С ограниченными возможностями здоровья»

Руководители: зав. каф. Шипицына Л.М.,профессор Иванов Е.С.

Ученый секретарь: ассистент Кондратьева А.П.

 

Ауд. 304

 

1. Шипицына Л.М., профессор СПбГУ

Психологические причины воровства у детей с нарушением интеллекта

2. Виноградова В.Е., дефектолог СПб ГУ "ЦСРИ Выборгского района"

Влияние социального окружения на развитие познавательной активности детей

3. Демьянов Ю.Г., доцент СПбГУ

Синдром шизофазии в детском возрасте

4. Демьянчук Р.В., доцент СПбГУ

Профессиональное здоровье педагога коррекционной школы

5. Защиринская О.В., доцент СПбГУ, Щеголева С.В., педагог-психолог С(К)ГОУ № 663

Общение школьников с нарушением интеллекта

6. Коломейцев Д.Ю., педагог-психолог С(К)ГОУ № 22

Отношение отцов к умственно отсталым детям

7. Кондратьева А.П., аспирант СПбГУ

Половое воспитание умственно отсталых подростков в условиях социальной депривации

8. Кулага П.Ю., аспирант СПбГУ

Мотивация общения школьников с задержкой психического развития

9. Посохова С. Т., профессор СПбГУ

Поиск психологических факторов риска дезадаптации

10. Сорокин В.М., доцент СПбГУ

Образ инвалида в изобразительном искусстве

СЕКЦИЯ

«ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОТЕРАПИЯ»

Руководитель: доцент Исурина Г.Л.

Ученый секретарь: аспирант Паршикова Т.В.

 

Ауд. 324

 

1. Абабков В.А., профессор СПбГУ

Проблема оценки эффективности психотерапии.

2. Бурина Е.А., аспирант СПбГУ

Краткосрочное вмешательство в профилактике ФАС.

3. Вейц А.Э., детский врач-психоневролог СПНД

Влияние семьи на формирование защитных механизмов у детей с нервной патологией.

4. Высотина Т.Н., педагог-психолог ГОУ № 687

Психологический климат в семьях, имеющих детей со сложными нарушениями развития.

5. Исурина Г.Л., доцент СПбГУ

Интегративная психотерапия: перспективы развития.

6. Лебедева Е.А., старший преподаватель СПбГУ

Образ будущего, как ключевой момент в консультировании подростков.

7. Магомед-Эминов М.Ш., зав.каф. МГУ им. М.В.Ломоносова

Психологическая помощь как практика заботы.

9. Мизинова Е.Б., ст.н.сотр. НИПНИ им. В.М.Бехтерева

Краткосрочная групповая личностно-ориентированная психотерапия больных неврозами

10. Пинкевич О.Ю., психолог-консультант центра «12 коллегий»

Опыт проведения групповых занятий с детьми от 1,5 до 3 лет и их родителями.

11. Саулина Е.Б., директор по развитию центра «12 коллегий» Консультирование одаренных детей.

12. Телешева С.В., доцент РГСУ

Система социально-педагогической реабилитации.

13. Эйдемиллер Э.Г., профессор, зав. каф. МАПО

Условия, без которых нельзя работать в психотерапии.

14. Вагайцева М., практикующий специалист

Проблема социально-психологической адаптации мужчин с диагнозом «рак простаты».

15. Ялов А.М., доцент СПбГУ

Психотерапия как коммуникативный процесс

16. Григалюнайте - Плерпене В.В., арт-терапевт РКБ, Литва

Опыт использования арт-терапии в лечении пациентов психиатрических клиник

 

КРУГЛЫЙ СТОЛ

«ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ»

Руководитель: зав.каф. Никифоров Г.С.

Ученый секретарь: доцент Березовская Р.А.

Ауд. 227

Участники: Абитов И.Р., ст.н.с. ИПППО РАО; Вагина М.В., доцент СПбГУП; Дворцова Е.В., доцент НФИ КемГУ; Дудченко З.Ф., доцент СПбГИПСР; Кошелева С.В., профессор СПбГУ; Погорелова Е.И., доцент Педагогического института ЮФУ; Старченкова Е.С., доцент СПбГУ; Шалагинова К.С., доцент ТГПУ; Шаповал В.А., доцент СПбГУ; Шингаев С.М., профессор СПбАППО.

МАСТЕР-КЛАСС

«СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА»

Ауд. 104

10.00 – 10.15 Открытие серии мастер-кассов «Современные технологии прикладной психологии спорта».

10.15 – 10.45 Сафонов В.К. к.пс.н., доц., СПбГУ «Спорткомплекс -2011» - набор психодиагностических средств для спорта

10.45 – 11.15 Абрамович И.Р., к.пс.н., доц. кафедры психологии БГУФК, Минск «Использование техник телесно-ориентированной терапии в работе с состояниями спортсмена»

11.15 – 11.45 Монахова Ксения спортивный психолог, Москва «Практическая работа спортивного психолога с теннисистами 8 - 17 лет»

11.45 – 12.00 Кофе-пауза

12.00 – 12.30 Силич Е.В., ст.преп. кафедры психологии БГУФК, Минск «Мифы и действительность в работе спортивного психолога»

12.30 – 13.00 Медников С.В. ст.преп, СПбГУ, Горбунов И.А. к.пс.н., зав лаборатории психофизиологии СПбГУ «Психофизиологическая совместимость в спорте»

13.00 – 13.30 Симоненкова Ирина, спортивный психолог, Латвия, «Спортивный психолог в футбольной команде»

13.30 – 14.00 Зайцева Ю.Е., к.пс.н., доц, СПбГУ «Экспресс-методы психологической работы со спортсменами в период восстановления»

 

СЕКЦИЯ

«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКОЙ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ»

Руководитель: доцент Плешкова Н.Л.

Ученый секретарь: доцент Иванова В.Ю.

Ауд. 201

 

1. Мамайчук И.И., профессор СПбГУ, М.Н. Ильина, доцент СПбГУ

Актуальные проблемы детской клинической психологии

2. Лассан Л.П., профессор РГПУ им. А.И.Герцена

Биологические факторы нейрокогнитивного дизонтогенеза

3. Мухамедрахимов Р.Ж., профессор СПбГУ

Обзор современных исследований в области детской клинической психологии, представленных в специальном выпуске "Monographs of the Society for Research in Child Development"

4. Соболева И.В., психолог, психоаналитик, член-корреспондент Всемирной Психоаналитической Ассоциации

Этические проблемы детской клинической психологии: связь между этикой и клиникой в ХХI веке

5. Пальмов О.И., доцент СПбГУ

Уважение к личности ребенка в психологической практике: концепция Эмми Пиклер и ее последователей

6. Аринцина И.А., медицинский психолог ДГБ №1, старший преподаватель СПбГУ

Психологическое консультирование в детском многопрофильном стационаре

7. Русанова Ю.П., психолог СПбГФУЗ «Хоспис (детский)»

Психологические аспекты оказания паллиативной помощи детям

8. Гортинская С.И., медицинский психолог клиники Института детской гематологии и трансплантологии им. Р.М.Горбачевой

Особенности работы психолога в клинике трансплантации костного мозга

9. Скобло Г.В., ведущий научный сотрудник НЦ психического здоровья РАМН, Трушкина С.В., старший научный сотрудник НЦ психического здоровья РАМН (Москва)

Пограничные психопатологические расстройства в совместной практике детского психиатра и психолога

10. Пасторова А.Ю., психолог ГДОУ №41, доцент СПбГУ, Кравченко А.П., психолог ГДОУ № 41

Психологическое сопровождение детей с особыми потребностями в дошкольном учреждении

11. Артамонова А.Ю., психолог, руководитель Службы ранней помощи ГДОУ № 41

О работе клинического психолога с семьями, имеющими детей раннего возраста с нарушениями в развитии

12. Плешкова Н.Л., доцент СПбГУ, Иванова В.Ю., доцент СПбГУ

Профессиональная подготовка в области детской клинической психологии: в поисках традиции

СЕКЦИЯ

«МЕТАКОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ПРОБЛЕМЫ ИНКУЛЬТУРАЦИИ ЛИЧНОСТИ»

Руководители: профессор Даниленко О.И., доцент Осорина М.В.

Ученый секретарь: аспирант Янкелевич М.С.

Ауд. 108

1. Кашапов М.М., профессор, зав. каф. ЯрГУ им. П.Г.Демидова.

Метакогнитивное понимание характеристик конфликтной компетентности.

2. Щербакова О.В., старший преподаватель СПбГУ.

Интеллектуальное поведение личности: метакогнитивный аспект.

3. Щербаков С.В., доцент БашГУ, Исхакова А.Р., психолог

Интеллект и профессиональная компетентность инженерно-технических работников.

4. Четвериков А.А., м.н.с. СПбГУ.

Взаимосвязь аффективной оценки и порога осознания в задаче опознания объекта.

5. Алексеева Е.М., доцент КФУ, Иванова Т.К., доцент КФУ

Использование экспериментальных имплицитных методик в исследовании установок.

6. Хорошилов Д.А., аспирант МГУ им.М.В. Ломоносова, Куткова Н.А., психолог

Метод эксперимента в дискурсивной социальной психологии.

7. Аванесян М.О., ассистент СПбГУ

Рисованные метафоры как объект психологического исследования.

8. Осорина М.В., доцент СПбГУ, Жукова А.Ю. студент СПбГУ.

К проблеме социализации ума: интеллектуальные привычки студентов.

9. Зайцева Ю.Е., доцент СПбГУ, Плотникова И.Е., студ. СПбГУ.

Отношение ко лжи у людей с разным уровнем нравственного сознания.

10. Михалюк О.С., старший преподавательСПбГУ.

Локус контроля как показатель динамики процесса адаптации личности.

11. Даниленко О.И., профессор СПбГУ, Ли Цзыхань, бакалавр СПбГУ.

Влияние культуры на гендерные различия показателей жизнестойкости.

12. Бызова В.М., профессор СПбГУ, Молутова М.К., аспирант СПбГУ.

Читательские и зрительские предпочтения студенческой молодежи.

13. Ледовая Я.А., старший преподаватель СПбГУ, Щербакова О.В., старший преподаватель СПбГУ, Шоман Е.А., студ. СПбГУ

Почему мы одеты именно так: исследование причин индивидуального выбора одежды

 

СЕКЦИЯ

«СОЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ В РОССИИ»

Руководитель: доцент Чикер В.А.

Ученый секретарь: доцент Доминяк В.И.

Ауд. 315

 

1. Верещагина Л.А., доцент СПбГУ

Организационная культура и мотивирование менеджеров

2. Давыдова И.А., ассистент ГГУ им. Ф. Скорины

Социально-психологические аспекты мотивационного менеджмента в мед.учреждениях

3. Зайцева В.В., магистр. СПбГУ

Исследование гендерных различий в эффективности тренинга личностного роста

4. Казаков А.В., СПбГУ

Просоциальное поведение в сети Интернет модераторов виртуальных сообществ

5. Муталимова А.М., старший преподаватель ДГПУ

Атрибутивный тренинг в старших классах: реализация программы

6. Столярчук Е.А., старший преподаватель СПбГУ

Личностные особенности и успешность деятельности риэлторов

7. Ускова М.А., студентка ЯРГУ

Влияние личностных особенностей на эффективное усвоение навыков тренинга продаж

8. Фоломеева Т.В., доцент МГУ

Опыт измерения потребительских установок

9. Спиридонов Я.В., доцент Академии гос. службы (Уфа)

Трехуровневая структура конфликтной компетенции современного менеджера

10. Петропавловская С.В., начальник службы подготовки и развития персонала

ГУК ГМП "Исаакиевский собор"

Психологические аспекты внедрения стандартов обслуживания в ГУК ГМП

"Исаакиевский собор"

 

СЕКЦИЯ

«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ»

Руководители: профессор Мамайчук И.И., профессор Жирков А.М., профессор Балин В.Д.

Ученые секретари: аспирант Баженова П.А., аспирант Ткачева Л.О.

Ауд. 304

 

1. Сотников В.А., ассистент кафедры КГМУ

Временная перспектива больных онкологией гинекологического профиля

2. Жирков А. М., профессор СПбГУ

Психологические компоненты психосоматических моделей онкологических заболеваний

3. Шумская Н., аспирант СПбГУ

Дифференциальная диагностика критериев нарушения структурно- уровневых характеристик интеллекта у дошкольников с ЗПР

4. Андрущенко Н.В., доцент СПб МАПО, Иова А.С., зав.каф. детской неврологии и нейрохирургии СПб МАПО, Крюков Е.Ю., ассистент СПб МАПО,

Особенности адаптивных и дезадаптивных стратегий эмоциональной регуляции поведения в парах мать и ребенок младенцев с компенсированной гидроцефалией в возрасте 3 и 6 месяцев (клинико-психолого-ультрасонографическая диагностика и мониторинг)

5. Вейц А.Э., детский психоневролог (Сумгаит, Азербайджан)

Клинико-психологические особенности эмоциональных нарушений у детей с неврозоподобными нарушениями вследствие органического поражения ЦНС

6. Тысячнюк А., аспирант СПбГУ

Защитные механизмы и особенности личности депривированных подростков

7. Немчинская С.Л., аспирант СПбГУ

Формирование коммуникативных навыков у дошкольников с ранним детским аутизмом

8. Тромбчиньски П., аспирант СПбГУ

Сравнительное исследование невротических черт у больных неврозами и здоровых в России и Польше

9. Ткачева Л.О., аспирант СПбГУ

Психофизиологические маркеры опознания вербальной информации

10. Балин В.Д., профессор СПбГУ, Горбунов И.А., зав. лабораторией СПбГУПсихофизиологические критерии валидности психологических тестов

11. Дейна В.В., аспирант СПбГУ

Исследование семантического поля понятий «пространство» и «время»

12. Лян П.Д., Академия художеств им. И.Е. Репина

Психологическое время как ресурс

13. Дегтярев А.В., психологНТЦ СП «Интеркомпекс»

Концепция рефлекторной дуги с точки зрения американской функциональной психологии».

14. Куцерева М.А., аспирантСПбГУ

Ситуативная речь как показатель эмоционального состояния человека

15. Ващенко К.В., аспирантСПбГУ

Роль комического в формировании положительных эмоций

16. Долбеева К.А., аспирант СПбГУ

Дисфункции переработки провоцирующей информации у больных героиновой наркоманией

СЕКЦИЯ

«ФЕНОМЕНЫ МАССОВОГО СОЗНАНИЯ И