Игра с элементами самомассажа «Цветочек»

 

На полянке между кочек, дети сидят на корточках, опустив

От травы зеленых голову

Потянулся вверх цветочек медленно поднимают голову

Хрупкий, несмышленый.

Он от ветра задрожал трясут ручками

И листочки вверх поднял. выпрямляются, поднимают руки

Вот росой умылся, «умываются»

А потом…раскрылся! руки в стороны

Здравствуй, солнце ясное! хлопают

Здравствуй, день погожий! гладят себя по голове

Я цветок! Такой прекрасный!

Добрый и хороший!

 

 

Дыхательное упражнение «Листочки березы».

 

Вот и березка, зеленые листочки. дети качают ручками и повторяют

Ветерок листочками шуршит: на долгом выдохе: «Ш-ш-ш».

 

– Ш-ш-ш-ш!

Пчелка над березкой жужжит:дети кружатся и повторяют:

– Ж-ж-ж-ж! «Ж-ж-ж».

 

Птичка над березкой поет: дети «машут крылышками»,

- Чив-чив-чив! проговаривают: «Чив-чив-чив!».

 

Дыхательное упражнение «Воздушный шар».

 

Шар мы долго надували,

Дули, дули от души!

Шу-у-у-у! Шу-у-у-у!

Ши-и-и-и! Ши-и-и-и!

 

Воспитатель надувает шарик, дети стоят рядом и дуют в ладошки, как будто тоже надувают шары, произнося: «Шу-у-у!» или «Ш-и-и-и!».

 

Ритмическая игра со звучащими жестами «Ручеек».

Дети выполняют движения по показу воспитателя.

Ручеек-журчалочка,

Пой, пой! Ритмично хлопают 2 раза в ладошки.

Завертелась палочка –

Стой, стой! Хлопают 2 раза в ладошки.

Козочка копытцами –

Брык-брык! 2 ритмичных притопа.

Хорошо напиться бы –

Прыг-прыг! 2 прыжка.

Все вороны каркают –

Кра-кра! Шлепают по коленям.

А лягушки квакают –

Ква-ква! Качают раскрытыми ладошками.

Ручеек-журчалочка –

Буль-буль!.. Трут ладошкой о ладошку.

Где же теперь палочка?

Триль-трюль. 2 ритмичных хлопка.

 

Физкультминутка «Медвежата»

(муз. Т. Прокопенко, сл. О. Громовой).

Медвежата в чаще жили, Качают головой.

Головой своей крутили.

Вот так, вот так Круговые движения головой.

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали, Наклоняются, выглядывают

Дружно дерево качали. из-под руки.

Вот так, вот так Наклоны вправо-влево,

Дружно дерево качали. будто качают дерево.

Вперевалочку ходили Идут вперевалочку.

И из речки воду пили.

Вот так, вот так Наклоны туловища вперед.

И из речки воду пили.

А потом они плясали, Выставляют ножку на пятку,

Лапы выше поднимали. ручки в стороны.

Вот так, вот так Кружатся вокруг себя.

Лапы выше поднимали.

Медвежата приседали, Выполняют «пружинку».

Низко лапки опускали.

Вот так, вот так Кружатся вокруг себя.

Низко лапки опускали.

Поплясали и устали, Машут ручкой.

Дружно лапой помахали.

Вот так, вот так

Дружно лапой помахали.

 

 

Речевая ритмическая игра «Бабах»

 

Жил да был в лесу Бабах… дети сидят на корточках и стучат

по полу кулачками косточками пальцев

Ночью сладко спал в кустах… дети кладут руки под щеку

Днем по лесу он ходил… идут по кругу и топают

И мешок с собой носил…

Как развяжет он мешок…

Звуки-стуки сразу скок … прыгают на конец фразы

И давай в лесу стучать… хлопают в ладоши

Чтоб кого-то напугать… делают «страшные» лица

Зайчика-трусишку… руками показывают ушки

Серенькую мышку… водят пальцем, как хвостиком

Ежиху колючую… отдергивают руку, словно укололись

Но в крапиву жгучую

Сам случайно он упал… закрывают лицо руками.

Свой мешочек потерял… разводят руки.

И теперь он не Бабах… дети присаживаются и тихо

стучат по полу кулачками.

А тихоня Пых в кустах… тихо произносят- «пых-пых-пых»

 

Ритмическая речевая игра «Сороконожка»

 

Дети выстраиваются в колонну, кладут руки друг другу на плечи, изображая сороконожку, в ритме стихотворения выполняют движения.

 

Шла сороконожка дети идут ритмичным шагом.

По сухой дорожке.

 

Вдруг закапал дождик: кап! дети останавливаются, слегка приседают

Ой, промокнут сорок лап!

 

Насморк мне не нужен дети идут высоко поднимая колени,

Обойду я лужи! будто шагая через лужи

 

Грязи в дом не принесу дети останавливаются,

трясут одной ногой

Каждой лапкой потрясу! трясут другой ногой

И топаю потом дети топают ногами

Ой, какой от лапок гром!