Психологические аспекты деятельности комиссара.

Приёмы управления бойцами. Стрессоустойчивость.

Лидерство. Управление конфликтами.

Деловая игра (по командам).

Планируемые результаты реализации программы, эффект.

Реализация данной программы позволяет получить три эффекта:

· Сохранение, передача культуры, идеологии и традиций движения студенческих отрядов, сам факт существования студенческих отрядов. Комиссары – люди, которые в первую очередь в отряде отвечают за поддержание идеологии, культуры и традиций. Обучение комиссаров, обмен опытом по данным направлениям, встречи с ветеранами – лучший способ передачи данных знаний и навыков.

· Подготовка руководителей. Комиссар – это один из руководителей студенческого отряда, от грамотности которого зависит работа студенческого отряда как в подготовительный период, так и на Целине. Получение навыков управления коллективом поможет комиссару правильно организовать свое время, планировать свою деятельность, ставить задачи и делегировать их бойцам, мотивировать и стимулировать как кандидатов, так и действующих бойцов, контролировать выполнение задач и принимать решения.

· Качество подготовки и проведения мероприятий студенческих отрядов. Обучение позволит комиссару подходить к подготовке и проведению мероприятий системно.

 

Домашнее задание – получить дневник и начать его заполнять.

Командообразование

 

Командообразование, или тимбилдинг (англ. Team building — построение команды) — термин, обычно используемый в контексте бизнеса и применяемый к широкому диапазону действий для создания и повышения эффективности работы команды. Идея командных методов работы заимствована из мира спорта и стала активно внедряться в практику менеджмента в 60 - 70 годы XX века. В настоящее время тимбилдинг представляет собой одну из перспективных моделей корпоративного менеджмента, обеспечивающих полноценное развитие компании, и является одним из наиболее эффективных инструментов управления персоналом. Командное строительство направлено на создание групп равноправных специалистов различной специализации, сообща несущих ответственность за результаты своей деятельности и на равной основе осуществляющих разделение труда в команде.

 

Составляющие процесса командообразования

 

1. Формирование и развитие навыков командной работы (team skills), которые являются основой системы внедрения командного менеджмента. Сюда можно отнести следующие навыки:

гармонизация общей цели с целями персональными;

принятие ответственности за результат команды;

ситуационное лидерство (лидерство под задачу) и гибкое изменение стиля в соответствии с особенностями задачи;

конструктивное взаимодействие и самоуправление;

принятие единого командного решения и согласование его с членами команды

 

2. Формирование командного духа (в англоязычной литературе – team spirit), то есть совокупности психологических феноменов, характеризующих неформальные отношения сотрудников к коллегам и организации. Развитие командного духа, по сути, представляет собой комплекс мер, направленных на:

усиление чувства сплоченности, формирование устойчивого чувства «мы»;

развитие доверия между сотрудниками, понимание и принятие индивидуальных особенностей друг друга,

создание мотивации на совместную деятельность;

создание опыта высокоэффективных совместных действий;

повышение неформального авторитета руководителей;

развитие лояльности участников программы по отношению к организации.

 

3. Формирование команды (teambuilding – создание команды) - механические действия, по подбору, оптимизации структуры команды и функционально-ролевого распределения:

эффективное использование сильных сторон состава Команды;

распределение ролей в команде для оптимального достижения результатов;

формирование новой структуры при слиянии, поглощении, реструктуризации предприятия;

создание рабочей обстановки при формировании проектных команд;

налаживание горизонтальных связей внутри коллектива, региональных подразделений.

 

В сфере управления персоналом под этим термином понимают короткое (от 2 часов до 3 дней) мероприятие по улучшению работы в команде: корпоративные программы, верёвочный курс, корпоративные праздники, корпоративное волонтерство и корпоративная благотворительность. Косвенно под категорию мероприятий, которые приводят к эффекту командообразования относятся также празднование дня рождения сотрудников, дня рождения компании, Нового Года. Одним из эффектов таких мероприятий становится общая сплоченность коллектива, что является составляющей работы с командным духом.

 

Ход занятия:

Теоретическая часть - определение.

Упражнения:

«Успеть за 40 секунд»

Цель – проверка на внимательность.

Ориентация в пространстве

Цель – снятие тактильного напряжения.

Молекула – хаос

Цель – распределение по командам.

Зеркало

Цель – формирование навыков точного межличностного восприятия, развитие невербальной экспрессии.

Братская могила

Цель – развитие чувствительности, межличностного доверия, умения чувствовать другого.

Рассчет по порядку

Цель - формирование чувствительности к невербальным средствам общения, выработка навыков прочтения состояния другого по невербальным проявлениям.

Колокол

Цель – развитие чувствительности, межличностного доверия, умения чувствовать другого.

Бревно

Цель – развитие чувствительности, межличностного доверия, умения чувствовать другого.

 

 

Оказание первой мед.помощи

Искусственное дыхание

Техника 1.

· Уложите пострадавшего строго горизонтально на спину, расстегнув или сняв стесняющую тело одежду.

· Под плечи подложите что - либо.

· Встаньте справа от пострадавшего, подведите правую руку под его шею, а левую руку наложите на лоб, и максимально разгибайте голову.

· Откройте рот пострадавшего большим пальцем или обеими руками.

· Оказывающий помощь делает глубокий вдох, затем выдувает воздух через марлю или платок из своего рта в рот (или нос) пострадавшего. При вдувании воздуха необходимо следить за движениями грудной клетки.

· При способе "рот в рот" герметичность достигается путём закрывания носа, при способе "рот в нос" - закрывании рта.

· Вдувание воздуха производят 12 - 15 раз в минуту у взрослых, 20 - 30 раз у детей.

· Выход пострадавшего происходит пассивно.

Непрямой массаж сердца.

Техника 2.

· Пострадавшего положите на жёсткую поверхность на спину, расстегните или снимите стесняющую одежду.

· Встаньте слева от пострадавшего.

· Определите правильно место расположения рук при проведении непрямого массажа сердца.

· Наложите на нижнюю треть грудины ладонь одной руки, а на тыльную поверхность её - другую руку.

· Надавливание осуществляется путём ритмичного сжатия сердца (60 - 80 раз в минуту) между грудиной и позвоночником.

· После каждого сдавливания позволяют грудной клетке расправиться (для наполнения полостей сердца из вен), не отрывая от неё рук.

· В момент вдоха массаж сердца прерывают.

При кровотечении

· При сильном артериальном кровотечении (кровь имеет ярко - красный цвет), наложите выше раны жгут, ближе к месту ранения, подложив под него чистую ткань, и затяните его до полной остановки кровотечения.

· Подложите под жгут записку с указанием времени его наложения (не более чем на 1 - 1,5 часа).

· Жгут нельзя закрывать повязками, одеждой.

· При венозном кровотечении (кровь имеет тёмный цвет) - для временной остановки кровотечения конечность поднимают вверх и на рану накладывают давящую повязку.

· При носовом кровотечении

· Не запрокидывать голову назад, а наклонить её вперёд удерживая при этом корпус в прямом положении, расстегнуть воротник и пояс.

· Высморкаться. Прочистить носовую полость от слизи и сгустков свернувшейся крови, но лучше проделать это под струёй воды.

· Зажать ноздри пальцами, большим и указательным минут на десять.

· Положить холодный компресс на нос и затылок.

· Можно вложить в нос ватный или марлевый тампон.

· Если спустя 5 - 7 минут кровотечение продолжается, зажмите ноздри опять и вызывайте врача.

При солнечном ударе

 

· При лёгком перегревании выведите пострадавшего в прохладное проветриваемое место, расстегните воротник, ремень, снимите обувь.

· Смочите ему лицо и голову холодной водой.

· Дайте выпить немного минеральной воды или слегка подсолённой воды.

· Уложите пострадавшего, приподняв ему голову; дайте холодное питьё и разденьте.

· Положите на голову смоченное холодной водой полотенце и наложите холодные примочки на область шеи.

· До прибытия врача охлаждайте тело холодными примочками, пить давайте только после того, как больной придёт в себя.

При укусе змеи

 

· Не давайте пострадавшему двигаться.

· Успокойте укушенного: паника и возбуждение ускоряют кровоток.

· Зафиксируйте с помощью шины укушенную конечность.

· Приложите к месту укуса растёртые или разжёванные листья подорожника.

· Давайте обильное питьё.

· Не прижигайте место укуса марганцовкой, не накладывайте жгут, не давайте алкоголь.

· При укусе собаки

· Не пытайтесь немедленно останавливать кровь (кровотечение способствует удалению слюны собаки из раны).

· Промойте рану чистой водой.

· Несколько раз продезинфицируйте кожу вокруг укуса йодом, раствором марганцовки, одеколоном, наложите повязку.

При отравлении

 

· Дать пострадавшему 3 - 4 стакана воды или розового раствора марганцовокислого калия, для промывания желудка, чтобы вызвать рвоту.