Тематика лекций и семинарских занятий

№	Разделы дисциплины	ЛЗ	СЗ	СРС
	Спрос и предложение на рынке, их взаимодействие и эластичность
	Основы теории потребления
	Теория производства фирмы Производство и издержки
	Ценообразование, доходы и прибыль
	Фирма в условиях конкуренции
	Конкурентные рынки факторов производства
	Общее экономическое равновесие, благосостояние и внешние эффекты
ИТОГО

 

3.2.2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная:

1. Емцов Р. Г., Лукин М. Ю. Микроэкономика: Учебник. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Издательство "ДИС", 1997. – 320 с.

2. Нуриев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – 2-е изд., изм. – М.: Норма, 2006. – 576 с.

3. Экономика: Учебник 3-е изд. перераб. и доп. / Под ред. д-ра экон. наук проф. А.С.Булатов. – M.: Юристъ, 2002. – 896 с.

4. Экономическая теория: Учебник. Изд. испр. и доп. / Пол общ. рол. акад. В.И. Видянина, Л.И. Добрынин, Л.С. Тарасевича. – М.: ИНФРА М, 2007. – 672 с.

5. Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.Д. Камаева. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 592 с.

Дополнительная:

1. Базиков А.А. Экономическая теории: Курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 288 с.

2. Гукасьян Г. М., Маховикона Г. А., Амосова В. В. Экономическая теория. – СПб.: Питер. 2003.–180 с.

3. Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник. – М: Юристь, 2000. – 861с.

4. Курс экономики: Учебник. / Под ред. Б.А. Раизберга. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.:ИНФРЛ М, 2006. – 672 с.

5. Курс экономической теории: учебник – 5-е исправленное, дополнен­ное и переработанное издание. – Киров: «АСА», 2006. – 832 с.

6. Новикова З.Т. Экономическая теория: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2005.– 384 с.

7. Носова С.С. Экономическая теория: Учеб. для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 520 с.

8. Шишкин А. Ф. Экономическая теория: Учебное пособие для ву­зов. 2-е изд.: В 2 кн. Кн. 1. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 1996. – 656 с.

9. Экономическая теория: Учебник/Н.И. Базылев, А.В. Бондарь, СП. Гурко и др.; Под ред. Н.И. Базылева, СП. Гурко. – Мн.: БГЭУ, 1996. – 507 с.

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

 

При изучении дисциплины «Микроэкономика», преподавателю необходимо уделять внимание формированию устойчивой связи между теоретическими знаниями и возможностью применения их на практике. Для этого рекомендуется использовать в ходе изложения лекционного материала и проведения практических занятий такие методы активизации знаний и проверки усвоения изложенного материала как тесты, кроссворды, деловые игры. Преподавателям рекомендуется постоянно использовать в процессе изложения материала примеры, имеющие непосредственную связь с повседневной жизнью любого человека.

Излагать материал рекомендуется в логической последовательности: начать курс необходимо с формирования знаний об общих принципах функционирования рынка, раскрывая содержание таких ключевых категорий, как спрос, предложение, эластичность, рыночное равновесие. Затем необходимо перейти к рассмотрению особенностей функционирования основных микроэкономических субъектов экономики, таких как потребители (домохозяйства) и производители (фирмы). Далее, в ходе изучения дисциплины важно определить особенности функционирования экономических процессов в различных условиях конкуренции. Дальнейшее изучение материала должно освещать особенности функционирования рынков факторов производства. И в конце изучаемого курса логично уделить внимание определению роли государств на микроэкономическом уровне.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Тема 1. Спрос и предложение на рынке, их взаимодействие и эластичность (2 часа)

Вопросы для обсуждения

1. Спрос, его функция и факторы, влияющие на него

2. Предложение, его функция и факторы, влияющие на него

3. Рыночное равновесие и динамика

4. Понятие эластичности и её виды

После изучения материала студент должен:

знать:

определение и виды рынка, его функции, структуры рынка, объекты и субъекты рынка, «фиаско» рынка и государства

определение спроса и предложения, факторы, определяющие изменения спроса и предложения и их объемов, понятие рыночного равновесия

понятие эластичности (точечная и дуговая), виды коэффициентов эластичности спроса и предложения и их практическое значение

уметь:

определять условия рыночного равновесия, последствия государственного вмешательствав его установление определять значение коэффициентов эластичности и на основе этого характеризовать спрос, изменение величины спроса под действием конкретных факторов

Рекомендуемая литература

1. Гукасьян Г. М., Маховикона Г. А., Амосова В. В. Экономическая теория. – СПб.: Питер. 2003.–Гл.7-9.

2. Базиков А.А. Экономическая теории: Курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2005. – Гл.10.

3. Емцов Р. Г., Лукин М. Ю. МИКРОЭКОНОМИКА: Учебник. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Издательство "ДИС", 1997. – Гл.2-4.

4. Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник. – М: Юристь, 2000. – Гл.10.

5. Курс экономической теории: учебник – 5-е исправленное, дополнен­ное и переработанное издание. – Киров: «АСА», 2006. – Гл.5.

6. Новикова З.Т. Экономическая теория: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2005.– Гл.4.

7. Носова С.С. Экономическая теория: Учеб. для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Гл.4, 9.

8. Нуриев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – 2-е изд., изм. – М.: Норма, 2006. – Гл.3.

9. Шишкин А. Ф.Экономическая теория: Учебное пособие для ву­зов. 2-е изд.: В 2 кн. Кн. 2. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 1996. – Гл.21.

10. Экономика: Учебник 3-е изд. перераб. и доп. / Под ред. д-ра экон. наук проф. А.С.Булатов. – M.: Юристъ, 2002. – Гл.6, 9.

11. Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.Д. Камаева. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. – Гл.5.

12. Экономическая теория: Учебник/Н.И. Базылев, А.В. Бондарь, СП. Гурко и др.; Под ред. Н.И. Базылева, СП. Гурко. – Мн.: БГЭУ, 1996. – Гл.7.

 

Тема 2. Основы теории потребления (2 часа)

Вопросы для обсуждения

1. Предпочтения потребителя и полезность. Функция полезности

2. Бюджетное ограничение

3. Оптимум потребителя

4. Эффект замены и эффект дохода

После изучения материала студент должен:

знать:

эффекты потребительского поведения, действие эффекта дохода и эффекта замещения, потребительские предпочтения, понятия общей и предельной полезности, равновесия потребителя

уметь:

строить кривые безразличия, бюджетные лини, определять оптимальный выбор, определять эффекты дохода и потребления

Рекомендуемая литература

1. Базиков А.А. Экономическая теории: Курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2005. – Гл.13.

2. Емцов Р. Г., Лукин М. Ю. МИКРОЭКОНОМИКА: Учебник. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Издательство "ДИС", 1997. – Гл.6-7.

3. Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник. – М: Юристь, 2000. – Гл.9.

4. Носова С.С. Экономическая теория: Учеб. для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Гл.10.

5. Нуриев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – 2-е изд., изм. – М.: Норма, 2006. – Гл.4.

6. Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.Д. Камаева. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. – Гл.6.

7. Экономическая теория: Учебник/Н.И. Базылев, А.В. Бондарь, СП. Гурко и др.; Под ред. Н.И. Базылева, СП. Гурко. – Мн.: БГЭУ, 1996. – Гл.8.