Подписано в печать 00.01.2014 г.

Формат 60×84/16

Печать RISO Объем ус.печ.л.

Тираж экз. Заказ № 2

ТИПОГРАФИЯ

АЛЬМЕТЬЕВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

НЕФТЯНОГО ИНСТИТУТА

Татарстан, г. Альметьевск, ул. Ленина, 2

 

© Альметьевский государственный

нефтяной институт, 2014

Введение

 

Выполнение выпускной квалификационной работы является завершающим этапом обучения, который подводит итог знаниям, приобретенным обучающимся в вузе, и навыкам самостоятельной работы. Выполнение работы способствует систематизации, расширению и углублению знаний, развитию и закреплению навыков обучающегося.

В выпускной квалификационной работе обучающийся должен показать свою эрудицию, умение пользоваться современной научно-технической литературой, достижениями науки и техники в области выбранного профиля; способность самостоятельно решать достаточно широкий круг задач, требующих привлечения знаний не только из цикла профилирующих, но также общенаучных и общепрофессиональных дисциплин; обосновывать принимаемые решения; стремиться внедрять в производство наиболее экономически эффективные технологию и технику, наиболее рациональные методы организации производства.

Выпускную квалификационную работу выполняют по материалам, собранным во время прохождения учебной и производственной практик, по результатам собственных исследований, а также по материалам, полученным в результате изучения литературы, фондовых работ научно-исследовательских, проектно-конструкторских и учебных институтов, лабораторий и конструкторских бюро. В выпускной квалификационной работе должен быть учтен передовой опыт не только того предприятия, где студент проходил практики, но также других предприятий и последние достижения отечественной и зарубежной науки и техники.

Важное условие успешной защиты выпускной квалификационной работы перед ГАК – полная самостоятельность его выполнения. Студент несет полную ответственность за все решения, обоснования, расчеты, стиль изложения, грамотность текста и качество оформления работы.

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Защита выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) является формой государственной (итоговой) аттестации, предусмотренной федеральным государственным образовательным стандартом [п.8.6 ФГОС ВПО (уровень бакалавриата).

В соответствии с ФГОС ВПО на государственную (итоговую) аттестацию отводится восемь недель (12 зачетных единиц), включая подготовку и защиту бакалаврской работы.

2. Подготовка бакалаврской работы проводится студентом на протяжении заключительного года обучения, является проверкой качества полученных студентом теоретических знаний, практических умений и навыков, сформированных общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих решать профессиональные задачи.

В бакалаврской работе на основе материалов производственной практики дается анализ и характеристика проблемы, как правило, на примере конкретной организации (группы организаций), обосновываются пути ее решения.

3. Бакалаврские работы могут также основываться на обобщении выполненных ранее студентом курсовых работ и проектов [п. 6 Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, Приказ Минобразования России от 25.03.2003 №1155; п. 7 проекта Приказа об утверждении Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации], а также развития их положений.

 

2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ

4. Тема может иметь теоретическое и прикладное значение, при этом, если выпускник предлагает свою тематику, ему необходимо обосновать целесообразность ее разработки для практического применения [п. 6 Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, Приказ Минобразования России от 25.03.2003 №1155; п.7 проекта Приказа об утверждении Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации].

Перечень примерных тем бакалаврских работ разрабатывается преподавателями кафедры совместно с представителями организаций, на базе которых студенты работают и (или) проходят производственную практику и которые заинтересованы в разработке этих тем с учетом практических и (или) научных интересов студентов, включая их участие в научно-исследовательских работах кафедр, внутривузовских и выигранных по конкурсу НИР.

Примерная тематика бакалаврских работ обсуждается на заседании кафедры, утверждается зав. кафедрой с указанием номера и даты протокола заседания.

Выбор темы бакалаврской работы студентом осуществляется до начала производственной практики, так как при ее прохождении студент должен собрать практический материал для выполнения квалификационной работы.

5. Закрепление выбранных тем бакалаврских работ осуществляется приказом ректора для каждого студента с указанием руководителя, соруководителя и куратора [п. 6 Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, Приказ Минобразования России от 25.03.2003 №1155; п. 7 проекта Приказа об утверждении Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации].

 

3 РУКОВОДСТВО БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТОЙ

6. К выпускной квалификационной работе допускаются только обучающиеся, которые полностью завершили теоретическое обучение, т.е. успешно сдали все экзамены и зачеты, выполнили все курсовые проекты и курсовые работы, предусмотренные учебным планом по профилю. Фамилии обучающихся, допущенных к выпускной квалификационной работе, объявляются приказом ректора института. Окончательные темы выпускных квалификационных работ всех обучающихся, допущенных к защите, также утверждаются приказом ректора.

Заведующий кафедрой объявляет персональные сроки защиты выпускной квалификационной работы. Обучающийся обязан полностью оформленную выпускную квалификационную работу, подписанную руководителем, соруководителем и куратором, представить заведующему кафедрой не менее чем за 15 дней до установленного срока защиты.

Руководят выпускной квалификационной работой преподаватели и научные сотрудники профилирующей кафедры, а также квалифицированные специалисты в области экономики, привлекаемые из производственных предприятий.

7. В обязанности научного руководителя входит:

- оказание помощи в разработке плана бакалаврской работы;

- разработка задания на подготовку бакалаврской работы;

- оказание помощи студенту в разработке индивидуального графика работы на весь период выполнения бакалаврской работы;

- консультирование студента по подбору источников литературы и фактического материала;

- проведение систематических консультаций со студентом по проблематике работы, оказание ему необходимой методической помощи;

- контроль за ходом выполнения бакалаврской работы в соответствии с установленным графиком в форме регулярного обсуждения руководителем и студентом хода работ (отставание от установленного графика доводится руководителем до заведующего кафедрой и декана факультета);

- отчет на заседаниях кафедры о ходе подготовки выпускниками бакалаврских работ;

- оказание помощи (консультирование студента) в подготовке презентации и доклада для защиты бакалаврской работы;

- предоставление письменного отзыва на бакалаврскую работу.

8. Руководитель проверяет качество бакалаврской работы и по ее завершении представляет письменный отзыв.

В отзыве руководителя указываются характерные особенности работы, ее достоинства и недостатки. Внимание уделяется отношению студента к написанию бакалаврской работы, проявленным (не проявленным) способностям к исследованию, знаниям теории и практики исследуемой проблемной ситуации, а также его личностным характеристикам (самостоятельность, ответственность, трудолюбие, организованность и т.д.).

В отзыве оцениваются уровень развития общекультурных и профессиональных компетенций, теоретические знания и практические умения студента, продемонстрированные им при исследовании темы бакалаврской работы. Указывается степень самостоятельности студента при выполнении работы; личный вклад студента в раскрытие проблем и разработку предложений по их решению; соблюдение графика выполнения бакалаврской работы. Заканчивается отзыв выводом о возможности (невозможности) допуска бакалаврской работы к защите.

В отзыве руководителя должен быть оценен уровень развития следующих общекультурных компетенций выпускника:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ЮК-1);

- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить письменную речь (ОК-6).

Выпускная квалификационная работа вместе с отзывом руководителя и рецензией передается в ГАК. Для доклада основного содержания выпускной квалификационной работы на заседании ГАК обучающемуся предоставляется время до 15 мин. На замечания, содержащиеся в отзыве руководителя и в рецензии, обучающийся отвечает после оглашения их председателем ГАК в конце защиты. После доклада обучающемуся могут быть заданы вопросы членами ГАК и присутствующими на защите работы. На эти вопросы обучающийся должен отвечать кратко, но конкретно.

Итоговая оценка ГАК качества выполнения и защиты выпускной квалификационной работы принимается по совокупности оценок, данных каждым из членов ГАК, руководителем работы, рецензентом и с учетом среднего балла успеваемости обучающегося за годы обучения в институте.

9. В обязанности куратора входит:

- консультирование студента по разработке индивидуального плана но выполнению бакалаврской работы в части содержания консультируемого вопроса;

- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы в части содержания консультируемого вопроса;

- контроль хода выполнения бакалаврской работы в части содержания консультируемого вопроса.

10. Необходимость и порядок рецензирования бакалаврской работы устанавливает вуз, при этом рецензирование бакалаврской работы сотрудниками кафедры, на которой выполнялась работа, не допускается [п. 6 Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, Приказ Минобразования России от 25.03.2003 №1155; п. 23 проекта Приказа об утверждении Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации].

В рецензии отмечаются актуальность темы, полнота и правильность решения вопросов выпускной квалификационной работы, новизна и оригинальность решений, целесообразность передачи решений и разработок, выполненных в работе, для практического использования экономическими службами предприятий; указываются недостатки выпускной квалификационной работы. Рецензия заканчивается заключением о возможности присвоения автору квалификации бакалавра по профилю «Экономика предприятий и организаций» и оценкой качества работы по пятибалльной системе.

 

4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ

11. Структура бакалаврской работы должна включать следующие разделы:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список использованных источников;

- приложения (при необходимости).

Основная часть бакалаврской работы включает главы и параграфы в соответствии с логической структурой изложения. Название главы не должно дублировать название темы, а названия параграфов – названия глав. Формулировки должны быть лаконичны и отражать суть главы (параграфа).

12. Введение содержит: актуальность выбранной темы; степень ее разработанности; цель и задачи; объект и предмет исследования; круг рассматриваемых проблем и в сжатой форме все основные положения, обоснованию которых посвящена бакалаврская работа.

Первичным является объект исследования (более широкое понятие), вторичным – предмет исследования, в котором выделяется определенная проблемная ситуация. Предмет бакалаврской работы чаще всего совпадает с определением ее темы или очень близок к ней.

13. Основная часть бакалаврской работы должна содержать, как правило, три главы.

Первая глава содержит исторические, теоретические и методические аспекты исследуемой проблемы. В ней содержится обзор используемых источников информации по теме бакалаврской работы, описание объекта и предмета исследования, различные теоретические концепции, принятые понятия и их классификации, а также своя аргументированная позиция по данному вопросу.

В этой главе могут найти место статистические данные, построенные в научные таблицы и графики.

Работа над первой главой должна позволить научному руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих компетенций выпускника:

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и (или) аналитический отчет (ПК-9);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

Основная часть бакалаврской работы может состоять также и из двух глав – теоретической и практической.

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).

14. Вторая глава посвящена анализу практического материала, подобранного во время производственной практики. В ней содержится:

- анализ конкретного материала по избранной теме (на примере конкретной организации) желательно за период не менее двух лет.

- сравнительный анализ с действующей практикой (на примере ряда организаций, отрасли (отраслей), региона (регионов), страны.

- описание выявленных закономерностей, проблем и тенденций развития объекта и предмета исследования.

- оценка эффективности принятых решений (на примере конкретной организации, отрасли, региона, страны).

В ходе анализа используются аналитические таблицы, расчеты, формулы, схемы, диаграммы и графики.

Работа над второй главой должна позволить научному руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих компетенций выпускника:

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1).

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2).

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с приными в организации стандартами (ПК-3).

- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-4).

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).

15. В третьей главе рассматриваются и обосновываются направления решения выявленных проблем, предлагаются пути решения исследуемой (разрабатываемой) проблемы; конкретные практические рекомендации и предложения по совершенствованию исследуемых (разрабатываемых) явлений и процессов.

Работа над третьей главой должна позволить научному руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих компетенций выпускника:

- способен на основе описания экономических процессов и явлений троить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).

Завершающей частью бакалаврской работы является заключение, которое содержит выводы и предложения из всех трех глав бакалаврской работы с их кратким обоснованием в соответствии с поставленной целью и задачами, раскрывает значимость полученных результатов. При этом выводы не могут подменяться механическим повторением выводов по отдельным главам. Заключение лежит в основе доклада студента на защите.

Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, которые использовались при написании бакалаврской работы (не менее 50):

- законы Российской Федерации (в очередности от последнего года принятии к предыдущим);

- указы Президента Российской Федерации (в той же последовательности);

- постановления Правительства Российской Федерации (в той же последовательности);

- нормативные акты, инструкции;

- иные официальные материалы (резолюции-рекомендации международных организаций и конференций, официальные доклады, официальные отчеты и др.);

- монографии, учебники, учебные пособия (в алфавитном порядке);

- научные статьи (в алфавитном порядке);

- интернет-источники.

Приложения включают дополнительные справочные материалы, имеющие вспомогательное значение, например: копии документов, выдержки из отчетных материалов, статистические данные, схемы, таблицы, диаграммы, программы, положения и т.п.

Объем бакалаврской работы составляет 60-80 страниц.

Бакалаврская работа оформляется в соответствии с ГОСТ Р. 7.0.5-2008 (Библиографическая ссылка); ГОСТ 7.32-2001 в ред. Изменения № 1 от 01.12.2005, ИУС № 12, 2005) (Отчет о научно-исследовательской работе); согласно методическим рекомендациям «Требования к оформлению выпускной квалификационной работы (дипломной работы, магистерской диссертации)» для студентов факультета экономики и управления, РГУ имени И.М.Губкина, Москва, 2014 г.

Приложение 1

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Альметьевский государственный нефтяной институт»

 

Факультет экономики и управления (или очно-заочный)