Концепция написания магистерской диссертации

Магистерская диссертация по направлению «Управление программами и проектами государственно-частного партнерства» может иметь принципиально две разные направленности, условно называемые теоретическая и прикладная. Почему условно? Потому что совсем не означает, что в теоретической диссертации отсутствует прикладная, практико-ориентированная составляющая и, наоборот, если диссертация условно прикладная, то это не означает, что в ней начисто отсутствуют общепринятые определения и положения. Направленность магистерской диссертации скорее указывает на область и проблематику, предмет исследования. Далее поясним это утверждение.

Если объектом исследования являются, например, стандарты управления проектами и/или программами проектов и в магистерской диссертации проводится сравнение тех или иных элементов этих стандартов, рассматривается особенности применения тех или иных процессов, инструментов и методов, заявленных в стандарте, в какой-либо сфере деятельности, то эта диссертация, на наш взгляд, имеет теоретическую направленность, так как объектом исследования в данном случае являются общепринятые положения проектной деятельности и их элементы (процессы, инструменты, методы). При этом, как мы видим, в подобной работе есть практические моменты, связанные с конкретным применением тех или иных методов и инструментов.

Приведем еще один пример диссертации, имеющей теоретическую направленность. Суть диссертации заключается в модификации проектных инструментов и методов для создания реально работающих и помогающих в реализации целей проекта, адаптированных, например, к условиям малого бизнеса. Далее модифицированные инструменты и методы апробируются на каком-либо малом предприятии, реализующем проект.

Как мы видим, объектом исследования здесь являются известные инструменты и методы проектного управления, которые магистрант должен адаптировать с учетом определенных условий и ограничений, связанных с особенностями ведения малого бизнеса. Несмотря на теоретико-инструментальную направленность диссертационного исследования в данном варианте есть практическое приложение, связанное с апробацией предлагаемых изменений в инструментальное обеспечение менеджмента проекта.

В магистерской диссертации прикладной направленности объектом исследования являются не инструменты, методы и технологии, а конкретный проект, программа или организация. Целью написания подобной магистерской диссертации может быть выявление различных проблем, связанных с реализацией проектов в данной конкретной организации (или в данном конкретном проекте/программе) и разработка рекомендаций для решения этой проблемы с полной или частичной апробацией предлагаемых нововведений. В качестве рекомендаций могут выступать: 1) внедрение нового процесса и его документирование; 2) изменение существующей последовательности процессов проектной деятельности и управления проектной деятельностью; 3) использование новых инструментов и методов в рамках существующих бизнес-процессов; 4) внедрение различных подходов и концепций управления, адаптированных к сфере проектной деятельности и управления программами и проектами.

Приведем пример магистерской диссертации прикладной направленности. В проектах организации, занимающейся строительным бизнесом, имеются систематические проблемы с задержкой сроков выполнения проектных работ и перерасхода бюджета проекта. Эту информацию можно узнать, проведя контент-анализ нескольких реализованных проектов. Для решения проблемы магистранту, в первую очередь, необходимо определить причину этих проблем. Предположим, что задержка сроков выполнения проектных работ и перерасхода бюджета проекта происходит из-за постоянных проблем с качеством поставляемых материалов. Далее, магистрант должен разобраться с причинами систематических поставок некачественных материалов, провести анализ и оценку уже предпринятых организацией мер, если таковые имели место быть. Наконец, в задачи магистранта, пишущего диссертацию прикладной направленности может входить разработка своего решения данной проблемы. Например, магистрант может предложить внедрить механизм и/или инструмент(ы) контроля качества процессов поставляемых материалов, разработать комплект документов, регламентирующих процесс контроля качества процессов поставляемых материалов, провести его и/или их полную или частичную апробацию.

Подводя итог всему вышесказанному, можно предложить следующий план действий магистранта:

1. Изучив список тематик магистерских диссертаций, определиться с направленностью работы: теоретическая или прикладная. При этом необходимо учитывать возможность доступа магистранта к «телу» объекта исследования, носителю(ям) информации о нем: к первичным или вторичным информационным источникам, документации организации, проекта, программы, участникам команды управления проектом или программой и т.д.

2. В зависимости от выбранной направленности вместе с руководителем составить план будущей диссертации. Если выбрана теоретическая работа, в диссертации должны быть отражены следующие моменты: (1) анализ существующих инструментов, методов, технологий и практик; (2) анализ тех условий, в рамках которых будут рассматриваться существующие инструменты и методы; (3) предложения по модификации; (4) апробация выдвигаемых предложений на примере конкретного проекта/программы. Если работа носит прикладной характер, то план диссертации должен акцентировать внимание на следующих положениях: (1) описание рассматриваемых проекта или программы и условий их реализации; (2) выявление проблем в реализации проекта или программы; (3) определение, анализ и оценка причин возникающих проблем; (4) формирование предложений и разработка рекомендаций по их устранению; (5) полная или частичная апробация предлагаемых изменений.

3. Поэтапная и систематическая реализация составленного плана!

В заключении, необходимо отметить, что все выше сказанное необходимо понимать в расширенном толковании, т.е. если сказано: «Необходимо рассмотреть особенности применения инструментов и методов», это означает, что вначале необходимо проверить принципиальную возможность применение этих инструментов и методов к рассматриваемым процессам, а затем уже переходить к особенностям применения.