Методический раздел дипломного проекта

 

Содержание методического раздела должно отражать связь технологических решений дипломного проекта с процессом обучения в системе СПО, их возможное применение при подготовке будущих рабочих. Поэтому целесообразно выполнение методического раздела осуществлять после завершения технологической части дипломного проекта.

Задание и этапы разработки методического раздела обязательно согласуются с консультантом по методической части, утвержденным заведующим выпускающей кафедры.

В качестве задания методического раздела могут быть предложены следующие:

− Разработка программы переподготовки рабочих 4-5-го разрядов по профессии «Сварщик на автоматических и полуавтоматических машинах»;

− Разработка программы обучения сварщиков при внедрении проектируемого технологического процесса и нового оборудования на производстве;

− Разработка планировки учебно-производственной мастерской при подготовке рабочих сварочной специализации;

− Проектирование различных форм учебных занятий для учреждений системы СПО по соответствующей отрасли с применением инновационных технологий обучения;

− Проектирование учебно-методических материалов для обеспечения учебного процесса по предметам общепрофессионального и профессионального циклов при обучении в системе СПО.

 

 

Структура методического раздела состоит из:

− Введения, где должна быть представлена актуальность разработки задания методического раздела, цели и задачи разработки (объем 1 стр.);

− Теоретико-аналитической части, в которой проводится:

1) анализ квалификационной характеристики рабочего по данной специальности (объем 1-1,5 стр.). Обращаем внимание, что нет необходимости приводить квалификационную характеристику в целом, при анализе необходимо выделить те знания, умения, навыки, которые необходимо сформировать либо в случае переподготовки рабочих с повышением разряда (либо при переподготовке по смежной родственной специальности), либо при изучении выбранного в методической разработке предмета и внедрении в учебный процесс предполагаемой методической разработки;

2) анализ Федерального государственного образовательного стандарта СПО (ФГОС) по профессии «Сварщик».

В случае, если задание методического раздела включает разработку программы краткосрочной переподготовки или повышения квалификации рабочих на предприятии, анализ ФГОС по профессии «Сварщик» исключается, так как программа краткосрочной переподготовки или повышения квалификации проектируется на основании сравнительного анализа квалификационных характеристик рабочих и рекомендаций Института развития профессионального образования;

3) выбор и обоснование перечня и объемов предметов теоретической подготовки общепрофессионального и профессионального циклов (1-2 стр.).

В случае разработки краткосрочной подготовки или переподготовки рабочих на предприятии сроком менее 1-го года требуется представить учебный план подготовки, переподготовки или повышения квалификации рабочих, включающий теоретическое и практическое обучение, продолжительность которых представлена в рекомендациях Института развития профессионального образования в зависимости от получаемого разряда.

− Практическая часть предполагает

1) выбор и обоснование учебного предмета, его тематический план;

2) выбор и обоснование темы урока, в рамках которого будет использоваться учебно-методическое обеспечение, разработанное на основе использования результатов технологической части дипломного проекта (1 стр.);

3) выбор, обоснование и разработку средств обучения для выбранной темы урока (средства наглядности, инструкционно-технологические карты, инструктаж по выполнению учебно-производственной работы, контрольные задания и т.п.);

4) выбор и обоснование методики применения разработанного учебно-методического обеспечения в процессе выбранной темы предмета, что необходимо оформить в виде фрагмента (фрагментов) плана-конспекта урока (3-4 стр.).

- Заключение (выводы, характеризующие в сокращенном виде итоги проделанной работы).

- Иллюстративная графическая часть (1-2 плаката на листах формата А1).

В графической части, отражающей методическую разработку дипломного проекта, могут быть представлены фрагменты учебной программы, плакаты и принципиальные схемы оборудования и приборов, опорные конспекты, которые используются в разработанном учебном занятии в качестве средств наглядности.

 

Экономический раздел

 

Разработка экономического раздела ВКР связана с экономическим обоснованием предложений и рекомендаций разработанной технологии сборки и сварки металлоконструкции. В содержании экономического раздела приводится методика расчета и расчет экономической эффективности от внедрения проектируемых технологических решений и рекомендаций. Содержание этого раздела согласуется и определяется консультантом по экономической части, который назначается заведующим кафедрой экономики предпринимательства.