Методика «Запоминание 10 слов» (А.Р. Лурия)

Методика предназначена для изучения процесса произвольного запоминания у детей от 7 лет.

Сам ход заучивания дает представление об устойчивости и концентрации внимания, о работоспособности, о способности ребенка к достаточно скучной целенаправленной деятельности.

Проводится в тишине.

Стимульный материал - 10 простых слов, не связанных друг с другом по смыслу. Например:1) год, слон, мяч, мыло, соль, шум, река, пол, весна, сын или: 2) гора, пила, роза, мыло, нога, перо, очки, река, диван, хлеб

Желательно иметь несколько таких наборов.

Инструкция: "Сейчас я хочу проверить, как ты умеешь запоминать слова. Я буду говорить тебе слова, а ты слушай их внимательно и постарайся запомнить. Так как все слова никто с первого раза не запоминает, я прочитаю их тебе несколько раз. После каждого раза ты будешь повторять все слова, какие ты запомнил, в любом порядке".

Инструкция при 2-м предъявлении: "Сейчас я повторю слова еще раз, а ты запоминай и повтори за мной все, какие запомнил, в том числе и те, которые говорил в прошлый раз".

При 3 и 4 предъявлении достаточно сказать "Слушай еще раз", при 5 - "Сейчас я прочитаю слова в ПОСЛЕДНИЙ раз, а ты постараешься повторить побольше". В тех случаях, когда ребенок воспроизводит слова очень медленно и неуверенно, можно стимулировать его словами "Ещё! Постарайся вспомнить ещё!".

После заучивания ребенок занимается другими заданиями, а в конце исследования необходимо проверить, сколько слов осталось у него в памяти (отсроченное воспроизведение).

В норме при первом предъявлении воспроизводится 3-5 слов, при пятом - 8-10. Отсроченное воспроизведение - 7 - 9 слов. Результаты заносятся в протокол исследования.

Оценка результатов:

4 балла - Высокий уровень - запомнил 9 - 10 слов после 5-го предъявления, 8-9 слов при отсроченном воспроизведении.

3 балла - Средний уровень - запомнил 6 - 8 слов после 5-го предъявления, 5 - 7 слов при отсроченном воспроизведении.

2 балла - Ниже среднего - запомнил 3 - 5 слов после 5-го предъявления, 3 - 4 слова при отсроченном воспроизведении.

1 балл - Низкий уровень - запомнил 0 - 2 слова после 5-го предъявления, 0 - 2 слов при отсроченном воспроизведении, или в возрасте 6-7 лет не вступает в контакт, или не может себя организовать для выполнения данной деятельности.

1 балл - ребенок не понял смысла задания.

ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ

№

Гора

Пила

Роза

Мыло

Нога

Перо

Очки

Река

Диван

Хлеб

Допол-нитель-ные слова

Итог

Через час

 

 

Результаты исследования по методике «Запоминание 10 слов»

(А.Р. Лурия)

 

№	Ф.И. ребенка	Балл	Уровень	№	Ф.И. ребенка	Балл	Уровень
	Авдюшкин		Низкий		Алексеев		Высокий
	Баркина		Средний		Алексеева		Средний
	Каримов		Низкий		Султанов		Средний
	Исекеева		Средний		Тагиров		Средний
	Покорный		Средний		Фарафонов		Средний
	Гарипова		Низкий		Зименкова		Средний
	Домушников		Низкий		Гафуров		Средний
	Петров		Средний		Диньмутов		Средний
	Султанова		Средний		Хасбиев		Средний
	Родионов		Низкий		Нафиков		Средний
	Миронова		Низкий		Ларионов		Высокий
	Насопов		Средний		Маркова		Высокий
	Щащин		Средний		Мишина		Высокий
	Родинина		Средний		Толибанва		Средний
	Калмыков		Средний		Тимбиев		Средний
	Кашапова		Высокий		Цуканов		Средний
	Белова		Средний		Уляшина		Средний
	Бочкарева		Высокий		Карипов		Средний
	Дейкова		Средний		Ершова		Средний
	Нелюбин		Высокий		Набиуллин		Средний
	Кагарманов		Средний		Гарипова		Средний
	Мухутдинова		Высокий		Шарипов		Средний
	Бахтиев		Высокий		Щукина		Средний
	Сулейманова		Средний		Зиннуров		Средний
	Галимзянов		Средний		Хатипова		Средний
	Нургалиева		Высокий		Фазлыева		Средний
	Хамзина		Высокий		Вафина		Средний
	Тимербаева		Высокий		Архипов		Средний
	Хамидуллин		Средний		Парамонов		Средний
	Зарипов		Средний		Рашитов		Средний

 

 

Приложение 3