Тема 5. Фінансування Державного бюджету України

Лекція 8 (2 год)

Мета заняття: ознайомитись з видами, причинами виникнення та джерелами фінансування дефіциту бюджету в Україні. Формувати економічне мислення студентів, професійні навички, вміння швидко і якісно аналізувати інформацію та використовувати її у майбутньому.

1. Бюджетний дефіцит: суть, види та причини виникнення.

2. Джерела фінансування дефіциту бюджету в Україні.

Рекомендована література: 2,21,25,27,28,29,35,36.

Лекція 9 (2 год)

Мета заняття: ознайомитись з суть і роль державного кредиту як специфічної форми фінансових відносин, систематизувати знання з питань суті та видів державних позик в Україні. Формувати економічне мислення студентів, професійні навички, вміння швидко і якісно аналізувати інформацію та використовувати її у майбутньому.

ПЛАН

1. Економічна суть і роль державного кредиту як специфічної форми фінансових відносин.

2.Державні позики як основна форма державного кредиту.

Рекомендована література: 2,21,25,27,28,29,35,36.

 

Тема 6. Обслуговування боргових зобов’язань державного бюджету України

Лекція 10 (2 год.)

Мета заняття: ознайомитись з суттю, структурою державного боргу та особливостями видатків бюджету на обслуговування державного боргу. Розвивати логічне мислення студентів.

ПЛАН

1. Державний борг, його структура.

2. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу.

Рекомендована література: 2,21,25,27,28,29,35,36.

Лекція 11 (2 год.)

Мета заняття: ознайомитись з системою органів державного управління та порядком планування видатків на їх утримання, з видами та методами управління державним боргом. Розвивати логічне мислення студентів.

ПЛАН

1. Управління державним боргом. Методи управління державним боргом.

2. Політика реструктуризації державного боргу.

Рекомендована література: 2,21,25,27,28,29,35,36.

 

 

Змістовий модуль 2. Склад та структура місцевих бюджетів

Тема 7. Доходи і видатки місцевих бюджетів України

Лекція 12 (2 год.)

Мета заняття: дати характеристику доходам та видаткам місцевих бюджетів. Формувати економічне мислення студентів, професійні навички, вміння швидко і якісно аналізувати інформацію та використовувати її у майбутньому.

ПЛАН

1.Доходи місцевих бюджетів, їх суть та джерела формування.

2. Власні та закріплені доходи місцевих бюджетів.

3. Видатки місцевих бюджетів, їх суть та значення.

Рекомендована література: 2,6,21,25,27,28,29,35,36.

Тема 8. Бюджети місцевого самоврядування

Лекція 13 (2 год)

Мета заняття: дати характеристику бюджетам місцевого самоврядування, їх доходам та видаткам. Формувати економічне мислення студентів, професійні навички, вміння швидко і якісно аналізувати інформацію та використовувати її у майбутньому.

ПЛАН

1.Місцеве самоврядування, система, принципи побудови.

2.Бюджет місцевого самоврядування.

3.Доходи і видатки бюджету місцевого самоврядування.

Рекомендована література: 1,2,6,7,25,27,28,29,30,33,35,36.

 

Тема 9. Міжбюджетні взаємовідносини

Лекція 14 (2 год)

Мета заняття: розкрити суть та мету міжбюджетних відносин та визначити порядок формування дотації вирівнювання. Формувати економічне мислення студентів, професійні навички, вміння швидко і якісно аналізувати інформацію та використовувати її у майбутньому.

ПЛАН

1. Суть та мета міжбюджетних відносин.

2. Міжбюджетні трансферти та їх види.

3. Порядок формування міжбюджетних трансфертів відповідно до положень Бюджетного кодексу.

Рекомендована література: 2,6,25,27,28,29,33,34,35,36,38,42.

Тема 10. Бюджетне планування і контроль

Лекція 15 (2 год)

Мета заняття: розкрити зімст бюджетного планування, порядок призначення і виплати державної допомоги сім’ям з дітьми та державної соціальної допомоги малозабезпеченим. Формувати економічне мислення студентів, професійні навички, вміння швидко і якісно аналізувати інформацію та використовувати її у майбутньому.

ПЛАН

1. Зміст, принципи, завдання бюджетного планування.

2. Соціальний захист як складова соціальних гарантій населенню.

3. Види державної допомоги сім¢ям з дітьми та державна соціальна допомога малозабезпеченим сім¢ям, порядок їх призначення та виплати.

Рекомендована література: 2,6,15,16,25,27,28,29,33,34,35,36,38,42.

Лекція 16 (2 год)

Мета заняття: ознайомитись з системою ставок зарплати та порядком планування фонду зарплати педпрацівників і адміністративно-обслуговуючого персоналу школи. Формувати економічне мислення студентів, професійні навички, вміння швидко і якісно аналізувати інформацію та використовувати її у майбутньому.

ПЛАН

1. Система ставок зарплати педпрацівників.

2. Норми навантаження педпрацівників.

3. Планування фонду зарплати педпрацівників та адміністративно – обслуговуючого персоналу школи.

Рекомендована література: 2,6,13,14,18,19,25,27,28,29,33,34,35,36,38,42.

Лекція 17 (2 год)

Мета заняття: ознайомитись з структурою, джерелами фінансування та порядком планування видатків вищих навчальних закладів. Формувати економічне мислення студентів, професійні навички, вміння швидко і якісно аналізувати інформацію та використовувати її у майбутньому.

ПЛАН

1. Структура та джерела фінансування вищих навчальних закладів.

2. Планування поточних та капітальних видатків вищого навчального закладу.

Рекомендована література: 2,6,13,14,18,19,25,27,28,29,33,34,35,36,38,42.

Лекція 18 (2 год)

Мета заняття: ознайомитись з структурою, джерелами фінансування та порядком планування видатків на охорону здоров’я. Формувати економічне мислення студентів, професійні навички, вміння швидко і якісно аналізувати інформацію та використовувати її у майбутньому.

ПЛАН

1.Планування видатків на охорону здоров’я за функціональною та економічною класифікацією.

2. Показники, що характеризують діяльність установ охорони здоров’я.

3. Система оплати праці медичних працівників: посадові оклади, підвищення посадових окладів медичних працівників, доплати працівникам охорони здоров’я.

Рекомендована література: 2,6, 19,25,27,28,29,33,34,35,36,38,42.

 

Лекція 19 (2 год)

Мета заняття: поглибити та систематизувати знання з питань порядку складання, розгляду та затвердження державного і місцевих бюджетів, організації виконання бюджетів. Формувати економічне мислення студентів, професійні навички, вміння швидко і якісно аналізувати інформацію та використовувати її у майбутньому.

ПЛАН

1. Порядок складання, розгляду та затвердження державного і місцевих бюджетів.

2.Організація виконання бюджетів.

3.Бюджетне прогнозування, його основні методи.

Рекомендована література: 2,19,20,25,27,28,29,35,36.

Плани семінарських занять

(8год.)