Методичні рекомендації щодо вивчення курсу «соціальна філософія»

1.Курс «Соціальна філософія» присвячен аналізу філософських проблем суспільства, які існують в органічній єдності з іншими компонентами філософського знання. Соціальна філософія виступає світоглядним та методологічним підґрунтям всіх гуманітарних наук.

Сучасна соціальна філософія є узагальненою соціально-філософською думкою людства, що посіла на теоретичних надбаннях, здобутих національною філософією. Ідейною основою сучасної соціальної філософії є загальнолюдські цінності і пріоритети, її мета – обґрунтування оптимальних шляхів і засобів досягнення соціальної справедливості, забезпечення громадянської злагоди, прогресивного розвитку суспільства, тому - соціальна філософія - історично вищий тип світогляду людей, теоретичне світорозуміння, система загальних теоретичних поглядів на світ, місце в ньому людини, узагальнення різних форм відношення людини до всесвіту.

Сучасний період масштабних завдань та великих звершень потребує високо професійно підготовлених фахівців, здібних до продуктивної праці в самих різних сферах народного господарства в умовах зміцнення українського державного суверенітету – ринкової економіки. Сучасний фахівець – не лише грамотний виконувач, але й ініціативний підприємець, керівник, здібний до усвідомленої, розумної орієнтації в навколишній дійсності.

Світогляд – ядро індивідуальної та суспільної свідомості. Воно визначає принципи поведінки і діяльності людини, формує його ідеали, моральні норми, соціальні та політичні орієнтації. Виходячи з того, що філософські знання - особливий засіб духовного освоєння світу, теоретично сформульовані світоглядні настанови, маємо у світогляді поєднання особливостей емоційного, психологічного та інтелектуального відношення людини до світу і його почуттів і розуму, сумлінь, знань та оцінок. Здібність до розумного мислення у людини не є природною – цьому треба навчитися. Кращою школою розумного мислення є освоєння вищих досягнень соціально-філософської культури.

Соціальна філософія - не тільки теоретичне світорозуміння, але й загальний метод пізнання. Вона дає теоретичне узагальнення практичної діяльності людей та даних наук про світ та людину, результатом якого є особливе, якісно нове філософське знання про форми узагальнення.

2. Викладання курсу «Соціальна філософія» організується з урахуванням спадкоємності з історією людства і зокрема з історією України, загальнонауковими, профілюючими і гуманітарними учбовими дисциплінами, для яких соціальна філософія виконує світоглядну, методологічну, гносеологічну та комунікативну функції. Кожна тема курсу «Соціальна філософія» містить наукові питання, дається рекомендована література, питання для самостійного вивчення, для самоконтролю знань, теми рефератів, проблемно-пошукові завдання та вправи.

3. Для розробки і аналізу змісту і методики викладання соціальної філософії, обговорення і осмислення нових соціально-філософських ідей, обміну досвідом викладання гуманітарних, загальнонаукових і профілюючих дисциплін на кафедрі функціонують науково – теоретичний й методичний семінари викладачів.

4. Соціальна філософія вивчається на усіх факультетах університету у відповідності визначених годин і за учбовими планами. Учбовий процес з соціальної філософії включає до свого складу: лекції, семінарські заняття, індивідуальні співбесіди, самостійну роботу студентів, виконування контрольних завдань, консультації, заліки, екзамени. Учбова лекція – основний вид занять з соціальної філософії. Вона виконує у викладанні інформаційну, світоглядну, логіко – методичну і методологічну функції. Пріоритет за учбово – програмними лекціями при застосуванні проблемних і оглядових лекцій. Семінарські заняття і індивідуальні співбесіди проводяться в учбових групах з метою розширення і поглиблення знань студентів, засвоєння ними вмінь та навичок самостійного творчого мислення. Семінарські заняття і індивідуальні співбесіди дозволяють викладачу систематично контролювати і спрямовувати самостійну працю студентів, вияснити рівень знань студентів, вивчати їх запити, інтереси, думки.