Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Визначення в натурних умовах коефіцієнта природної освітленості
На робочій поверхні приміщення
Група _________
План приміщення та аксонометричне зображення робочої поверхні з кривою КПО Результати вимірювань освітленості у вибраних точках приміщення
Зовнішня горизонтальна освітленість Ез =______________ енорм=_________________________
Висновки:
___ _________________200_ р. «ЗАРАХОВАНО» ___________ (____________________) МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ національний університет “львівська політехніка” Лабораторна робота № 2 З курсу «Будівельна фізика»
Визначення величини і розподіл коефіцієнтів природної освітленості У моделі приміщення під штучним небом
Група _________
Рис. 1. Схема установки «штучне небо» Результати вимірювань освітленості у вибраних точках
Зовнішня горизонтальна освітленість під штучним небом Ез =______________
Рис. 2. План, фасад, розріз приміщення з кривою КПО енорм=_________________________
Висновки:
___ _________________200_ р. «ЗАРАХОВАНО» ___________ (____________________) МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ національний університет “львівська політехніка” Лабораторна робота № 3 З курсу «Архітектурна фізика» Визначення тривалості інсоляції будинку (вибір типу секції)
Група _________
Рис. 1. Схема установки «штучне сонце» Результати вимірювань інсоляції у вибраних точках макету
Нормативна тривалість інсоляції Т=_________ Рис. 2. Схема плану з інсоляційним графіком
Висновки:
___ ______________200_ р. «ЗАРАХОВАНО» ________ (____________________)
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА” ІНСТИТУТ АРХІТЕКТУРИ І ДИЗАЙНУ Кафедра архітектурних конструкцій
З а в д а н н я
На розрахунково-графічну роботу по курсу „Архітектурна фізика” для студентів базового напрямку 1201 „Архітектура”
Затверджено на засіданні кафедри архітектурних конструкцій протокол №8 від 29.03.2008р.
Львів 2008
Розрахунок інсоляційно – світлового режиму приміщення. Завдання на розрахунково-графічну роботу по курсу „Архітектурна фізика” для студентів базового напрямку 1201 „Архітектура”.
Укладач Казаков Г.В кандидат архітектури, доцент Львів.Видавництво національного університету „Львівська політехніка”. 2008. с.10.
Відповідальний за випуск: Печеник О.М. к.т.н. доцент. Рецензенти: Яців М.Б., к.арх., доцент; Петренко Ю.В., к.т.н., доцент
Завдання
На розрахунково-графічну роботу по курсу „Архітектурна фізика” для студентів спеціальності „Архітектура”
тема: Розрахунок інсоляційно – світлового режиму приміщення студент __________________________________ група ________________ пр.та ін. варіант завдання _______________ (зміни тільки після погодження з викладачем) склад роботи:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 173; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.15.229.113 (0.024 с.) |