Описание работы разрабатываемого устройства.

Приводятся сведения о принципе функционирования, основных режимах работы моделируемого или вновь разрабатываемого активного фильтра.

Принципиальная схема устройства.

Приводится принципиальная схема, на которой показаны основные цепи, обеспечивающие правильную работу фильтра.

Расчёты параметров элементов схемы

Приводится фрагмент программы MathCAD с необходимыми расчётными соотношениями и графическим материалом.

Моделирование работы схемы фильтра в Electronic Worcbench

Приводятся результаты моделирования активного фильтра в виде лицевых панелей виртуальных приборов программы Electronics Workbench. Принципиальная схема для моделирования строится на основе полученных результатов расчётов элементов принципиальной схемы, выполненных программой MathCAD

Описание результатов работы.

Библиографический список

ТЕМАТИКА И ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

Тематика заданий определяется программой курса.

Задание на курсовой проект содержит название темы проекта, исходные данные, перечень вопросов, подлежащих разработке и список рекомендуемой литературы.

Темы проектов и соответствующие им номера вариантов приведены в таблице. Там же помещены исходные данные для выполнения курсового проектирования. Выбор вариантов осуществляется из таблицы, в соответствии с порядковым номером в списке группы.

Варианты заданий Таблица

В таблице использованы следующие сокращения:

Рис. - электрическая принципиальная схема [1],

К - коэффициент передачи на постоянном токе,

f_ср - частота среза фильтра, кГц,

f₀ - центральная частота фильтра, кГц,

D f - полоса пропускания по уровню –3 дБ,

Q - добротность фильтра.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ

Пояснительную записку писать только на одной стороне листа. Нумерация страниц записки сквозная, без титульного листа. Таблицам и рисункам также присваивается сквозная нумерация. Каждая иллюстрация снабжается тематическим наименованием и имеет свой номер, на который дается ссылка в тексте. Если рисунок удален от текста, то ссылка появляется в скобках, например (см. рис. 10). Номер таблицы проставляется в левом верхнем углу, а номер рисунка посредине под рисунком; рисунки и таблицы снабжаются подписью, раскрывающей их содержание.

Сокращение слов в тексте и подписях под иллюстрациями не допускается.

Исключение предусматривает ГОСТ 2.316-68.

Наименование глав и параграфов записки должны быть краткими и соответствовать содержанию.

Переносы слов в заголовках не допускаются, точку в конце заголовка не ставят.

Расчетные формулы записываются в виде отдельной строки. Общеизвестные формулы пояснений не требуют. Если используются официальные расчетные формулы, то следует давать ссылку на источники, откуда они заимствованы, например, «... на основании [4, с.45]». Буквенные обозначения даются сквозными по всей записке.

Расшифровка и значение каждого символа дается в той же последовательности, что и в формуле. Первая строка расшифровки начинается со слова “ где”.

Вместо букв в формулу следует подставлять численные значения величин в системе СИ. Окончательный результат следует приводить без промежуточных вычислений, с округлением до сотых, а иногда до десятых долей единицы.

Если результат вычислений имеет размерность, то она обязательно проставляется.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Графическая часть курсовой работы выполняется на листе формата А4. На этом листе размещают схему электрическую принципиальную, отдельно приводятся амплитудно-частотные и фазо-частотные характеристики работы фильтра.

Элементы на схеме изображают в виде условных графических обозначений (УГО). Размеры их регламентированы в ГОСТ 2.730-73. Элементы схем могут выполняться перевернутыми на 90^О. Правила выполнения схем приведены в ГОСТ 2.702-75, 2.703-75, 2.704-75. Каждому УГО на схеме следует присваивать позиционные обозначения элемента и порядкового номера последнего, например R1, R2 и т.д. или C1, C2 и т.д. Буквенно-позиционное обозначение проставляется на схеме рядом с УГО элемента по возможности с правой стороны или над ним. Нумерация обозначений начинается с верхнего левого угла схемы и вправо вниз. Перечень элементов принципиальной схемы выполняется в виде таблицы на листах формата А4 и подшивается в конце записки. Элементы схемы в перечень записываются в порядке возрастания порядковых номеров сверху вниз. Законченная принципиальная схема представляет собой конструкторский документ, основная надпись на котором выполняется в соответствии с ГОСТ 2.104-79.

Вопросы для подготовки

1. Устройство и принцип действия операционного усилителя. Коэффициент передачи ОУ.

2. Диапазон рабочих частот. Динамические свойства ОУ.

3. Схемы включения ОУ: инвертирующая, неинвертирующая, дифференциальная, сложения.

4. Преобразователи аналоговых сигналов на ОУ: дифференцирующий, интегрирующий, логарифмирующий, потенцирующий.

5. Перемножение аналоговых сигналов на ОУ.

6. Активные фильтры на ОУ, Классификация и назначение активных фильтров.

7. Принцип построения фильтров на ОУ с одноконтурной обратной связью.

8. Принцип построения фильтров на ОУ с двухконтурной обратной связью

9. Пассивные четырехполюсники для активных фильтров. Типы фильтров: ФНЧ, ФВЧ, ПФ, ЗФ.

10. Устройство и АЧХ активных фильтров.

Библиографический список

1. А.Дж.Пейтон, В.Волш. Аналоговая электроника на операционных усилителях – М.: БИНОМ, 1994.

2. В.А.Прянишников. Электроника: Полный курс лекций. – СПб.:Учитель и ученик: КОРОНА принт, 2003.

3. Опадчий Ю.Ф., Глудкин О.П., Гуров А.И. Аналоговая и цифровая электроника: Учебник для вузов. - М.: Горячая Линия - Телеком, 2005.

4. Карлащук В.И. Электронная лаборатория на IBM PC. Программа Electronics Workbench и ее применение. - М.: Солон-Р, 2005.

5. Мошкин В.В. Моделирование преобразователей электрических сигналов в среде Electronics Workbench, - М.: МИРЭА, 2001.

методические указания напечатаны в авторской редакции

Подписано в печать 00.00.2006. Формат 60х84 1/16.

Бумага офсетная. Печать офсетная.

Усл. печ. л.0,00 Усл. кр.-отт. 0,00. Уч.-изд. л. 0,0.

Тираж 000 экз. Заказ 000

Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
“Московский государственный институт радиотехники,
электроники и автоматики (технический университет)”

119454, Москва, пр. Вернадского, 78

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте