Тема 7: адвокатура в Україні

План:

1. Поняття адвокатури, її завдання та принципи діяльності.

2. Організаційні форми та основні напрямки діяльності адвокатури. Гарантії адвокатської діяльності.

3. Види адвокатської діяльності. Права та обов’язки адвоката.

4. Прийом до адвокатури. Кваліфікаційно-дисциплінарні комісії адвокатури.

5. Дисциплінарна відповідальність адвоката.

6. Порядок та підстави припинення адвокатської діяльності.

 

 

Тема 8: НОТАРІАТ В УКРАЇНІ

План:

1. Загальна характеристика та основні завдання та система нотаріату в Україні.

2. Правовий статус нотаріуса. Вимоги до кандидата на посаду нотаріуса. Права та обов’язки нотаріуса.

3. Державна та приватна нотаріальна діяльність.

4. Кваліфікаційні комісії нотаріату.

5. Інші органи та посадові особи, які вправі вчиняти нотаріальні дії.

 

V. Зразки завдань для позааудиторної самостійної роботи студента

 

Тематика рефератів

1.Поняття, завдання та функції правоохоронної діяльності.

2.Система і загальна характеристика органів, що здійснюють правоохоронну діяльність.

3.Поділ влади — передумова виникнення і становлення судової влади.

4.Природа, поняття та ознаки судової влади.

5.Загальна характеристика судової системи України.

6.Вимоги до кандидатів у судді. Порядок зайняття посади судді.

7.Державний захист працівників суду та правоохоронних органів.

8.Завдання та принципи діяльності Конституційного Суду України.

9.Верховний Суд України – найвищий судовий орган держави в системі судів загальної юрисдикції.

10. Органи суддівського самоврядування – гарантія забезпечення незалежності суддів України

11. Історія виникнення прокуратури та її місце в системі органів державної влади

12. Правові засади діяльності та завдання органів прокуратури України.

13. Загальна характеристика основних функцій прокуратури.

14. Сутність прокурорського нагляду в Україні.

15. Система, структура та організація діяльності органів прокуратури.

16. Заохочення та відповідальність прокурорів і слідчих.

17. Органи дізнання: їх завдання та повноваження.

18. Завдання, компетенція, система і структура органів досудового слідства.

19. Головні напрями загальнодержавної політики у боротьбі з організованою злочинністю.

20. Завдання та засади діяльності Служби безпеки України.

21. Управління державної охорони: завдання та принципи діяльності.

22. Функції органів державної податкової служби.

23. Завдання, права та обов’язки Прикордонних військ України.

24. Становлення і розвиток інституту адвокатури в Україні.

25. Суспільна роль адвокатури у правовій державі.

26. Міністерство юстиції: його завдання, структура та повноваження.

27. Місцеві управління Міністерства юстиції України, їх система та повноваження.

28. Система та повноваження державної виконавчої служби.

29. Правовий статус державного виконавця та його соціальний захист.

 

Задачі:

Громадянин України С., 1980 р.н., закінчив юридичний факультет Московського державного університету, до м. Києва переїхав у 2002 році й відтоді працював консультантом одного з районних судів міста. Чи може С. бути рекомендований на посаду професійного судді? Відповідь обґрунтуйте.

 

Народний депутат України під час виконання своїх депутатських обов’язків отримав від громадянина П. скаргу на незадовільний та необ’єктивний розгляд судом кримінальної справи, в якій останній виступав потерпілим. На виконання прохання П. посприяти об’єктивному та неупередженому розгляду його справи, депутат звернувся із запитом, до якого долучив скаргу громадянина П., до голови місцевого суду, в якому слухалася справа. У своєму запиті депутат просив голову суду розглянути доводи потерпілого стосовно упереджених дій судді, якими, на думку П., були порушені його права, та врахувати їх при винесенні рішення по справі. Оцініть дану ситуацію з правової точки зору. Відповідь аргументуйте.

VI. СИСТЕМА РЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЮ оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни

 

Дисципліна викладається у I семестрі. Загальний обсяг – 108 годин (3 кредитів). Аудиторна робота – 34 години: 18 годин – лекції, 16 годин – семінари (9 лекцій, 8 семінарів). Самостійна робота – 74/38 години.

Робоча програма складається з 1 модуля.

 

 

У структурі кожного модуля з усіх навчальних дисциплін оцінюються такі складники:

Аудиторна робота студента

Самостійна робота студента

Модульна контрольна робота

Рейтинг кожного модуля обчислюється однаково для всіх навчальних дисциплін.

Поточне оцінювання всіх видів навчальної діяльності студента (аудиторна та самостійна робота) здійснюється в національній 4-бальній шкалі – «5», «4», «3», «2». Невиконання завдань самостійної роботи, невідвідування семінарських та практичних занять позначаються «0».

У кінці вивчення навчального матеріалу модуля напередодні заліково-екзаменаційної сесії викладач виставляє одну оцінку за аудиторну та самостійну роботу студента як середнє арифметичне з усіх поточних оцінок за ці види роботи з округленням до десятої частки. Цю оцінку викладач трансформує в рейтинговий бал за роботу протягом семестру шляхом помноження на 10. Таким чином, максимальний рейтинговий бал за роботу протягом семестру може становити 50.

Модульна контрольна робота є складником семестрового рейтингу. Наприкінці семестру всі студенти виконують модульні контрольні роботи з усіх дисциплін. Модульні контрольні роботи оцінюються в 4-бальній системі («5», «4», «3», «2»). Ці оцінки трансформуються в рейтинговий бал за МКР у такий спосіб:

- для дисциплін, з яких передбачено підсумковий контроль у формі екзамену (диференційованого заліку)

«5» - 20 балів;

«4» - 16 балів;

«3» - 12 балів;

«2» - 8 балів.

Неявка на МКР – 0 балів.

Семестровий рейтинговий бал є сумою рейтингового бала за роботу протягом семестру і рейтингового бала за МКР.

Наприклад, протягом семестру студент отримав за аудиторну та самостійну роботу такі оцінки: «5»,«3»,«5», «4»,«5»,«4». Середня арифметична оцінка становить 4,33, з округленням до десятої частки – 4,3. Отриману оцінку множимо на 10: 4,3×10= 43. Це число є рейтинговим балом студента за роботу протягом семестру.