Методика применения технических средств в работе художника - дизайнера

Технические средства в художественном оформлении и дизайне - это определенная совокупность устройств, служащих для создания изобразительных форм. Технические средства позволяют добиться: а) активизации внимания зрителя, б) оживления статистического изображения действием, в) увеличения зрелищности восприятия увиденного, г) повышения и оперативности содержания информации, д) управления последовательности восприятия.

Все многообразие технических средств можно свести к обобщенной классификации. К основным видам технических средств относятся:

1. Кино;

2. Диапроекционные средства;

3. Динамические установки;

4. Осветительные приборы;

5. Компьютеры.

Первый вид технических средств для своего функционирования использует кино - и диапроекцию (в том числе озвученную). Она непосредственно воздействует на зрение и слух человека, является источником емкой и легкоусвояемой информации. Этот отряд средств, представляют:

1. Диапроектор;

2. Полиэкран;

3. Мультивидение;

4. Кинопроектор;

5. Телесредства;

6. Видеосредства.

Диапроектор. Диапроектор (от греческого «сквозь» и «бросаю вперед»), кадропроектор, слайд-проектор – это проекционный аппарат для демонстрации изображений с прозрачных оригиналов (диапозитивов, диафильмов). Он состоит: из осветителя, устройства для установки и смены проекционного объектива.

Марки отечественных диапроекторов:

1. «Этюд»

2. «Свет»

3. «Свитязь»

4. «Свитязь-М»

5. «Протон»

6. «Альфа 35-50»

7. «Экран» и др.

Смена диапозитивов в них осуществляется либо вручную, либо полуавтоматически либо автоматически по сигналу с пульта дистанционного управления, либо от устройства программного управления. Диапроекторы относятся к разряду самых простых технических средств, но палитра их использования очень разнообразна.

Световая газета и методика ее создания. Световая газета – это тематически и сюжетно связанная серия изображений для массовой демонстрации. Она подобна телевизионной передаче, только построенной на статическом изображении. В жанровом отношении газета может быть представлена: а) рассказом, б) очерком, в) фельетоном, г) репортажем, д) интервью, е) пародией и т. п. Главное требование к содержанию газеты – ее актуальность. Построение световой газеты может быть односюжетным - и многосюжетным. Желательно дополнительно использовать звуковое сопровождение.

Методика создания световой газеты представлена пятью этапами:

1. Отбор материала и определение характера его подачи;

2. Написания сценария;

3. Подготовка изобразительного ряда;

4. Создание звукового сопровождения;

5. Демонстрация;

Третий и четвертый этапы взаимосвязаны, и по сути дела, представляют кадроплан (покадровый сценарий). Для удобства планирования сценария кадроплан представляют в виде следующей таблицы:

В первом столбце указываются номера кадров (по порядку). Во втором столбце раскрывается: а) содержание кадров (действующие лица, декорации, фон),

б) изобразительный ряд (рисунок, схема, фото, аппликация, коллаж),

в) съемочный план (общий, крупный, средний, деталь),

В третьем столбце перечисляются титры (авторский текст, диалоги), а в четвертом - звуковое сопровождение (речь, музыка, шумы). В первом кадре обычно размещают фирменный знак - эмблему художественной студии, создавшей светогазету, во втором – ее название, в третьем – состав творческой группы (автор сценария, художник, звукорежиссер и т. д.). В последнем кадре световой газеты – слово «Конец».

Светогазета «________________________» (название)

Дата демонстрации_______ Количество кадров (хронометраж)___________

№ кадра	Содержание кадров	Содержание титров	Звуковое сопровождение	Примечание
………	……….	……….	…………	………..

Рис.2 Внешний вид таблицы кадроплана

Одним из популярных вариантов световой газеты является световая рисованная газета. Она не требует использования фотоматериалов. Хороший художник с лихвой восполняет их недостачу. Поэтому она особенно удобна в тех условиях, которые не позволяют осуществить процессы обработки фотопленки. К тому же световая рисованная газета по своему уникальна, так как дает возможность выйти за рамки объективной действительности и добавить богатую фантазию художника-оформителя. Особенно это необходимо в сатирическом (юмористическом) жанре. По сути дела, такая световая газета – это рисованный статический мультфильм. При удачном ее исполнении непременно следует положительная реакция зрителей. Демонстрация световой рисованной газеты осуществляется при помощи эпидиаскопа (эпископ).

Полиэкран. Полиэкран это несколько экранов (или скомбинированные участки одного экрана), расположенных одной группой, на которые проецируется изображение несколькими диапроекторами. Это разновидность проекции, которая с успехом занимает свое место среди традиционных видов экранного искусства. Подчиняясь общей идее, все эти изображения создают единую динамическую композицию. Сегодня полиэкран все больше входит в практику работы различных учреждений культуры, деятельности музеев, проектирования оформления выставок.

Изображения на полиэкране могут находиться на одной или нескольких плоскостях и иметь самую различную форму. Демонстрирование изображений достигается соответствующим монтажом диафильмов и проецированием их с помощью синхронно работающих проекторов. При этом изображение в целом находится в пределах углового поля зрения посетителей и должно просматриваться каждым из них. Звуковое сопровождение при демонстрации фильма чаще всего воспроизводится с фонограмм, записанных на отдельной магнитофонной ленте.

Компьютер расширяет возможности полиэкрана.

Мультивидение. Мультивидение - это развитие полиэкрана. Его суть сводится к дополнению полиэкрана кинопроекцией. Кинопроекция – это проецирование кинофильмов на экран. Технические средства, обеспечивающие названный процесс, позволяют соединить воедино статику и динамику изображения со стереофоническим и квадрофоническим сопровождением в диасценарии и киносценарии.

Кинопроектор. Кинопроектор – проекционный аппарат для демонстрации фильмов на экране. В связи с тем, что кинопроекционная аппаратура самостоятельно изучается в учебном курсе «Технические средства культурно-досуговой работы», Авторы не рассматривают технические особенности этой аппаратуры. Авторы ограничиваются только одним замечанием: для создания иллюзии присутствия зрителей, активизации их участия в мероприятиях можно применять необычное размещение экрана (боковой, потолочный, узкий или широкий).

Телеаппаратура и видеоаппаратура. Телевизионная аппаратура позволяет осуществлять демонстрацию труднодоступной информации в ходе организации работы музеев, при создании выставок, экспозиций и пр.

Второй вид технических средств, применяемых художником-дизайнером, представлен динамическими установками:

1. Щиты

2. Стойки

3. Устройства, способные оставлять у зрителя впечатление подвижности объекта изображения.

Динамика представляемой картины имеет своей целью вызвать и удерживать непроизвольное внимание, придать изображению особую выразительность за счет игры света и цвета, а также движения или мигания отдельных частей стендов (устройств).

Этот вид устройств обычно используется при оформлении зрелищных мероприятий:

1. Новогодний праздник,

2. Дискотека,

3. Музейная экспозиция,

4. Выставка,

5. Рекламы.

Динамические установки:

1. Светодинамические стенды,

2. Электронно-динамические панно («бегущая строка»)

3. Фотодиапозитивные динамические экраны,

4. Телеагитаторы,

5. Светомузыкальные установки,

6. Лазерные осветители и т. д.

Третий вид технических средств – осветительные приборы. Это устройства, предназначенные для специального освещения и световой проекции (люцеты, шары, плафоны, скользяще-световые приборы, силовые источники света).

Выводы

Разнообразие красящих веществ позволяет художнику-дизайнеру полнее и содержательнее создать тот или иной художественный образ. Знание основных характеристик красящих веществ и правил работы с ними является непременным условием умения пользоваться ими в практической деятельности.

Изобразительно-выразительные средства художественного оформления и дизайна требуют применения разнообразных материалов, красящих веществ, инструментов и приспособлений. Это позволяет расширить область творческого поиска художником-дизайнером нестандартных, оригинальных решений в ходе работы.

Результативность использования светочувствительных материалов в художественно-оформительской и дизайнерской практике в полной мере зависит от компетентности и опыта работы художника-дизайнера.

Фотографические и технические средства находят широкое применение в деятельности художника-дизайнера и требуют от него глубокого знания их особенностей и методики применения.

Вопросы для самопроверки

· Какими показателями характеризуется бумага как материал?

· Перечислите основные материалы, применяемые в качестве изобразительной плоскости?

· какие красящие вещества применяются в дизайнерской практике?

· В чем отличие и сходство красящих веществ?

· Каковы функциональные особенности оформительского и дизайнерского искусства в фотографии?

· Приведите классификацию технических средств, используемых художником-дизайнером.

· Перечислите этапы создания световой газеты.

Практические задания

· Внимательно изучите работы, выполненные из различных материалов, и постарайтесь распознать, из каких материалов они выполнены.

· Внимательно изучите красящих вещества, примененные при выполнении данных работ, и распознайте их; обсудите результаты анализа в группе.

· Попытайтесь создать простейшую конструкцию из различных материалов с использованием различных клеящих веществ.

· Попытайтесь выполнить простейшую графическую работу несколько раз, используя при этом различные инструменты и приспособления; проанализируйте возможности этих инструментов и приспособлений, обсудите результаты анализа в ученой группе.

· Выполните макет листка с использованием фото, максимально используя возможности фотографии; обсудите результаты работы в ученой группе.

· Разработайте план презентации своей готовой курсовой или конкурсной работы с использованием вариантов в учебной группе, используйте этот план при подготовке к научной конференции.

· Разработайте примерный сценарий световой газеты на конкретную тему, обсудите свой в учебной группе.

· Разработайте конструкцию динамической установки для выступления команды курса на предстоящем конкурсе КВН факультета; обсудите данную конструкцию в учебной группе.