить; Г) с…лют.

 

10. Среди данных однокоренных слов найди проверочное для слова письмо.

А) записка; Б) подпись; В) писатель; Г) записал.

 

11. Окончание – это …

А) часть слова, которая служит для образования новых слов;

Б) часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

В) неизменяемая часть слова;

Г) общая часть родственных слов.

 

12. Найди слово, которое нельзя переносить с одной строки на другую:

А) учить; Б) учите; В) учёба; Г) выучил.

 

Какое слово не является однокоренным?

А) кровавый; Б) покров; В) окровавленный; Г) кровь.

 

14. Найди слово, состав которого соответствует схеме:

 

 

А) милый; Б) выдумка; В) походы; Г) книжка.

 

Укажи номер лишнего слова в предложении.

1 2 3 4 5

Ребята заранее предвидели трудность похода.

16. Найди слово, которое является именем существительным:

А) у них; Б) голубой; В) море; Г) захлопнуть.

 

Сколько падежей в русском языке?

А) три; Б) четыре; В) пять; Г) шесть.

 

18. Укажите имена существительные, в окончаниях которых пишется Е:

А) на окошк…; Б) от пристан…; В) в учебник…; Г) на ел….

 

19. Часть речи, обозначающая предмет, явления природы, события, отвечающая на вопросы кто? что? называется…

А) именем существительным; В) глаголом;

Б) именем прилагательным; Г) местоимением.

 

20. Найди слова, которые пишутся без Ь:

А) колюч…ка; Б) ноч…; В) богач…; Г) камен….

 

21. К каждому слову из столбца 1 подбери слово, противоположное по значению из столбца 2, и запиши буквы в бланк ответов в нужной последовательности:

1) весёлый; А) большой;

2) маленький; Б) сильный;

3) слабый; В) белый;

4) чёрный. Г) грустный.

 

Повышенный уровень

Инструкция для заданий блока Б (№ 1 – 9). Внимательно прочитай текст. Выполни задания к нему. Ответы запиши в бланк ответов в специально отведённое для каждого вопроса место.

 

Утреняя заря осветила местность. Яркие звёзды на небе стали бледнеть и гаснуть. С реки потянул лёгкий свежий ветерок. Задрожали листья на осине. В густой зелени деревьев зазвенели весёлые птичьи голоса. Засверкала на траве серебристая роса.

Задания:

1. Из первого предложения выпиши подлежащее и сказуемое.

2. Из последнего предложения выпиши одно словосочетание.

3. Выделенные слова запиши в алфавитном порядке.

4. Найди в тексте слово с орфографической ошибкой и запиши его правильно.

5. Найди в тексте слово, близкое по значению слову радостные, и выпиши его.

6. Выпиши из текста имя существительное с непроизносимым согласным.

7. Выпиши и разбери по составу слово ветерок.

8. От слов голос и лист образуй с помощью суффикса –ок- и запиши новые слова.

9. Найди в тексте и выпиши имя существительное женского рода в единственном числе, родительном падеже.

 

2-й вариант

Базовый уровень

Инструкция для заданий блока А (№ 1 – 21). Прочитай внимательно задание. Выбери букву (или буквы), соответствующую правильному ответу. Запиши эту букву (буквы) в бланк ответов в отведённое для каждого вопроса место.

1. Подлежащее и сказуемое – это …

А) части речи;

Б) главные члены предложения;

В) второстепенные члены предложения;

Г) однородные члены предложения.

 

2. Укажи нераспространённое предложение:

А) Подул холодный ветер.

Б) Наступила зима.

В) Блестят пушистые шапки сосен.

Г) Закружила, завьюжила зимняя стужа.

 

3. Укажи предложение, в котором знаки препинания поставлены неверно:

А) Лисице помогают её хитрость, и ловкость.

Б) На смелого собака лает, а трусливого кусает.

В) Медведь питается плодами, почками, мясом.

Г) Котёнок был маленький, но очень храбрый.

 

4. Укажи предложение с однородными членами:

А) Первые скворцы важно шагали по грядкам.

Б) Два брата друг на друга глядят, а вместе не сойдутся.

В) Пришла осень, и листья опали.

Г) Над городом вставало яркое солнце.