Визначте правильну відповідь 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Визначте правильну відповідь



Тести. 9 кл.

Визначте правильну відповідь

Рівень 1. Кожна правильна відповідь оцінюється у 1 бал

  1. Економічні потреби – це:

а) природні ресурси, капітал та праця;

б) блага, які необхідні людині;

в) речі та послуги, які Ви можете придбати на обмежені ресурси;

г)потреби, які можуть бути задоволені шляхом споживання товарів або послуг.

2. Нижче наведені “трійки” понять. В якій із “трійок” представлені приклади трьох груп виробничих ресурсів:

а) гроші, фермер, газ;

б) вчитель, нафта, трактор;

в) геолог, машинобудівник, банкір;

г) облігації, вугілля, бригадир.

  1. Чи відносяться гроші до виробничих ресурсів?

а) Так, якщо на ці гроші купують капітальні ресурси;

б) Ні, бо гроші є фінансовим засобом;

в) Так, але тільки за умов, коли оплачуються товари та послуги;

г) Ні, якщо вони не знаходяться на банківському рахунку.

 

  1. Яке з тверджень не відноситься до розкриття сутності альтернативної вартості?

а) Вибір чогось одного при обмеженості ресурсів означає відмову від чогось іншого;

б) Людина має альтернативні витрати, коли її уявлення про економіку не співпадають із реальними економічними процесами;

в) Відмова від використання ресурсів в іншому напрямку і є вартістю втрачених можливостей;

г) Ціна вибору – це цінність товару (послуги), від якого (якої) відмовились, коли здійснювали вибір.

  1. Про існування конкуренції в галузі свідчить:

а) присутність на ринку значного числа фірм з однаковими товарами (послугами);

б) неможливість для інших фірм “увійти” в галузь;

в ) закон держави про конкурентну боротьбу;

г) присутність на ринку різних фірм із різними товарами (послугами).

  1. Основні питання економіки:

а) що виробляється, як виробляється, ким споживається;

б) що виробляється, хто виробляє, ким споживається;

в) що виробляється, ким виробляється, як споживається;

г) для чого виробляється, як виробляється, як споживається.

 

  1. Взаємною вигодою в результаті економічного обміну для кожного його учасника є:

а) економія праці;

б) підвищення якості обмінюваних товарів;

в) задоволення потреб;

г) одержання прибутку.

  1. В умовах командної економіки дефіцитом є:

а) гроші;

б) ресурси;

в) час;

г) товари і послуги.

 

  1. Що є прикладом традиційної економічної системи в Україні?

а) Збільшення попиту на купальники в травні;

б ) збільшення попиту на курячі яйця перед Великоднем;

в) збільшення пропозиції свіжих помідорів у серпні;

г) зменшення пропозиції полуниці взимку.

 

  1. У схемі ринкового кругообігу плата за електроенергію сімейним кафе відображає рух:

а) грошових потоків від домогосподарств на ринок товарів та послуг;

б) грошових потоків від домогосподарств безпосередньо до держави;

в) грошових потоків від фірм на ринок товарів і послуг;

г ) грошових потоків від фірм на ринок ресурсів.

Задачі

Задача 1

Вартість товарів та послуг, що виробляються компанією за день, зросла наприкінці року в 3 рази. Ціни за рік зросли в 2 рази, а чисельність працюючих збільшилась в 1,5 рази. Як змінилась продуктивність праці наприкінці року?

Задача 2

Припустимо, що підприємство “Альфа” має 20 робітників, а підприємство “Бета” – 40. Припустимо також, що один робітник “Альфи” може за день зробити або 2 телевізори, або 10 магнітофонів; один робітник “Бети” відповідно або 1 телевізор, або 8 магнітофонів.

 

1. Намалюйте криві виробничих можливостей для обох підприємств в одній системі координат.

2. Нехай на підприємстві “Альфа” 12 робітників зайнято виробництвом магнітофонів, а 8 – виробництвом телевізорів; на підприємстві “Бета” – 20 робітників займалося виробництвом магнітофонів і 20 – виробництвом телевізорів. Чому дорівнює загальний обсяг виробництва магнітофонів і телевізорів на обох підприємствах?

3. Знайдіть альтернативну вартість виробництва 1 телевізора на підприємстві “Альфа” та на підприємстві “Бета”. Визначте альтернативну вартість виробництва 1 магнітофону на підприємстві “Альфа” та на підприємстві “Бета”.

4. На якому з підприємств більш доцільно виробляти телевізори, а на якому – магнітофони і в якій кількості?

5. Як зміниться загальний обсяг виробництва магнітофонів та телевізорів на підприємствах “Альфа” та “Бета” після спеціалізації?

 

 

Творче завдання

На схемі кругообігу змішаної економіки знайдіть місце ринковим суб'єктам, об'єктам та грошовим потокам:

1. Сімейне кафе “Пролісок” сплатило за електроенергію.

2. Приватне підприємство з надання послуг по ремонту телевізорів сплатило податок із прибутку.

3. Сім'я Петренко сплатила за комунальні послуги.

4. Акціонерне товариство заплатило рекламному агентству за послуги.

5. Програміст.

6. Пенсіонер, колишній робітник приватної фірми, одержав пенсію.

7. Гроші.

8. Народні промисли одержали субсидії на розвиток.

9. Міська адміністрація організувала “Свято міста”.

10. Сім'я Петренко одержала юридичну консультацію.

11. Держадміністрація закупила комп'ютери.

12. Вчитель найнявся на роботу в державну школу.

13. Державне підприємство з виробництва взуття одержало прибуток.

14. Студент державного ВУЗу одержав освіту.

 

 

Тести. 10 кл.

Задачі

Задача 1

Упродовж року ціни зросли на 4,6% за перше півріччя і на 5,2% за друге. Випуск продукції у поточних цінах зріс на 12,5% при скороченні кількості робітників на 1,5%. За другий рік після зростання цін ще на 10,6% обсяг випуску збільшився на 20% при зростанні кількості робітників на 12%. Визначте зміни продуктивності праці за два роки.

Задача 2

Функція попиту населення на товар: QD = 80 – 2Р. Функція пропозиції: QS = – 40 + 2Р.

А) Визначте рівноважні ціну і обсяг продажу.

Б) Якщо ціна даного товару знизилась на 10 гр. од., то яка ситуація спостерігатиметься на ринку? Покажіть графічно і зробіть розрахунки.

В) Припустимо, що на даний товар вводиться акцизний збір у розмірі 10% до встановленої рівноважної ціни товару. Розрахуйте загальну суму податкових надходжень до бюджету.

Творче завдання

Два автори відомих бестселерів, отримавши гонорари однакового розміру по 5000 грн., поклали їх на депозити у різні банки, але під однакові відсотки (11%). Через 2 роки вони зняли гроші, але з’ясувалось, що отримали вони різні суми. За допомогою необхідних розрахунків доведіть або спростуйте можливість такої ситуації.

 

 

Тести. 11 кл.

Задачі

 

Задача 1

Попит на маргарин описується рівнянням: Qd = 10 - Р, а пропозиція: Qs = 4Р - 5 (де Р вимірюється в грн., Q - у тоннах). Через зниження ціни на вершкове масло величина попиту на маргарин змінилася на 10 % за кожного значення ціни. Одночасно, через підвищення ціни на молоко пропозиція маргарину змінилася на 20% за кожного значення ціни.

1. Визначте нові функції попиту і пропозиції маргарину.

2. Розрахуйте абсолютні зміни рівноважної ціни і рівноважного обсягу продажу маргарину.

 

Задача 2

На підприємстві 4 бригади можуть виготовляти термометри або барометри. Про щоденний випуск продукції відомо:

 

Бригада Кількість термометрів Кількість барометрів
№ 1    
№ 2    
№ 3    
№ 4    

 

Використовуючи закон зростаючих альтернативних витрат, побудуйте криву виробничих можливостей підприємства за день.

Визначте:

1) альтернативну вартість виробництва 50 барометрів;

2) яка кількість лише термометрів або тільки барометрів повинна бути ще виготовлена і якою з бригад, щоб забезпечити ефективний варіант виробництва, якщо на даний момент уже вироблено 70 термометрів і 10 барометрів.

Творче завдання

Обґрунтуйте необхідність існування в економіці природних монополій.

 

 

Клас

Тести

 

                   
Г Б Б Б А А Г Г Б Г
                   
                   
Б Б В Г В Г А Б В В

 

Задачі

Задача 1 (10 балів)

Вартість товарів та послуг, що виробляються компанією за день, зросла наприкінці року в 3 рази. Ціни за рік зросли в 2 рази, а чисельність працюючих збільшилась в 1,5 рази. Як змінилась продуктивність праці наприкінці року?

Рішення: необхідно врахувати інфляцію, тому що зміна обсягу виробництва дасться у вартісному вираженні.

Індекс продуктивності = .

Індекс обсягу виробництва у вартісному вираженні = 3.

Індекс чисельності робітників = 1,5.

Індекс цін = 2.

Індекс продуктивності = = 1.

Відповідь: продуктивність праці не змінилася.


Задача 2 (20 балів)

Припустимо, що підприємство “Альфа” має 20 робітників, а підприємство “Бета” - 40. Припустимо також, що один робітник “Альфи” може за день зробити або 2 телевізори, або 10 магнітофонів; один робітник “Бети” відповідно або 1 телевізор, або 8 магнітофонів.

 

1. Намалюйте криві виробничих можливостей для обох підприємств в одній системі координат.

2. Нехай на підприємстві “Альфа” 12 робітників зайнято виробництвом магнітофонів, а 8 - виробництвом телевізорів; на підприємстві “Бета” – 20 робітників займалося виробництвом магнітофонів і 20 - виробництвом телевізорів. Чому дорівнює загальний обсяг виробництва магнітофонів і телевізорів на обох підприємствах?

3. Знайдіть альтернативну вартість виробництва 1 телевізора на підприємстві “Альфа” та на підприємстві “Бета”. Визначте альтернативну вартість виробництва 1 магнітофону на підприємстві “Альфа” та на підприємстві “Бета”.

4. На якому з підприємств більш доцільно виробляти телевізори, а на якому – магнітофони і в якій кількості?

5. Як зміниться загальний обсяг виробництва магнітофонів та телевізорів на підприємствах “Альфа” та “Бета” після спеціалізації?

 

Рішення

1.

Бета
Альфа

 

2. Виробництво у фірмах до спеціалізації:

Фірма Телевізори Магнітофони
“Альфа”    
“Бета”    
Разом    

 

3. Фірма “Альфа”: 1 телевізор = 5 магнітофонам або 1 магнітофон = 1/5 телевізора

Фірма “Бета”: 1 телевізор = 8 магнітофонів або 1 магнітофон = 1/8 телевізора

 

4. Фірмі “Альфа” доцільно спеціалізуватися на виробництві телевізорів, вона зможе виробити 40 од., а фірмі “Бета” – на виробництві магнітофонів (320 од.)

5. Після спеціалізації загальний обсяг виробництва телевізорів зросте на:

40 - 36 = 4 за день; а магнітофонів збільшиться на: 320 - 280 = 40 за день.

 

Творче завдання (10 балів)

 

На схемі кругообігу змішаної економіки знайдіть місце ринковим суб'єктам, об'єктам та грошовим потокам:

1. Сімейне кафе “Пролісок” сплатило за електроенергію.

2. Приватне підприємство з надання послуг по ремонту телевізорів сплатило податок з прибутку.

3. Сім'я Петренко сплатила за комунальні послуги.

4. Акціонерне товариство заплатило рекламному агентству за послуги.

5. Програміст.

6. Пенсіонер, колишній робітник приватної фірми, одержав пенсію.

7. Гроші.

8. Народні промисли одержали субсидії на розвиток.

9. Міська адміністрація організувала “Свято міста”.

10.Сім'я Петренко одержала юридичну консультацію.

11.Держадміністрація закупила комп'ютери.

12.Вчитель найнявся на роботу в державну школу.

13.Державне підприємство з виробництва взуття одержало прибуток.

14.Студент державного ВУЗу одержав освіту.

Відповідь

 
 

 

 


Клас

Тести

 

                   
А Г Б Б В В В Б Г Б
                   
                   
А В Б В Г В Г А В Г

 

Задачі

Задача 1 (10 балів)

Упродовж року ціни зросли на на 4,6% за перше півріччя і на 5,2% - за друге. Випуск продукції у поточних цінах зріс на 12,5% при скороченні кількості робітників на 1,5%. За другий рік після зростання цін ще на 10,6% обсяг випуску збільшився на 20% при зростанні кількості робітників на 12%. Визначте зміни продуктивності праці за два роки.

Рішення

 

Для розв’язання задачі використовуємо індексний метод.

ІПП за два роки = ІПП1× ІПП2

 

1. Оскільки за перший рік відомі дані про вартість виготовленої продукції, то враховуємо зміну цін:

ІПП1вартості продукції: (Іцін × Ікількості робітників)

ІПП1= 1,125: (1,046´1,052 × 0, 985) = 1,0383

 

2. За другий рік відомі зміни обсягу випуску продукції, тому зміни цін не враховуємо:

ІПП2= Івипуску продукції: Ікількості робітників

ІПП2= 1,2: 1,12 = 1,0714

 

3. ІПП за два роки = 1,0383× 1,0714 =1,1124

Так як ІПП за два роки>1, то продуктивність праці за два роки зросла на (1,1124 – 1) × 100% = 11,24%

 


Задача 2 (20 балів)

1. Функція попиту населення на товар:  = 80 – 2Р. Функція пропозиції:  = – 40 + 2Р.

А) Визначте рівноважні ціну і обсяг продажу. Б) Якщо ціна даного товару знизилась на 10 гр. од., то яка ситуація спостерігатиметься на ринку? Покажіть графічно і зробіть розрахунки.

В) Припустимо, що на даний товар вводиться акцизний збір у розмірі 10% до встановленої рівноважної ціни товару. Розрахуйте загальну суму податкових надходжень до бюджету.

Рішення

А) Функція попиту на товар:  = 80 – 2Р. Функція пропозиції:  = – 40 + 2Р.

Умова рівноваги: Qd = Qs

80 - 2P = -40+2P; 4Р = 120; РЕ = 30 (грош. од.); QЕ = 80 - 2×30 = 20 (млн. штук).

Б) Якщо Р = 30-10=20 грош. од., то Р<РЕ (20<30). Отже, виникне дефіцит товару.

Відобразимо ситуацію, що склалася на ринку, графічно:

Розрахуємо величину дефіциту товару:

QS (20)=80-2×20=40 млн. шт. QD (20)=-40 +2*20=0 млн. шт. Дефіцит = 40 – 0 = 40 млн. шт.

В) Акцизний збір = 40*0,1 = 4 грош од.

Після введення податку з продавців у розмірі 4 грн. за одиницю товару — його ціна збільшується на 4 грн і крива пропозиції зміститься ліворуч і вгору, а функція пропозиції стане такою:

Qs1 = -40+2(P-4); Qs1 = 2P -48 – нова крива пропозиції.

Знайдемо нові параметри рівноваги (P1 та Q1):

2P - 48 = 80 - 2P; 4P = 128; P1 = 32 (грош. од.); Q1 = 80 – 32 = 48 (млн. штук).

Сума акцизного збору = 48*4 = 192 (грош од.).
Творче завдання (10 балів)

Два автори відомих бестселерів, отримавши гонорари однакового розміру по 5000 грн., поклали їх на депозити у різні банки, але під однакові відсотки (11%). Через 2 роки вони зняли гроші, але з’ясувалось, що отримали вони різні суми. За допомогою необхідних розрахунків доведіть або спростуйте можливість такої ситуації.

Відповідь

Ця ситуація цілком можлива. Це зумовлене тим, що письменники могли покласти гроші, як в різні банки, так і в один і той самий банк, за різних умов: при нарахуванні простих або складних відсотків.

 

1. Простий відсоток.

За методом простої відсоткової ставки кожен рік первинна сума збільшуватиметься на величину суми вкладу помноженій на річну відсоткову ставку. Тобто розмір нагромадженої суми буде дорівнювати Sn= P (1 + ni),

де Sn – сума через певний проміжок часу, Р – сума вкладу, n – термін вкладу, i – річна відсоткова ставка, яка представлена у вигляді десяткового дробу.

Так, наприклад, якщо 5000 грошових одиниць покласти під 11%, то через 2 роки отримаємо 5000 (1 + 2 × 0,11) = 6100 грошових одиниць.

 

2. Складний відсоток.

За методом складного відсотка після кожного періоду зростає не первинна сума вкладу, а сума попереднього року, тому його ще називають відсоток на відсоток. Загальна формула для n року має вигляд Sn= P (1 + i)n

Звертаючись до попереднього прикладу, поклавши ті ж самі 1000 грошових одиниць покласти під 11%, але з нарахуванням складного відсотку, отримаємо

5000 (1 + 0,11)2 =6160,5 грошових одиниць.

 

 

Клас

Тести

                   
В В Г Г Б Б А Б Б В
                   
                   
Г Г Б В Г Г Г Б Г Б

Задачі

 

 

Задача 1 (10 балів)

Попит на маргарин описується рівнянням: Qd = 10 - Р, а пропозиція - Qs = 4Р - 5 (де Р вимірюється в грн., Q - у тоннах). Через зниження ціни на вершкове масло величина попиту на маргарин змінилася на 10 % за кожного значення ціни. Одночасно, через підвищення ціни на молоко пропозиція маргарину змінилася на 20% за кожного значення ціни.

1. Визначте нові функції попиту і пропозиції маргарину.

2. Розрахуйте абсолютні зміни рівноважної ціни і рівноважного обсягу продажу маргарину.

 

Розв’язання:

Враховуючи, що маргарин та масло є товарами - замінниками, зниження ціни на масло приводить до зменшення попиту на маргарин на 10%. Тому нова функція попиту буде мати вигляд Qd1 = 0,9(10 - Р) або Qd1 = 9 - 0,9Р.

Молоко є ресурсом для вироблення маргарину, тому підвищення цін на молоко приводить до зниження пропозиції маргарину на 20%. Нова функція пропозиції буде мати вигляд Qs1 = 0,8(4Р - 5) або Qs1 = 3,2Р - 4.

Рівновага досягається при рівності величин попиту та пропозиції Qd = Qs.

Визначаємо рівноважну ціну і рівноважний обсяг до змін.

10 - Р = 4Р - 5, отримуємо РЕ = 3 грн.; QЕ = 7 т

Визначаємо нову рівноважну ціну і новий рівноважний обсяг.

9 - 0,9Р = 3,2Р - 4, отримуємо РЕ = 3,17 грн.; QЕ = 6,15 т

Таким чином, абсолютна зміна рівноважної ціни складає 3,17 - 3 = 0,17 грн.

Абсолютна зміна рівноважного обсягу складає 6,15 - 7 = - 0,85 т


Задача 2 (20 балів)

На підприємстві 4 бригади можуть виготовляти термометри або барометри. Про щоденний випуск продукції відомо:

 

 

Бригада Кількість термометрів Кількість барометрів
№ 1    
№ 2    
№ 3    
№ 4    

 

 

Використовуючи закон зростаючих альтернативних витрат, побудуйте криву виробничих можливостей підприємства за день.

Визначте: 1) альтернативну вартість виробництва 50 барометрів;

2) яка кількість лише термометрів або тільки барометрів повинна бути ще виготовлена і якою з бригад, щоб забезпечити ефективний варіант виробництва, якщо на даний момент уже вироблено 70 термометрів і 10 барометрів;

Розв’язання

Максимально можливий випуск термометрів = 83

Максимально можливий випуск барометрів = 126

Визначаємо альтернативну вартість виробництва, наприклад, 1 термометра:

А.В. 1 терм. у бригади № 1 = 28:20 = 1,4 бар.

А.В. 1 терм. у бригади № 2 = 32:16 = 2 бар.

А.В. 1 терм. у бригади № 3 = 40:25 =1,6 бар.

А.В. 1 терм. у бригади № 4 = 26:22 = 1,2 бар.

Відповідно до закону зростаючих альтернативних витрат, термометри бригади будуть виробляти в такій послідовності: спочатку бригада № 4, потім № 1, потім № 3 і нарешті № 2.

Графік КВМ будуємо в такий спосіб: спочатку максимально можливі варіанти виробництва, а потім у черговості, яка визначена вище, відкладаємо від початку координат кількість вироблених термометрів, а від максимально можливої кількості барометрів віднімаємо втрачену їх кількість. Наприклад, бригада №4 виробляє 22 термометра, але втрачає при цьому 26 барометрів і т.п.

Е
 
 
 
 
 
 
Барометры
F

 

1) А.В. 50 бар. = А.В.32 бар. на відрізку ED + А.В. (50 – 32) бар. на відрізку DC = 16 терм. + 18 * (25:40) терм.= 27,25 терм.

2) Нинішній варіант виробництва відповідає точці F. Отже, щоб досягти ефективного варіанта виробництва необхідно досягти відрізка ED, а це умови виробництва бригади № 2. Отже, додаткову кількість термометрів чи барометрів буде виробляти бригада № 2.

Додаткова кількість товарів можна розраховувати по-різному.

Для визначення додаткової кількості термометрів визначимо альтернативну вартість 10 перших барометрів. А.В. 10 бар. на відрізку ED = 10 * 0,5 = 5 терм. Отже, ефективним при виробництві 10 бар. було би виробництво 83 – 5 = 78 терм., а значить виробити потрібно ще 78 - 70 = 8 терм.

А.В. цих 8 терм. = 2 * 8 = 16 бар. Тобто виробництво барометрів потрібно збільшити на 16.


Творче завдання (10 балів)

Обґрунтуйте необхідність існування в економіці природних монополій.

 

У деяких випадках існування однієї, а не кількох фірм у галузі більше відповідає суспільним інтересам. Тому держава дозволяє фірмі зберегти становище монополіста. Найчастіше це буває обумовлено особливостями технологій, при яких тільки великомасштабне виробництво є рентабельним. Прикладом може бути електропостачання, водопостачання, залізниця. Через переваги великого масштабу довгострокові середні витрати виробництва будуть найменшими саме в однієї великої фірми при дуже великій кількості виробленого блага, а не у кількох невеликих. Саме в мінімізації витрат виробництва і полягає значення природної монополії для суспільства. Якби існували в галузі кілька фірм, то ціна на продукцію були б значно вищою, і споживачі купували б значно меншу кількість даного блага. Для природних монополій характерні також високі початкові капіталовкладення, що не під силу окремим виробникам. Як правило, природні монополії знаходяться під «чуйним» керівництвом держави. Збереження природних монополій відповідає стратегічним інтересам держави і дозволяє тримати під контролем життєво важливі і оборонозначимі галузі (енергетика, транспорт, зв'язок). Її існування дає можливість уніфікувати і стандартизувати продукт, наприклад, розміри залізничної колії, напруга в мережі електропередач і т.д. І, головне, принцип рівного доступу громадян до основоположних благ. Вважається, що в сучасному суспільстві всі співгромадяни повинні мати право і можливість користуватися в рівній мірі досить дешевими і доступними кожному електроенергією, водою, зв'язком, транспортними засобами

 

Тести. 9 кл.

Визначте правильну відповідь



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2016-12-29; просмотров: 587; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.137.213.128 (0.123 с.)