Прокоментуйте думку дослідника.

У своїй книзі „The Modern Practice of Adult Education. From Pedagogy to Andragogy” дослідник М.Ш.Ноулз відзначає, що головним завданням сучасного суспільства стало виробництво компетентних людей – таких людей, котрі здатні застосовувати свої знання в умовах постійної зміни та вміють та готові навчатися впродовж усього життя.

Викладач Вербицька П.В.

 

Затверджено на засіданні Кафедри історії, теорії і практики культури

 

_________ 2009 р. (протокол № _______)

 

 

Завідувач кафедри М.В. Комова

 

Національний університет «Львівська Політехніка»

Інститут гуманітарних та соціальних наук

Кафедра історії, теорії і практики культури

Назва дисципліни: Ділова комунікація

Семестр: 2

МОДУЛЬНЕ КОНТРОЛЬНЕ ЗАВДАННЯ 1

В-4

Доповніть перелік (не менше 2 позиції).

Стилі мовлення: конфесійний, публіцистичний, художній, науковий

 

2. Зобразіть схему процесу комунікації.

Заповніть пробіли, доповнивши елементи, яких бракує

В основу канонічної моделі процесу комунікації дослідниками покладено відому парадигму Г.Лассвелла, згідно з якою комунікація розглядається як структура, елементи якої дають відповіді на запитання:

хто повідомляє -... - як, яким каналом -.... - з якою метою - з яким ефектом.

Віднайдіть зайве та доповніть перелік.

На вибір каналу комунікації впливають такі фактори:

• Тип символів для кодування інформації
• Характер повідомлення
• Переваги (недоліки) цього каналу
• Швидкість зв’язку

5. Складіть розгорнутий план презентації на тему: «Засади комунікативного процесу»

6. Назвіть характеристики таких видів процесу комунікації: агресивна, сприятлива

7. Доповніть перелік (2 позиції). Американський психолог I.Атватер дає поради щодо ефективного слухання співрозмовника, серед них такі:

• покажіть співрозмовнику своїми діями, що вам цікаво його слухати;
• повторіть основні думки, висловлені співрозмовником;
• не робіть поспішних висновків.

8. Приведіть у відповідність с тилі комунікації за спрямованістю та їх зміст.

1) агресивний	g) людина легко погоджується з іншими
2)відчужений	h)допомога іншим
3) піддатливий	i)співрозмовник прагне досягти успіху у спілкуванні та діяльності, контролюючи інших
4)алътруїстичний	j)досягнення власної мети за рахунок іншого
5)місіонерський	k)обережний вплив
6)маніпулятивний	l)людина зберігає емоційну дистанцію

9. Схарактеризуйте комунікацію як складову суспільного процесу

 

Викладач Вербицька П.В.

 

Затверджено на засіданні Кафедри історії, теорії і практики культури

 

_________ 2009 р. (протокол № _______)

 

Завідувач кафедри М.В. Комова
Національний університет «Львівська Політехніка»

Інститут гуманітарних та соціальних наук

Кафедра історії, теорії і практики культури

Назва дисципліни: Ділова комунікація

Семестр: 2

МОДУЛЬНЕ КОНТРОЛЬНЕ ЗАВДАННЯ 1

В-5

 

1. Віднайдіть зайве. Методи міжособистісної комунікації: вербальна, письмова, невербальна

2. Заповніть пробіли у схемі мовної комунікації Р. Якобсона:

 

Контекст- повідомлення – адресант –… -…. код

 

3. Назвіть явище, котре характеризують такі риси:

Обмін інформацією за допомогою символів, без слів

 

4. Назвіть характеристики дихотомії процесу комунікації: сильний, слабкий учасник комунікації.

5. Доповніть перелік. Функції мови у спілкуванні: засіб існування, засіб інтелектуальної діяльності (сприймання, мислення, уява); засіб передачі інформації.

6. Складіть розгорнутий план на тему:«Особливості мітологічної комунікативної технології»

7. Назвіть етапи процесу комунікації відповідно до вказаного змісту:

1. рішення про інформацію як предмет комунікації
2. процес перетворення концепції комунікації у повідомлення за допомогою слів, інтонації голосу, рисунків, жестів, виразу обличчя
3. доставка повідомлення від відправника до одержувача
4. переклад отриманого повідомлення у зрозумілу форму
5. усвідомлення змісту ідеї відправника, передача повідомлення відправнику

8. Приведіть у відповідність.

1) оптико-кінетична система	a) невербальні засоби, що стосуються голосу та його вокалізацій
2) таксика	b) система організації простору і часу спілкування
3) праксодика та екстралінгвістика	c) жестиміміку і пантоміміку, рухи тіла, а також погляди
4) проксеміка	d) потиск руки, поплескування по плечах, посмішка

 

9. Доповніть перелік. Принципи психологічного впливу у системі соціальних відносин:

Взаємообміну, послідовності в управлінні людьми; благоприхильності; авторитету, дефіциту.

Викладач Вербицька П.В.

 

Затверджено на засіданні Кафедри історії, теорії і практики культури

 

________ 2009 р. (протокол № _______)

 

 

Завідувач кафедри М.В. Комова