Курс, специальность «Общая медицина»

БАЗА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

по дисциплине Анестезиология и реаниматология в Детской хирургии

курс обучения 6

специальность Общая медицина

язык обучения Русский

кафедра/модуль Анестезиология и реаниматология

Учебный год – 2015-2016

матрица теста по дисциплине

«Анестезиология и реаниматология в Детская хирургия»

Курс, специальность «Общая медицина»

(1 кредит)

№	Тема	Количество заданий с одним НАИБОЛЕЕ правильным ответом (MCQ) – 100 % от объема БТЗ - 180 ТЗ, из них:	Количество заданий с несколькими вариантами правильных ответов – 20% от объема БТЗ	Всего заданий в тестовой форме по теме	Удельный вес заданий по теме в структуре БТЗ, %
I уровень 10%	II уровень 45%	III уровень 45%
	Анатомо-физиологические особенности детей различных возрастных периодов с позиции анестезиолога-реаниматолога. Оценка состояния основных жизненно важных функции ребенка. Анестезиологическое обеспечение в педиатрии: классификация видов обезболивания. Особенности анестезии в зависимости от состояния ребенка и характера операции. Опасности и осложнения анестезии у детей						19,4
	Общие принципы и методы коррекции дыхательной недостаточности в раннем послеоперационном периоде детей различных возрастных периодов. Реанимация иинтенсивная терапия при ОДН. Реанимация и итенсивная терапия при отеке мозга.						19,4
	Реанимация и интенсивная терапия при острых нарушения кровообращения детей различных возрастных периодов в раннем послеоперационном периоде. Острая сердечная недостаточность. Острая сосудистая недостаточность.						19,4
	Особенности реанимация и интенсивной терапии при различных видах шока. Реанимация и интенсивная терапия гипертермическом, судорожном синдромах.						19,4
	Реанимация и интенсивная терапия при токсическом синдроме. Кишечный токсикоз с эксикозом. Нейротоксикоз. Инфузионная терапия при нарушениях водно-электролитного баланса. Современные методы детоксикации.						22,4
	Итого						100%

Анатомо-физиологические особенности детей различных возрастных периодов с позиции анестезиолога-реаниматолога.

*1*44*1*

#1

*!НАИБОЛЕЕ вероятно площадь газообмена в легких в норме у детей старшего возраста составляет

*40 м2

*50 м2

*80 м2

*+90 м2

*120 м2

 

# 2

*! НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНО частое развитие респираторного дистресс синдрома у недоношенных детей обусловлено

*меньшим диаметром альвеол, чем у взрослых

*+исходным дефицитом сурфактанта

*меньшим числом альвеол

*гиповолемией

*гиперволемией

 

#3

*!Частое развитие обструктивного синдрома у новорожденных детей НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНО можно отнести

*+бронхи содержат мало мышечной ткани

*узостью терминальных бронхиол

*слабостью дыхательной мускулатуры

*несовершенством морфологической структуры легких

*несовершенством костей грудной клетки

 

Общая анестезия в детской хирургии

*4*44*8*

#13

*! Для аналгезии и сохранения контакта с больным, правильно выбрать концентрацию закись азота и кислорода НАИБОЛЕЕ рациональным является

* 5%

* 10%

* 15%

* 35%

*+ 50%

 

#14

*! На сильное расширение сосудов головного мозга НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНО оказывает влияния.

* эфир

* фторотан

* барбитураты

*+ повышение pCO2

* снижение pСО2

 

#15

*! НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНЫМ будет правильно использование дозировку кетамина у детей для индукции внутримышечно

* 2 мг/кг

*+ 4-5 мг/кг

* 8-10 мг/кг

* 10-12 мг/кг

* 12-14 мг/кг

 

#16

*! При внутривенном введении доза кетамина у детей НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНО является рациональным

* 1 мг/кг

* 2 мг/кг

*+ 3 мг/кг

* 4 мг/кг

* 5 мг/кг

 

БАЗА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

по дисциплине Анестезиология и реаниматология в Детской хирургии

курс обучения 6

специальность Общая медицина

язык обучения Русский

кафедра/модуль Анестезиология и реаниматология

Учебный год – 2015-2016

матрица теста по дисциплине

«Анестезиология и реаниматология в Детская хирургия»

курс, специальность «Общая медицина»

(1 кредит)