Тема 6. Облік виконання бюджету

 

Організація обліку виконання бюджету. Баланс виконання бюджету. Облік грошових коштів бюджету. Облік доходів бюджету. Облік видатків бюджету. Визначення результатів виконання бюджетів. Облік взаємних розрахунків у період виконання бюджетів з переданих та одержаних коштів. Рахунки, призначені для обліку взаємних розрахунків і коштів переданих та одержаних. Облік бюджетних позичок. Синтетичний і аналітичний облік видачі та погашення бюджетних короткострокових позичок складання заключного балансу з виконання бюджету. Особливості обліку виконання сільських і селищних бюджетів.

 

Тема 7. Звітність про виконання бюджету

 

Звітність розпорядників коштів, які фінансуються із Державного і місцевого бюджетів. Звітність органів Державного казначейства про виконання Державного бюджету. Склад звітних документів, терміни і порядок їх подання. Порядок і терміни затвердження звіту про виконання бюджету.

 

Тема 8. Контроль за виконанням бюджету

 

Сутність і призначення бюджетного контролю. Органи державного бюджетного контролю в Україні. Методи бюджетного контролю. Порядок проведення ревізій Державного контрольно-ревізійною службою. Контрольно-ревізійна робота з бюджету, її завдання та напрями. Організація і планування ревізій і перевірок. Порядок проведення ревізій щодо складання і виконання бюджету. Оформлення і реалізація результатів ревізій.

 

Тема 9. Світовий досвід бюджетного менеджменту

Світовий досвід бюджетного менеджменту. Управління бюджетним процесом в розвинутих країнах. Демократичний вибір бюджетних пріоритетів. Політичний механізм бюджетних рішень. Органи оперативного управління бюджетом та бюджетного контролю. Виконання бюджету і бюджетний контроль ефективність використання коштів. Регулювання міжбюджетних відносин.

 

Модуль 2

Індивідуальні самостійні роботи (реферати) по вибраних темах.

Індивідуальне науково-дослідне завдання (ІНДЗ).

2. РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЮТЬСЯ СТУДЕНТАМ

Оцінювання знань студентів з дисципліни «Бюджетний менеджмент» здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю і підсумкового контролю знань.

Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою, а саме: завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 80 балів, іспит - в діапазоні від 0 до 40 балів.

 

Практичні/Семінарські заняття

Самостійна робота

МКЗ

ІНДЗ

Іспит

Разом

Модуль 1

Модуль 1

ЗМ1

ЗМ2

ЗМ1

ЗМ2

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т8

Т9

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5-

Т6

Т7

Т8

Т9

-

-

-

-

-

-

-

-

 

Шкала оцінювання

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

 

Оцінка за шкалою ВНЗ	Оцінка при підсумковому контролі у формі екзамену	Оцінка при підсумковому контролі у формі заліку	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	5 (відмінно)	Зараховано	А (відмінно)	Відмінне знання матеріалу лише з незначною кількістю помилок
80-89	4 (добре)	В (дуже добре)	Вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками
70-79	С (добре)	Загалом добрі знання, але з помітними помилками
60-69	3 (задовільно)	D (задовільно)	Пристойно, але із значними недоліками
50-59	Е (достатньо)	Відповідає мінімальним вимогам
21-49	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання	Не зараховано	FX	Недостатньо: необхідно доопрацювати і повторно скласти залік чи екзамен
0-20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним курсом	F

3. методичні рекомендації до самостійної роботи

Модуль I. Управління бюджетним процесом у державі

Змістовий модуль 1 Бюджетне планування

 

Тема 1. Сутність і складові бюджетного менеджменту

Мета:

поглибити, систематизувати та узагальнити знання студентів про сутнiсть, призначення та роль бюджетного менеджменту.

План вивчення теми

1. Сутність бюджетного менеджменту.

2. Складові бюджетного менеджменту.

3. Органи управління бюджетом.

Методичні рекомендації до самостійної роботи

Студенти повинні розуміти що, взагалі управління – процес взаємодії одних елементів системи на інші. Кожна система управління, в тому числі і бюджетна, складається із об'єкта і суб'єкта управління. Таким чином складові бюджетного менеджменту визначаються загальними функціями управлінської діяльності.

Інформація про стан об’єкта потрапляє суб’єкту де персони приймаючи рішення ії оцінюють і виконують керуючи дії.(рис.1).

 

 

 

 

 

Рис. 1. Процес управління

 

Студенти повинні засвоїти наступне, що Бюджетний менеджмент — це процес управління бюджетними ресурсами. Об'єктом виступає бюджет, суб'єктом — органи управління бюджетом. Предметом бюджетного менеджменту є управління бюджетним процесом.

Бюджетний процес характеризує і відображає систему управління бюджетом, яка в свою чергу включає:

1). Органи управління бюджетом;

2). Структуру бюджетного процесу та методологію бюджетної діяльності.

Потрібно зосередити увагу студентів на органах управління бюджетом:

– законодавчої влади;

– виконавчої влади;

– не фінансового профілю.

Розглядаючи сучасну літературу студенти повинні прийти до визначення змісту бюджетного процесу — це процес складання, розгляду, затвердження і виконання бюджетів усіх рівнів. Вони повинні мати тверде уявлення, що усі стадії бюджетного процесу повторюються постійно, щорічно, а бюджет складається і затверджується на рік, який має назву бюджетного року, або бюджетного періоду. В Україні він співпадає з календарним роком: з 1 січня по 31 грудня.

Завдання до самостійної роботи

 

Тестові завдання

1.Організація бюджетного планування передбачує такі етапи:

а) складання;

б) виконання, затвердження, складання, розгляд;

в) розгляд, затвердження.

 

2. Назвіть документ, в якому визначаються основні напрямки бюджетної політики України на рік:

а) бюджетний запит;

б) бюджетна програма;

в) розпис доходів і видатків;

г) бюджетна резолюція.

 

3. Державний бюджет України затверджується на період, що має назву:

а)бюджетного року; в) бюджетного циклу;

б)бюджетного періоду; г) усі відповіді вірні.

 

 

4. Регламентована нормами права діяльність, пов’язана із складанням, розглядом, затвердженням та виконанням бюджетів – це:

а) бюджетний устрій;

б) бюджетна програма;

в) бюджетний процес.