Середньорічна кількість класів для міських шкіл розраховується за наступною формулою

А. Середньорічна кількість класів = (Кп * 9+ Кк * 4) / 12

Б. Середньорічна кількість класів = (Кп * 8 + Кк * 4) / 12

В. Середньорічна кількість класів = (Кп * 8 + Кк *8) / 12

Г. Середньорічна кількість класів = (Кп * 8,5 + Кк * 3,5) / 12

17. При плануванні фонду заробітної плати вчителів використовуються такі показники

А. Кількість учнів

Б. Кількість класів та педагогічних ставок на 1 клас, середньомісячна ставка заробітної плати вчителя

В. Кількість педагогічних ставок на 1 клас, кількість класів

Г. Кількість учителів

 

Головою тарифікаційної комісії у школі є

А. Головний бухгалтер

Б. Начальник відділу кадрів

В. Директор школи

Г. Представник районо

 

При визначенні фонду всеобучу використовують такі показники

А. Видатки на поточні утримання 1-9 класів

Б. Загальні видатки на утримання 1-11 класів

В. 1% від видатків на поточні утримання 1-9 класів

Г. 1% від загальних видатків на утримання 1-11 класів

 

Видатки на харчування дітей у дошкільних дитячих закладах розраховуються за допомогою показників

А. Числа днів функціонування закладу

Б. Числа дітей у дошкільному закладі

В. Числа діто – днів та норма видатків на харчування на 1 дитину

Г. Числа днів харчування дітей

 

Тема 7. Державний кредит і видатки бюджету на обслуговування державного боргу

Виберіть єдину правильну відповідь

Державний кредит – це

А. Сукупність грошових коштів, мобілізованих державою

Б. Складова фінансових ресурсів держави

В. Сукупність грошових коштів, мобілізованих державою, яка є позичальником та гарантом

Г. Сукупність грошових фондів, мобілізованих державою

Державний кредит служить засобом мобілізації додаткових фінансових ресурсів для задоволення таких потреб держави

А. Фінансування соціального забезпечення населення

Б. Фінансування профіциту бюджету

В. Фінансування охорони здоров’я

Г. Підтримка платіжного балансу і поповнення валютних резервів

Державний кредит виконує наступні функції

А. Нагромадження

Б. Розподільну, регулюючу

В. Стимулюючу, розподільчу

Г. Фіскальну, регулюючу

Державний кредит відображає відносини між

А. Державою та суб’єктами підприємницької діяльності

Б. Державою та населенням

В. Державою та міжнародними організаціями

Г. Державою як позичальником або гарантом та суб’єктами господарювання, суб’єктами інших держав чи держав-кредитодавців

Державний кредит може бути у двох формах

А. Ощадна справа, державні позики

Б. Місцеві позики

В. Випуск цінних паперів, ощадна справа

Г. Облігаційні позики

 

Державний борг - це

А. Загальна сума заборгованості держави, яка складається з усіх випущених боргових зобов’язань

Б. Загальна сума заборгованості держави, яка складається з усіх випущених і непогашених боргових зобов’язань

В. Загальна сума заборгованості держави, яка складається з усіх випущених і непогашених боргових зобов’язань держави, включаючи боргові зобов’язання щодо виданих гарантій за кредитами, або зобов’язань, що виникають на підставі законодавства або договору

Г. Загальна сума заборгованості держави

 

Величина основної суми державного боргу не повинна перевищувати

А. 60 % ВВП

Б. 60 % видатків державного бюджету

В. 40 % ВВП

Г. 60 % видатків загального фонду державного бюджету

 

До методів управління державним боргом відносяться

А. Конверсія, консолідація, диверсифікація

Б. Об’єднання

В. Відмова

Г. Спеціалізація

 

Конверсія як метод управління державним боргом – це

А. Підвищення дохідності позик

Б. Зміна дохідності позик

В. Зниження дохідності позик

Г. Анулювання позик

 

Консолідація як метод управління державним боргом – це

А. Перенесення зобов’язань за раніше випущеною позикою на нову позику з метою продовження терміну позики

Б. Відстрочення зобов’язань за раніше випущеною позикою

В. Продовження терміну дії зобов’язань за раніше випущеною позикою

Г. Об’єднання кількох позик в одну