Тема 6. Українська культура доби середньовіччя

1.Порівняльна характеристика культури європейського Середньовіччя та культури Київської Русі.

Культура європейського Середньовіччя	Культура Київської Русі

2.Дайте характеристику середньовічної освіти Київської Русі.

Палацова школа	Школа «книжного вчення»	Приватна школа

3. Назвіть пам’ятки літератури Київської Русі.

Перекладна література	Оригінальна література

4.Заповніть таблицю щодо архітектурних пам’яток Київської Русі

Сакральна архітектура	Фортифікаційна архітектура	Цивільна архітектура

 

 

5. Визначте відповідність жанрів міської літератури середньовічної Західної

Європи:

А фабліо -

Б шванки -

В мораліте -

Г балади -

Д саги -

Ж скальди –

1 невеликий віршований сатиричний твір;

2 повчальна алегорична п'єса у віршах, персонажі якої уособлювали різні вади і чесноти (скупість, лестощі, дружба тощо);

3 жанр реалістичної віршованої новели народною мовою у Франції;

4 давньоскандинавські співці і поети, які переходили з одного місця в інше і складали героїчні пісні про битви і походи вікінгів;

5 твори, де висвітлювалися різні теми аж до розбійницьких, любовних, фантастичних, побутових;

6 прозові епічні оповіді ісландською мовою й уперше записані в ХІІІ ст.;

7 народна історична епічна пісня-сказання.

6. Характерні риси архітектурних стилів середньовіччя:

Романський стиль	Готичний стиль	Слов ' янський монументалізм

7. Покажіть відповідність між історичними особами, які жили в період Київської Русі, та сферами їхньої діяльності:

А Агапіт 1 Живопис

Б Алімпій 2 медицина

В Нестор 3 ораторське мистецтво

Г Іларіон 4 літописання

5 архітектура.

А	Б	В	Г

 

Тема 7. Новий час: формування сучасного типу європейської культури в Україні

1.Порівняйте європейське та «козацьке» бароко

Європейське бароко	«Козацьке» бароко

2.Порівняльна характеристика європейського та українського Просвітництва.

Європейське Просвітництво	Українське Просвітництво

3. Охарактеризуйте роль братств та братських шкіл у розвитку культури в Україні у ХІV- ХVІІ ст.

 

Тема 8. Національно-культурне Відродження в Україні

1.Заповнить таблицю

«Періодизація національно-культурного Відродження в Україні»:

№	Назва періоду	Хронологічні межі	Зміст
1.
2.
3.

2.У чому полягала культурно-просвітницька діяльність гуртка «хлопоманів», громад та «Просвіт»?

Гурток «хлопоманів»	Громади	«Просвіти»

3. Охарактеризуйте внесок у національно-культурне відродження видатних діячів української культури: Г.С.Сковороди, Т.Г.Шевченка, М.П.Драгоманова, І.Я.Франка, М.С.Грушевського, М.І.Костомарова, П.Житецького, Л.Українки, М.Ф.Сумцова, Д.І.Багалія, В.Б.Антоновича, П.Куліша, М.Хвильового, В.Симоненка.

Тема 9. Світова та українська культура ХХ ст.

Культурний внесок України у світову цивілізацію

1. Проаналізуйте особливості політичного етапу національно-культурного відродження.

2. Охарактеризуйте місце української культури у світовому культурному просторі.

3.Охарактеризуйте досягнення українського мистецтва, що мають всесвітнє значення.

Тема 10. Культурні сценарії діяльності

1. Порівняльна характеристика культурного та життєвого сценарію.

Культурний сценарій	Життєвий сценарій

2. Розкрийте змістове співвідношення ритуального «етикетного» аспекту культурного спілкування і соціально-психологічного аспекту («внутрішньої культури») спілкування.

3. Охарактеризуйте різні культурні сценарії навчання.

Культурний сценарій навчання	Його зміст
Демонстраційне навчання
Розвиваюче навчання
Креативне навчання
Не інституційна модель освіти
Інноваційні сценарії освіти