Запишіть слова за алфавітом, поставте наголос.

ТРЕНУВАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

1.
Поділи слова для переносу: гайок, від’їжджає, ґудзик, сойка.

2. До поданих слів дібрати слова, близькі за значенням:
ввічливий -
копиця -
жара -
хуртовина -

3. Записати якомога більше слів ознак до поданих слів, скласти і записати одне речення, використавши одне із них:
зима –
гриби –

4. З поданих слів склади речення, підкресли головні члени. В іменниках познач закінчення.
Іній, дерева, вранці, сріблястий, на, з’явитися.

5. Перевір текст, виправ помилки і запиши його правильно. Добери заголовок.
Пришла зема. Випав сніх. Зимля вкрилася білим покревалом. Дирева і кущі одяглися в лехкі снігові шуби. Багато птахів жеве взимовому лісі.

6. Усне завдання:
Як ви розумієте народну мудрість:
Пташка красна своїм пір’ям, а людина – ділом.

7. Запиши речення в такій послідовності, щоб утворився текст. Устав пропущені літери. До утвореного тексту добери заголовок, запиши його перед текстом. Склади кінцівку тексту (2-3 речення) й допиши її.
Раптом у дол..ні з-за лісу з’явилася хмарка. Це зовсім і не хмарка, а в..л..чезна зграя шпаків. Вона насувалася швидко і зростала на очах. Сонячний осінній день.

8. Запиши слова за алфавітом, постав наголос.
Завдання, ознака, заняття, олень, виразно, новий, посередині, фартух.

9. Добери і запиши до прикметників порівняння.
Неповороткий, наче...
Полохливий, як...
Злий, як...
Упертий, як...

10. Заміни вислови одним словом, це слово запиши. Склади і запиши речення з одним із висловів.
Пекти раки –
Точити теревені –
П’ятами накивати –
Повісити носа –
Набрати води в рот –

1. У кожному рядку підкресли зайве слово:
а) малюнок, мальований, малятко, маляр;
б) сільниця, сільський, сіль, солоний;
в) чайка, чаїнка, чай, чаювання;
г) дубок, дубовий, дублер, дубняк;
д) дощик, задощило, дощовий, дощатий.

2. З поданих слів склади і запиши речення, підкресли головні члени речення. Над кожним словом познач частину мови.
Поле, у, долині, при, прозорий, б’ється, джерельце.

3. Перевір текст, виправ помилки і запиши його правильно. Добери заголовок.
Коли вранці сходить солнце, снігові замети рожеві. це сонце забарвлує їх свойім проміням. Вилечаве сонце підіймаєцця надземлею, а сніх стає сліпучо-білим.

4. Запиши в алфавiтному порядку поданi слова, вставляючи пропущенi букви.
Т...л…фон, д...ржава,, т...л....грама, iнж...нер, ш...ренга, ок...ан.

5. Пiдiбратн кiлька слiв до поданої моделi.
ПГ ПГП (П — приголосний, Г — голосний)

6. Перепиши, устав пропущені літери. Допиши 3-4 речення, щоб утворився текст. Добери до тексту заголовок і запиши його перед текстом.
Жовтий л..сточок на тонкій гілочці виглядав з-за дер..ва, як лев..ячий хвостик, і саме дер..во скидалося на лева, що заріс золотавою гривою....

7. Запиши слова за алфавітом, постав наголос.
Вірші, дециметр, чарівний, цемент, центнер, довести, читання, український.

8. До висловів з лівої колонки добери антоніми з правої. Запиши їх парами.

Добери по два синоніми до поданих слів. З одним із синонімічних рядів склади та запиши речення.
Хоробрий –...
Говорити –...
Сміятися –...

3 клас

1 .Запишіть речення в такій послідовності, щоб утворився текст. Доберіть заголовок і запишіть перед текстом. Допишіть ще 2-3 речення.

Дзвінко співають птахи, дзюркочуть попід деревами струмочки. Радісна, гомінка і пахуча весна. Теплий вітер пробігає у верховітті.

Запишіть слова за алфавітом, поставте наголос.

Зошит, ознака, виразно, запитання, новий, високо, одинадцять

Поділіть слова для переносу.

Підйом, ходжу, олівець, близький, кільце.

З поданих слів складіть речення, підкресліть головні члени.

Пташки, наповнить, гаї, незабаром, і, спів, сади.

До поданих слів доберіть слова, близькі за значенням.

Лагідний –

Говорити –

Шлях –

Хата –

1.Написати твір-міркування на тему: «Для чого я ходжу до школи.».

Запишіть слова в алфавітному порядку, поставте наголос.

Документ, колесо, чарівний, шофер, випадок, кропива, фартух, чотирнадцять, черговий.

Закінчи прислів’я.

Шабля ранить голову, а слово ….

Життя прожити – ….

Зробив діло – ….

До, язик, Києва, доведе.

Них, з, виростуть, дубки.

Сосновий ліс – ліс рук

Нічна буря – буря оплесків

Грозова хмара – хмара диму

· Добери до поданих словосполучень протилежні за значенням:

легке завдання - …;

легкий пакунок - …;

старий дуб - …;

стара сорочка - ….

· Прочитай і поясни. Як ти розумієш подані вислови

· Ні пари з вуст –

· байдики бити -

· ловити гав –

· намолоти сім мішків гречаної вовни.

Прочитай текст. Знайди у ньому недоліки. Поміркуй, як їх можна виправити. Запиши удосконалений текст.

Синичка

Одного разу Юрко побачив на дереві синичку. Синичка сиділа на гілці, не ворушачись, і Юрко подумав, що синичка спить. А потім він побачив синичку на снігу. Здавалося, синичка замерзла. Хлопчик узяв синичку, відігрів, нагодував і випустив.

Знайди у тексті недоліки і виправ їх. Запиши удосконалений текст.

Моя сестра – лікар. Сестра любить свою професію. До сестри часто звертаються за допомогою. Сестра чуйно відноситься до хворих. Люди завжди вдячні сестрі за її добре серце.

Склади і запиши зв’язний текст з деформованих речень.

Усе в лісі співає

до, пішли, лісу, ми, весною;

легенький, подув, вітерець;

в, заспівали, всі, лісі, дерева;

кожне, свою, співало, пісню, дерево;

співала, білокора, пісеньку, красуня, ніжну, берізка;

піснею, дуб, вчив, своєю, бути, і, відважними, нас, сильними.

ТРЕНУВАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

1.
Поділи слова для переносу: гайок, від’їжджає, ґудзик, сойка.

2. До поданих слів дібрати слова, близькі за значенням:
ввічливий -
копиця -
жара -
хуртовина -

3. Записати якомога більше слів ознак до поданих слів, скласти і записати одне речення, використавши одне із них:
зима –
гриби –

4. З поданих слів склади речення, підкресли головні члени. В іменниках познач закінчення.
Іній, дерева, вранці, сріблястий, на, з’явитися.

5. Перевір текст, виправ помилки і запиши його правильно. Добери заголовок.
Пришла зема. Випав сніх. Зимля вкрилася білим покревалом. Дирева і кущі одяглися в лехкі снігові шуби. Багато птахів жеве взимовому лісі.

6. Усне завдання:
Як ви розумієте народну мудрість:
Пташка красна своїм пір’ям, а людина – ділом.

7. Запиши речення в такій послідовності, щоб утворився текст. Устав пропущені літери. До утвореного тексту добери заголовок, запиши його перед текстом. Склади кінцівку тексту (2-3 речення) й допиши її.
Раптом у дол..ні з-за лісу з’явилася хмарка. Це зовсім і не хмарка, а в..л..чезна зграя шпаків. Вона насувалася швидко і зростала на очах. Сонячний осінній день.

8. Запиши слова за алфавітом, постав наголос.
Завдання, ознака, заняття, олень, виразно, новий, посередині, фартух.

9. Добери і запиши до прикметників порівняння.
Неповороткий, наче...
Полохливий, як...
Злий, як...
Упертий, як...

10. Заміни вислови одним словом, це слово запиши. Склади і запиши речення з одним із висловів.
Пекти раки –
Точити теревені –
П’ятами накивати –
Повісити носа –
Набрати води в рот –

1. У кожному рядку підкресли зайве слово:
а) малюнок, мальований, малятко, маляр;
б) сільниця, сільський, сіль, солоний;
в) чайка, чаїнка, чай, чаювання;
г) дубок, дубовий, дублер, дубняк;
д) дощик, задощило, дощовий, дощатий.

2. З поданих слів склади і запиши речення, підкресли головні члени речення. Над кожним словом познач частину мови.
Поле, у, долині, при, прозорий, б’ється, джерельце.

3. Перевір текст, виправ помилки і запиши його правильно. Добери заголовок.
Коли вранці сходить солнце, снігові замети рожеві. це сонце забарвлує їх свойім проміням. Вилечаве сонце підіймаєцця надземлею, а сніх стає сліпучо-білим.

4. Запиши в алфавiтному порядку поданi слова, вставляючи пропущенi букви.
Т...л…фон, д...ржава,, т...л....грама, iнж...нер, ш...ренга, ок...ан.

5. Пiдiбратн кiлька слiв до поданої моделi.
ПГ ПГП (П — приголосний, Г — голосний)

6. Перепиши, устав пропущені літери. Допиши 3-4 речення, щоб утворився текст. Добери до тексту заголовок і запиши його перед текстом.
Жовтий л..сточок на тонкій гілочці виглядав з-за дер..ва, як лев..ячий хвостик, і саме дер..во скидалося на лева, що заріс золотавою гривою....

7. Запиши слова за алфавітом, постав наголос.
Вірші, дециметр, чарівний, цемент, центнер, довести, читання, український.

8. До висловів з лівої колонки добери антоніми з правої. Запиши їх парами.

Добери по два синоніми до поданих слів. З одним із синонімічних рядів склади та запиши речення.
Хоробрий –...
Говорити –...
Сміятися –...

3 клас

1 .Запишіть речення в такій послідовності, щоб утворився текст. Доберіть заголовок і запишіть перед текстом. Допишіть ще 2-3 речення.

Дзвінко співають птахи, дзюркочуть попід деревами струмочки. Радісна, гомінка і пахуча весна. Теплий вітер пробігає у верховітті.

Запишіть слова за алфавітом, поставте наголос.

Зошит, ознака, виразно, запитання, новий, високо, одинадцять

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии