Особливості творчої праці дослідницької діяльності

Є багато різноманітних методик проведення наукових дискусій у пошуках істини, правильних рішень, але всі вони спрямовані на активізацію «мозкової атаки» учасників дискусії. В її основу покладена гіпотеза про те, що серед великої кількості рішень є принаймні одне оптимальне. На відміну від традиційного способу обговорення наукових проблем «мозкова атака» проводиться за певною методикою.

 

Пряма «мозкова атака» (метод комісії)	передбачає формулювання проблеми з виділенням її центрального пункту і потім висування і обговорення пропозицій щодо вирішення проблеми
Обмін думками (метод віднесеної оцінки)	ставиться завдання не лише визначити можливі шляхи вирішення тієї чи іншої проблеми, а й також досягти єдності поглядів з приводу переваг та недоліків висунутих ідей і напрацювати колективні пропозиції
Стимулювання спостереження	поставлене завдання вирішується не у загальному вигляді, а переноситься на уявний, іноді реальний об’єкт

 

3. Організація праці та її планування у наукових дослідженнях

Найважливішими принципами організації праці у науковій діяльності є:

Розробка і застосування планів НОП у дослідницькій діяльності виконуються в послідовності, поданій на організаційній моделі

Раціональна організація праці в наукових дослідженнях ґрунтується на її плановості, яка втілюється в програмах, попередніх і робочих планах досліджень, індивідуальних планах і графіках виконання роботи

	Попередній план дослідження є конкретизацією робіт за обраною темою.

 

	Графік виконання роботи складається на підставі робочого плану з урахуванням індивідуальних планів конкретних виконавців.

 

Раціональний трудовий режим дослідника та організація робочого місця

	Ефективність розумової праці залежить від таких факторів Ø внутрішніх – інтелектуальних здібностей, особливостей волі, стану здоров'я, ступеня тренування в цій праці; Ø зовнішніх – стану зовнішнього середовища, організації робочого місця, режиму праці і відпочинку; Ø організації праці; Ø розумового навантаження.

 

 

? ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Які складові включає науково-дослідний процес?

2. Що таке інтелект наукового працівника? Від чого залежить його рівень?

3. „Мозкова атака” – що це таке?

4. Наведіть основні положення наукової організації праці науковців.

5. Які фактори повинні враховуватись при організації робочого місця дослідника?

6. Перечисліть обладнання робочого місця науковця.

ТЕМА 6

ЕФЕКТИВНІСТЬ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ РОБІТ:

КРИТЕРІЇ ТА ПРОБЛЕМИ ОЦІНКИ

План

1. Особливості та проблеми оцінки ефективності науково-дослідних робіт.

2. Економічна ефективність науково-дослідних робіт.

3. Резерви та шляхи підвищення ефективності науково-дослідних робіт.

 

Міні лексикон: Ефективність, економічна, науково-технічна, соціальна, оцінка ефективності наукової діяльності, коефіцієнт економічної ефективності.