ТЕМА 10. Україна в умовах незалежності.

Посилення суспільної напруги в суспільстві влітку 1991 р. Прийняття Декларації про державний суверенітет України. Курс національно-демократичних сил на утвердження державної та економічної незалежності республіки.

Спроба серпневого 1991 р. перевороту у Москві та його наслідки для України.

Надзвичайна сесія Верховної Ради України 24 серпня 1991 р. Схвалення Акту проголошення незалежності України та його історичне значення. Україна – незалежна держава.

Всеукраїнський референдум та вибори президента України 1 грудня 1991 року. Денонсація Договору 1922 року про утворення СРСР. Угода про Співдружність незалежних держав (СНД). Затвердження державної символіки України.

Створення правової бази розвитку України як правової держави. Зміцнення державних кордонів. Формування збройних сил, СБУ, митної служби. Запровадження національної грошової одиниці.

Прийняття Верховною Радою України нормативних актів щодо реформування економіки. Зниження темпів промислового і сільськогосподарського виробництва. Пошуки виходу з економічної кризи та сучасний стан економіки України.

Труднощі національно-культурного відродження, розвитку науки, освіти. Міжнаціональні відносини в Україні. Кримська автономія.

Багатопартійність в Україні. Головні політичні партії та політичні об’єднання, їх платформи, участь у виборах до Верховної Ради України.

Прийняття Конституції України. Політична реформа в Україні.

Концепція зовнішньої політики України. Її входження у світове співтовариство. Програма “Партнерство заради миру”. Участь у програмах ООН. Участь у миротворчих операціях.

Соціальне та економічне становище України 2000 –2004 рр. Президентські вибори 2004 р. Політичне протистояння в країні у листопаді – січні 2004 р. Обрання президентом В.Ющенка. Соціально –економічний курс нового уряду Ю.Тимошенко. Парламентськаі вибори в Україні у березні 2006 р. Політична реформа 2005 – 2006 рр. в дії. Сучасне соціально-економічне становище України. Президентські вибори 2010 року, новий курс нової команди.

СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ

ТЕМА	Кількість годин, відведних на:
Лекції	Семінарські заняття	Самостійну роботу
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ І. Давня й середньовічна історія України
ТЕМА 1. Вступ. Давня історія України. Київська Русь. Галицько-Волинська держава.
ТЕМА 2. Українські землі під владою Литви, Польщі та інших держав.
ТЕМА 3. Українська національна революція середини ХVІІ ст.
ТЕМА 4. Українські землі наприкінці XVII – XVIII ст.	–
ВСЬОГО ЗА МОДУЛЬ
ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ ІІ. Українські землі у ХІХ - ХХ ст. Незалежна Україна.
ТЕМА 5. Українські землі у складі Російської та Австро-Угорської імперій.			-
ТЕМА 6. Українська революція та громадянська війна (1917-1921рр.)
ТЕМА 7. Україна в 1920-1930-і роки.
ТЕМА 8. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945рр.).			-
ТЕМА 9. Українська РСР в другій половині 1940-х – 1980-х роках.	–
ТЕМА 10. Україна в умовах незалежності.
ВСЬОГО ЗА МОДУЛЬ
РАЗОМ ГОДИН

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ

 

Запропонована система оцінювання спрямована на розвиток творчих здібностей студентів, стимулювання їхньої самостійної пізнавальної діяльності, а також формування навичок практичного застосування набутих знань.

Основними критеріями оцінювання є:

– розуміння студентами причинно-наслідкових зв’язків між історичними явищами, уміння порівнювати, пояснювати, аналізувати, узагальнювати та критично оцінювати історичні факти;

– самостійність мислення;

– використання різноманітних джерел і документів, з розумінням їхніх особливостей, умінням їх характеризувати й оцінювати;

– чіткість і завершеність викладу матеріалу, наявність аргументованих висновків та власних оцінок;

– мовна й термінологічна грамотність.

Оцінка "відмінно" – студент вільно володіє програмним матеріалом, логічно й творчо викладає його в усній та письмовій формі; самостійно знаходить, оцінює та використовує джерела історичної інформації, вміє узагальнювати матеріал, формулювати власні висновки; відповідь чітка й завершена.

Оцінка "добре" – студент в цілому володіє програмним матеріалом, при викладенні його допускає незначні помилки; застосовує документи та першоджерела, але дещо помиляється, трактуючи їх; висловлює висновки та власні оцінки, але аргументує їх з деякими недоліками.

Оцінка "задовільно" – студент виявляє загальне розуміння та репродуктивно відтворює значну частину програмного матеріалу, виявляє неповне знання документів та першоджерел, затруднюється в їх інтерпретації; порушує логіку викладу, мова спрощена.

Оцінка "незадовільно" – студент не володіє необхідним обсягом програмного матеріалу, не розпізнає історичні події, явища та факти; не може правильно застосовувати поняття.

ТЕМАТИКА КУРСУ ЛЕКЦІЙ

З дисципліни

"ІСТОРІЯ УКРАЇНИ"

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ І.