Организация и порядок выполнения курсовой работы

СОДЕРЖАНИЕ

 

Методические указания по выполнению курсовой работыПМ.01. Моделирование швейных изделий и ПМ.02.Конструирование швейных изделий в рамках программы подготовки специалистов среднего звена, специальность 29.02.04. Конструирование, моделирование и технология швейных изделий - Екатеринбург, ОТДИС, 2016.

 

Разработчики:

Хасанова Лариса Леонидовна, преподаватель высшей КК

Нечаева Татьяна Евгеньевна, преподаватель высшей КК

 

 

Правообладатель:

ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса» г. Екатеринбург

 

 

 

 

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании методического совета ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса», г. Екатеринбург

 

Протокол № _____ от «___»______________2016,

Председатель Методического совета ОТДИС

Соловьянова Ю.С.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Разделы	стр
Общие положения
Организация и порядок выполнения курсовой работы
Требования к содержанию разделов курсовой работы
Введение
1. Техническое задание
2. Техническое предложение
3. Эскизный проект
4. Технический проект
Заключение
Список использованных источников
Макет изделия
Оценивание курсовой работы
Порядок защиты курсовой работы
Требования к содержанию защитной речи
Требования к составлению электронной презентации
Список рекомендованных источников
Приложение 1. Примерная тематика курсовых работ
Приложение 2. Лист задания
Приложение 3. Образец оформления титульного листа
Приложение 4. Образец оформления содержания курсовой работы
Приложение 5. Образец чертежа базовой конструкции жакета
Приложение 6. Образец чертежамодельной конструкции жакета
Приложение 7. Образец оформления штампа на чертеже
Приложение 8. Оценочный лист пояснительной записки КР
Приложение 9. Критерии оценивания защиты курсовой работы
Приложение 10. Образец оформления титульного слайда

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Выполнение курсовой работы является завершающим этапом изучения профессиональных модулей ПМ.01.Моделирование швейных изделий и ПМ.02. Конструирование швейных изделий по специальности 29.02.04. Конструирование, моделирование и технология швейных изделий. Форма проведения промежуточной аттестации – экзамен квалификационный в виде защиты курсовой работы.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и учебным планом ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по специальности 29.02.04. Конструирование, моделирование и технология швейных изделий, выполнение и защита Курсовой работы по окончании профессиональных модулей ПМ.01.Моделирование швейных изделийи ПМ.02. Конструирование швейных изделий является обязательной.

К защите курсовой работы допускаются студенты, завершившие полный курс обучения и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания в рамках данных профессиональных модулей.

Курсовая работа – это самостоятельная исследовательская работа студента, в ходе которой студент обобщает теоретические знания и решает конкретные практические задачи, соответствующие профилю деятельности.

Студенты в ходе выполнения курсовой работы решают задачи профессиональной направленности: анализируют направление моды, учитывают используемые материалы при проектировании конструкции; овладевают методикой расчетов, пользуются нормативной и справочной литературой, технологической и конструкторской документацией, выполняют чертежи базовых и модельных конструкций и изготавливают макет изделия.

Выполнение курсовой работы свидетельствует о степени овладения студентом теоретическими знаниями, об уровне его профессиональной подготовки, умении самостоятельно работать с нормативно-технической документацией, справочной литературой, ставить задачи и определять пути их решения.

Курсовая работа предполагает высокую степень самостоятельности и рассчитана на инициативу студента.

Выполнение и защита курсовой работы позволяет студенту продемонстрировать уровень сформированности:

- общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивает их эффективность и качество.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- профессиональных компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Создавать эскизы новых видов и стилей швейных изделий по описанию или с применением творческого источника.

ПК 1.3. Выполнять технический рисунок модели по эскизу.

ПК 1.4. Выполнить наколку деталей на материале или манекене.

ПК 2.1. Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры.

Защита курсовой работы оценивается комиссией, которая формируется из преподавателей Техникума, имеющих высшую или первую квалификационную категорию; лиц, приглашенных из сторонних организаций: преподавателей, имеющих высшую или первую квалификационную категорию, представителей работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников.

Состав комиссии утверждается приказом директора Техникума.

Результаты промежуточной аттестации определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в день защиты курсовой работы по окончании работы комиссии.

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Курсовая работа должна соответствовать квалификационным требованиям, предъявляемым к студенту в рамках освоения данных профессиональных модулей согласно ФГОС по специальности 29.02.04. «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий».

В объём курсовой работы входят:

¾ пояснительная записка;

¾ графические материалы;

¾ макет проектируемого изделия, выполненный из макетной (или основной) ткани в натуральную величину.

Пояснительная записка должна иметь следующую структуру:

¾ Титульный лист;

¾ Содержание;

¾ Введение;

¾ Основная часть;

¾ Заключение;

¾ Список использованных источников;

¾ Приложения.

Титульный лист оформляется в соответствии с установленной в ОУ формой и содержит выходные данные работы. Образец оформления титульного листа представлен в ПРИЛОЖЕНИИ 3.

Содержание отображает структуру курсовой работы с указанием начального номера страниц расположения её структурных элементов. Объем – 1 страница печатного текста. Пример оформления представлен в ПРИЛОЖЕНИИ 4.

 

ВВЕДЕНИЕ

Введение – это краткое и сжатое изложение основных идей курсовой работы (1-2 страницы машинописного текста). Во введении необходимо определить цель выполнения и задачи курсовой работы. Для достижения определенной цели ставится несколько задач, которые необходимо выделить и кратко сформулировать.

Необходимо объяснить мотивы, побудившие выбрать тему проектирования: создание новых моделей одежды (например, апробация нового конструктивного решения силуэта, возможность использования современных перспективных материалов, возможность использования новых методов конструирования и моделирования и т.д.). Актуальность может быть обусловлена потребностью соответствия образного и конструктивного решений модели современным условиям социальной и духовной сферы жизнедеятельности человека, необходимостью корректирования антропологических параметров фигуры потребителя, или нестандартным выражением образа заказчика, необходимостью удовлетворить потребности потребителей шкалам размеро-ростового ассортимента и т.п.

Целесообразно указать на практическую значимость данной работы и возможность использования на практике. Также следует обратить внимание на освоение перспективных методов проектирования одежды, значение и возможности использования САПР в курсовой работе.

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Основная часть пояснительной записки содержит расчёты, таблицы, схемы, рисунки, чертежи и материалы описательного характера.

Пояснения и расчёты в ней должны быть предельно краткими, технически обоснованными и ясными в соответствии с заданием.

Чертежи оформляются в пояснительной записке с учётом требований единой системы конструкторской документации (ЕСКД). Пояснения к содержанию каждого раздела основной части изложены ниже.

 

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Одним из наиболее важных и ответственных моментов проектирования одежды является разработка технического задания, представляющего собой совокупность требований к качеству и технико-экономическим показателям проектируемого изделия. Разработке технического задания должно предшествовать изучение основных достижений науки, техники и производства в области конструирования, моделирования одежды, рынков сбыта, покупательской способности населения.

Техническое задание представляет собой своеобразную программу свойств, которыми должно обладать проектируемое изделие как предмет потребления и объект производства. В то же время оно является связующим звеном между потребительскими свойствами и технико-экономическими возможностями производства. Поэтому в техническом задании необходимо так сбалансировать свойства будущего изделия, чтобы его производство и сбыт стали экономически целесообразными, выгодными.

Требования к проектируемому изделию

В данном разделе необходимо изложить основные потребительские требования к разрабатываемому изделию и сформировать требования к производственно-техническим свойствам одежды. Необходимо обосновать важность каждой группы показателей для данного вида, назначения изделия; выделить наиболее значимые требования.

1. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ требования характеризуют степень соответствия одежды конкретному назначению (например: повседневный деловой костюм должен выглядеть статусно, не должен отвлекать внимание, утомлять окружающих; отделка костюма должна быть лаконичной, неназойливой, сдержанной. Нарядное платье для выпускного бала должно подчеркивать молодость, свежесть юной девушки, подчеркивать ее индивидуальность и др.), сезонности, внешним и психологическим возрастным особенностям человека. Кроме того, характер модели, ткань, отделка, цветовое решение должны отвечать вкусам потребителей (если проектируется модель для индивидуального производства).

2. ЭСТЕТИЧЕСКИЕ требования, предъявляемые к костюму, определяются совершенством композиционного и цветового решения модели, гармонией, соразмерностью частей и целого, новизной модели и конструкции (соответствовать направлению моды), товарным видом (качество изготовления изделия), соответствием потребителю (при индивидуальном изготовлении).

3. ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ требования включают комплекс антропометрических, гигиенических и психофизиологических требований. Эти требования отражают взаимодействие системы «человек – изделие - среда».

- Антропометрические требования заключаются в соответствии одежды размеру, форме тела, пропорциям, особенностям строения фигуры разных возрастных групп, характеру выполняемых движений. Это значит, что конструкция изделий должна строиться на основе размерной типологии и обеспечивать максимальную свободу движений при ограничении перемещения одежды относительно тела.

- Гигиенические требования, прежде всего, определяют основное назначение одежды, обеспечивающей необходимое тепловое состояние организма путем создания вокруг него оптимального микроклимата и защищающей тело человека от неблагоприятных климатических воздействий, загрязнений и повреждений (например, изделия для лета должны обладать хорошей гигроскопичностью, воздухопроницаемостью; для зимы – высокой теплозащитностью, небольшой ветропроницаемостью, и т.д. Для бельевых изделий лучше использовать материалы из натуральных, в крайнем случае, искусственных волокон). В последнее время потребитель все больше внимание уделяет экологическим параметрам одежды.

-Психофизиологические требования реализуются в свойствах, воспринимаемых человеком в ощущениях. Одежда не должна вызывать отрицательную реакцию и неприятные симптомы. Отрицательные воздействия могут оказывать излишней вес изделия, его толщина, колючесть ткани, грубая обработка швов, туго стягивающие талию, запястья или щиколотки резинки. Одежда должна отличаться комфортностью надевания и снятия, а также удобством пользования ее отдельными элементами.

4. ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ требования к одежде характеризуются устойчивостью одежды (её формы, ткани или материала, конструкции, деталей, краёв и швов) к трению, сминанию, разрыву, изгибу, действию светопогоды, химчистке, стирке. В процессе эксплуатации изделие подвергается различным воздействиям – многократным растяжениям, деформации, истиранию, загрязнению, разрывным нагрузкам. Поэтому большое значение имеет способность изделия к восстановлению первоначальных свойств – возможность выполнения ремонта, стирки, химчистки, глажения. Важно, какие усилия (денежные или физические) необходимо для этого приложить. (например в платье из х/б материала не следует проектировать многочисленные сборки, складки, т.к. будет затруднено глажение после стирки. Для осеннего сезона не рекомендуется изготавливать длинное пальто из светлой ткани – т.к. невозможно подвергать изделие ежедневной химчистке. Для того, чтобы улучшить формоустойчивость краев деталей, в изделиях используют различные прокладочные материалы. В одежде для отдыха не следует применять мнущиеся ткани с низкой растяжимостью.)

Выше перечисленные требования могут предъявляться к различным по назначению изделиям в разной степени. (для нарядной одежды важны прежде всего эстетические требования, для повседневной – функциональные, для домашней – эксплуатационные).

 

Требования к материалам

Выбираемые материалы для изделия должны соответствовать требованиям, предъявляемым к проектируемому изделию.

Необходимо обосновать выбор материалов для пакета изделия определённого назначения, сезона, возраста человека с учётом направления моды, требований промышленности и потребителя.

В проекте не всегда удается учесть абсолютно все требования технического задания, поэтому допускается некоторая их корректировка в процессе работы над проектом. Необходимо стремиться к максимальному воплощению в проекте всех пожеланий и требований технического задания.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Техническое предложение - очередной этап проектирования. Его цель - разработка эскиза модели, нахождение общего конструктивного решения в соответствии с требованиями технического задания.

 

Направление моды

При разработке эскизов моделей учитывается общее направление моды на текущий период и ближайшую перспективу по данному ассортименту изделий. Описательную часть необходимо сопровождать иллюстрациями. Фотографии компонуются в виде коллажа по подтемам (цветовая гамма (1 лист А4), ткани и материалы (1 лист А4).силуэтные формы (1 лист А4), детали (2-3 листа А4).

 

Рис 1. Коллаж «Модная цветовая гамма»

Рис 2. Коллаж «Модные ткани и материалы»

Рис 3. Коллаж «Силуэтные формы демисезонных пальто»

 

Рис. 4. Коллаж «Детали - модные воротники»

 

ЭСКИЗНЫЙ ПРОЕКТ

Эскизный проект выполняется с целью определения принципиальных конструктивных решений изделия, дающих общее представление о его структуре, устройстве и составных частях.

 

Рабочий эскиз модели

В этом разделе курсового проекта решаются вопросы, связанные с проектированием модели, которая может быть рекомендована для конкретного типа производства (серийного, индивидуального).

Разработка модели должна производиться с учетом направления моды, структурного анализа моделей - аналогов и технического задания.

Разрабатывается эскиз модели выбранного ассортимента. Эскиз выполняют в цвете (вид спереди). На эскизе должны хорошо читаться все конструктивные и декоративные линии, форма и размер деталей.

Вид сзади – технический рисунок в ч/б графике. Модель выполняется на одном листе формата А4.

 

Рис. 11. Рабочий эскиз проектируемой модели

ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Технический проект выполняется с целью окончательного технического решения модели, дающего полное представление о конструкции проектируемого изделия.

На стадии технического проектирования для выполнения графической части производится выбор методики конструирования, исходных данных для построения чертежей основных деталей базовой конструкции, расчёт конструкции и разработка чертежей основных деталей проектируемой модели, изготовление макета с целью уточнения базовой конструкции, разработка модельных особенностей модельной конструкции

 

Исходные данные для проектирования

Исходные данные для разработки чертежей основных деталей изделия определяют, исходя из выбранной методики конструирования.

В известных расчетно-графических методах в качестве исходной информации используют: размерные признаки типовых фигур и конструктивные прибавки к ним, учитывающие силуэтное решение и форму одежды, а также эскиз и описание модели.

Построение чертежей разверток деталей моделей состоит из двух этапов:

- разработка базовых конструкций (БК) и (или) исходной модельной конструкции (ИМК) по выбранной методике конструирования;

- разработка модельных особенностей, то есть построение модельных конструкций на исходной БК или ИМК по эскизу модели.

Конструкции изделий рекомендуется разрабатывать по любой из современных систем конструирования: Единая методика конструирования одежды, разработанная ЦНИИШП; Единый метод конструирования одежды, изготовляемой по индивидуальным заказам, разработанный ЦОТШЛ; ЕМКО СЭВ; Muller и сын и др.

В работе необходимо указать, по какой из методик осуществляется проектирование чертежей деталей будущей модели. Во время защиты аргументировать свой выбор.

Технический эскиз модели

Выбранная модель изделия представляется в графической технике рисунка с учётом положения основных конструктивных поясов типовой фигуры, в трёх проекциях: вид спереди, сбоку и сзади (Рис. 11).

 

Рис.12. Технический эскиз модели

 

Эскиз выполняют строго по правилам рисования фигур по канону, где за модуль берется длина головы, и рост человека равняется 7-8 модулей.

На рисунок модели наносят ряд вспомогательных линий (груди, талии, бёдер, уровень коленей, линию симметрии), что позволяет более точно определить пропорции изделия, положение линий членения и декоративно-функциональных элементов. Образец технического эскиза модели в ПРИЛОЖЕНИИ 6.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключениирассматривается значимость рассматриваемых вопросов, приводятся выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы.

Необходимыми требованиями к выводам являются их обоснованность, лаконичность, четкость и краткость.

Заключение необходимо связать с введением: все ли поставленные задачи решены, достигнута ли цель курсовой работы. Если нет, то необходимо обосновать, почему.

В выводах по курсовой работе необходимо:

¾ обосновать выбор проектируемой модели – её соответствие техническому заданию;

¾ обосновать новизну, перспективность, конкурентоспособность, соответствие направлению моды основной модели;

¾ обосновать рациональность конструктивного решения;

¾ отметить наиболее важные и интересные результаты проделанной работы;

¾ обозначить практическую значимость.

Рекомендуемый объем – 2 страницы.

 

Макет изделия

Студенты изготавливают макет изделия – образец одной модели (из основной или макетной ткани). Допускается два варианта готовности изделия: полностью готовое (отшитое) изделие или подготовленное к примерке.

Полностью изготовленное изделие из основного материала студент может изготовить во время производственной практики на предприятии или по заказам в ателье (при условии, что крой, выполнение примерки и уточнение конструкции будет выполнять сам студент с использованием комплекта лекал, выполненных студентом).

Подготовленное к примерке изделие из макетной ткани должно быть высокой степени готовности примерки:

¾ припуски на швы должны соответствовать ТУ, заложенным в конструкторскую документацию;

¾ вметаны (втачаны) оба рукава;

¾ в горловину вметан (втачан) нижний воротник;

¾ заметаны низ изделия и рукавов;

¾ должно быть определено местоположение всех отделочных деталей: карманов, пуговиц, хлястиков и т.п.

ОЦЕНИВАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Выполненная курсовая работа в сброшюрованном виде сдается на проверку руководителю. В ходе проверки курсовой работы руководитель оценивает уровень сформированности компетенций:

ОК 2. Организует собственную деятельность, выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивает их эффективность и качество

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ПК 1.1. Создаёт эскизы новых видов и стилей швейных изделий по описанию или с применением творческого источника

ПК 1.3. Выполняет технический рисунок модели по эскизу

ПК 1.4. Выполняет наколку деталей на фигуре или манекене

ПК 2.1. Выполняет чертежи базовых конструкций (БК) швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры

Руководитель оценивает содержание и оформление курсовой работы и заполняет оценочный лист, ПРИЛОЖЕНИЕ 8, который является важнейшим документом, определяющим полноту и качество курсовой работы.

Внесение изменений в курсовую работу после оценивания не допускается. Поэтому прежде чем распечатать работу необходимо тщательно ее отредактировать, т.к. наличие орфографических, стилистических, оформительских ошибок может отрицательно сказаться на оценке.

В случае, если руководитель оценивает курсовую работу отрицательно и не считает возможным допустить студента к защите (экзамену квалификационному), работа возвращается на доработку. Своевременная доработка курсовой работы в соответствии с требованиями, позволяют студенту выйти на предстоящую защиту.

 

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ЗАЩИТНОЙ РЕЧИ

 

Защитная речь студента (доклад) должна иметь следующую структуру:

1. Приветствие

2. Самопрезентация студента (фамилия, имя, группа, специальность)

3. Презентация курсовой работы:

¾ тема курсовой работы, обоснование ее актуальности;

¾ основные моменты введения, цель, задачи, объект и предмет курсовой работы;

¾ теоретическое обоснование выбранной модели;

¾ анализ процесса разработки чертежей БК и МК;

¾ представление макета;

¾ выводы по результатам курсовой работы.

 

ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ЭЛЕКТРОННОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

 

Обязательным требованием экзамена квалификационного является наличие электронной презентации в программе Microsoft PowerPoint для сопровождения защитной речи.

Структура презентации должна соответствовать структуре защитной речи и дополнять ее иллюстрациями, схемами, диаграммами, таблицами и т.д. Не следует выносить на слайд большой объем текстовой информации. Слайды должны комментироваться, а не зачитываться. Каждый слайд должен иметь заголовок. Объем материала, представленного на слайде должен отражать заголовок слайда. Размер шрифта достаточно крупный, чтобы хорошо читаться.

При разработке электронной презентации необходимо учитывать цветовые сочетания и изменение цвета на мониторе компьютера и показе через проектор. Чтобы не возникло проблем с восприятием электронного варианта на защите курсовой работы необходимо продумывать цветовые композиции и заранее просмотреть через проектор.

Рекомендуется использовать на одном слайде не более 2-3 цветов: один для фона, один для заголовков (и можно третий - для текста). Шрифт на слайдах презентации должен соответствовать выбранному шаблону оформления и обеспечивать читаемость на экране. Не следует использовать разные шрифты в одной презентации. Смена слайдов устанавливается по щелчку (без времени).

В содержание первого слайда выносится полное наименование образовательного учреждения, тема курсовой работы, ФИО студента, ФИО руководителя (ПРИЛОЖЕНИЕ 10).

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Проектирование модельной конструкции женского нарядного (вечернего/коктейльного) платья, изготавливаемого сериями.

2. Проектирование базовой конструкции женского повседневного платья на полную фигуру, изготавливаемого сериями.

3. Проектирование базовой конструкции женского платья с рукавами покроя реглан, изготавливаемого сериями.

4. Проектирование исходной модельной конструкции женского платья с короткими рукавами, изготавливаемого сериями.

5. Проектирование исходной модельной конструкции женского платья с рукавами рубашечного покроя, изготавливаемого сериями.

6. Проектирование базовой конструкции женского платья с рукавами ц/в покроя, изготавливаемого по индивидуальным заказам населения.

7. Проектирование исходной модельной конструкции женского платья с рукавами втачного покроя, изготавливаемого сериями.

8. Проектирование модельной конструкции женской куртки покроя реглан, изготавливаемой сериями.

9. Проектирование базовой конструкции женской куртки рубашечного покроя, изготавливаемой сериями.

10. Проектирование исходной модельной конструкции женской куртки втачного покроя, изготавливаемой сериями.

11. Проектирование базовой конструкции женской куртки на полную фигуру, изготавливаемой по индивидуальным заказам населения.

12. Проектирование модельной конструкции детской куртки, изготавливаемой сериями.

13. Проектирование базовой конструкции детского комбинезона, изготавливаемого сериями.

14. Проектирование базовой конструкции детской куртки/пальто, изготавливаемой по индивидуальным заказам населения.

15. Проектирование модельной конструкции женского пальто/плаща с рукавами ц/в покроя, изготавливаемого сериями.

16. Проектирование базовой конструкции женского пальто/плаща рубашечного покроя, изготавливаемого сериями.

17. Проектирование исходной модельной конструкции женского пальто/плаща втачного покроя, изготавливаемого сериями.

18. Проектирование модельной конструкции детского пальто/плаща, изготавливаемого сериями.

19. Проектирование базовой конструкции женского пальто/плаща покроя реглан, изготавливаемого по индивидуальным заказам населения.

20. Проектирование исходной модельной конструкции детского пальто/плаща, изготавливаемого сериями.

21. Проектирование базовой конструкции детского пальто/плаща изготавливаемого по индивидуальным заказам населения.

22. Проектирование модельной конструкции женского нарядного костюма, изготавливаемого сериями.

23. Проектирование базовой конструкции женского делового костюма, изготавливаемого сериями.

24. Проектирование исходной модельной конструкции женского повседневного костюма, изготавливаемого сериями.

25. Проектирование базовой конструкции женского костюма на полную фигуру, изготавливаемого по индивидуальным заказам населения.

26. Проектирование модельной конструкции детского комплекта для прогулок и отдыха, изготавливаемого сериями.

27. Проектирование базовой конструкции детского комплекта, изготавливаемого сериями.

28. Проектирование исходной модельной конструкции женского комбинезона, изготавливаемого сериями.

29. Проектирование базовой конструкции женского комбинезона, изготавливаемого по индивидуальным заказам населения.

30. Проектирование модельной конструкции женского комплекта для летнего отдыха, изготавливаемой сериями.

31. Проектирование базовой конструкции женского повседневного комплекта (жакета, брюк), изготавливаемого сериями.

32. Проектирование исходной модельной конструкции женского комплекта (жакета, брюк) на полную фигуру, изготавливаемого сериями.

33. Проектирование модельной конструкции женского пальто из искусственной/натуральной кожи и меха, изготавливаемого по индивидуальным заказам населения.

34. Проектирование базовой конструкции женского платья из эластичных материалов, изготавливаемого по индивидуальным заказам населения.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

 

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса»

 

У Т В Е Р Ж Д А Ю: Заведующая заочным отделением _______________Шеломова Ю.П. «____»_______________20___г.

Задание

на выполнение курсовой работы

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса»

 

 

К ЗАЩИТЕ ДОПУСКАЮ: Заведующая заочным отделением   _____________ / Ю.П. Шеломова

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

ПМ.01 МОДЕЛИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

ПМ.02 КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

 

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

СОДЕРЖАНИЕ

	Введение
1.	Техническое задание
1.1	наименование и назначение проектируемого изделия
1.2	требования к проектируемому изделию
1.3	требования к материалам
2.	Техническое предложение
2.1	Направление моды
2.2	Структурно-логический анализ моделей – аналогов
3.	Эскизный проект
3.1	Выбор материалов для изделия и обоснование выбора
3.2	Рабочий эскиз модели
4.	Технический проект
4.1	Исходные данные для проектирования
4.1.1.	Размерная характеристика фигуры
4.1.2.	Выбор прибавок на свободное облегание одежды
4.1.3.	Технический эскиз модели
4.1.4.	Описание внешнего вида модели
4.2	Построение чертежей базовой и модельной конструкций модели
4.3	Анализ технологичности конструкции модели
	Заключение
	Список использованных источников

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ШТАМПА НА ЧЕРТЕЖЕ

В штампе указывают:

В графе 1 – наименование учебного заведения

─║─ 2 – наименование вида изделия (одним словом)

─║─ 3 – наименование группы деталей или детали

─║─ 4 – год разработки чертежа

─║─ 5 – слово «Разработал» или сокращение «Разр»

─║─ 6 – слово «Проверил» или сокращение «Пров»

─║─ 7 – дата подписания чертежа

─║─ 8 – фамилия лиц, подписавших чертеж

─║─ 9 – размер одежды

─║─ 10 – номер модели, вид одежды или материал

─║─ 11 – наименование потребителя (организации, заказчика)

─║─ 12 – масштаб чертежа

─║─ 13 – порядковый номер чертежа (в учебном заведении - группа)

─║─ 14 – общее количество листов, относящееся к данному изделию

─║─ 15 – способ изготовления чертежа (оригинал, копия, дубликат)

 

				Костюм	Жакет,
	ОТД ИС		женский	юбка
						М	1:4
	07.04	Фамилия	Размер	170 -92 -100	Группа	КМз -
Разработал			Матер.	шерсть	Листов
Проверил			Потреб.	Инд. заказ	Способ	оригинал

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО СЛАЙДА ПРЕЗЕНТАЦИИ

 

 

ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса»

КУРСОВАЯ РАБОТА

ПМ.01 МОДЕЛИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

ПМ.02 КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

СОДЕРЖАНИЕ

 

Методические указания по выполнению курсовой работыПМ.01. Моделирование швейных изделий и ПМ.02.Конструирование швейных изделий в рамках программы подготовки специалистов среднего звена, специальность 29.02.04. Конструирование, моделирование и технология швейных изделий - Екатеринбург, ОТДИС, 2016.

 

Разработчики:

Хасанова Лариса Леонидовна, преподаватель высшей КК

Нечаева Татьяна Евгеньевна, преподаватель высшей КК

 

 

Правообладатель:

ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса» г. Екатеринбург

 

 

 

 

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании методического совета ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса», г. Екатеринбург

 

Протокол № _____ от «___»______________2016,

Председатель Методического совета ОТДИС

Соловьянова Ю.С.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ