Натурфилософия и трансцендентальный идеализм Ф. В. И. Шеллинга.

Задания к семинару

 

1. Дайте определения следующим понятиям: агностицизм, антиномия, «антитетическая диалектика», априоризм, апостериорный, a priori, «вещь-в-себе», «категорический императив», натурфилософия, ноумен, ригоризм, трансцендентальный, трансцендентный, феномен.

2. Среди данных ниже выражений укажите наиболее важные этические принципы философии И. Канта:

a. Поступай согласно правилам, которые могут стать всеобщим законом.

b. Поступай так, как считаешь нужным.

c. Все поступки должны быть направлены на общее благо.

d. Все поступки должны быть целесообразными.

e. Основанием поступков человека должно быть осознание того, что сам человек есть высшая ценность, а не средство достижения цели.

f. Каждый поступок должен быть направлен на достижение личного благополучия.

3. Перечислите три принципа «наукоучения» И.Г. Фихте. Объясните, чем отличается субъективно-идеалистическая концепция Фихте от субъективно-идеалистических концепций Джорджа Беркли и Дэвида Юма.

 

Часть 2. Философия Г. Гегеля и формирование философии марксизма

Философия Г. Гегеля. Тождество бытия и мышления («Феноменология духа»). Учение о логическом процессе («Наука логики»). Философия природы и диалектика Гегеля.

Антропологический материализм Л. Фейербаха. Критика религии. Сенсуалистическая теория познания.

Формирование философии марксизма. Проблема отчуждения. Историософские взгляды К.Маркса и разработка им материалистической диалектики. Социальная философия К. Маркса и Ф. Энгельса.

Задания к семинару

 

1. Дайте определения следующим понятиям: антропологический материализм, абсолютная идея, базис, гегемонизм, диалектический материализм, идеология, «инобытие», иррационализм, исторический материализм, надстройка, опредмечивание, отчуждение, практика, распредмечивание, триада, феноменология.

2. Среди ниже перечисленных понятий укажите те, которые являются категориями диалектики Г. Гегеля:

a. тождество

b. противоречие

c. количество

d. качество

e. мера

f. абсолютная идея

g. относительная идея

h. пространство

i. различие

j. материя

3. Перечислите общественно-экономические формации, которые выделял Карл Маркс. Объясните, по какой причине происходит их смена.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Как Иммануил Кант рассматривает процесс познания?
2. Что такое трансцендентальный субъект в философии И. Канта?
3. Объясните понятия «трансцендентный», «имманентный», «трансцендентальный».
4. В чем заключается категорический императив И. Канта?
5. В чем сущность натурфилософии Г.В.Ф. Шеллинга?
6. Что такое «абсолютная Идея» по Георгу Гегелю?
7. Как протекает процесс саморазвития Абсолюта?
8. Что служит источником развития и саморазвития в учении Г. Гегеля?
9. Как Людвиг Фейербах объясняет происхождение религии?
10. В чем сущность «религиозного отчуждения» в учении Л. Фейербаха?
11. Как проявляется антропологический принцип в теории познания Фейербаха?
12. В чем заключается критика К. Марксом и Ф. Энгельсом гегелевской диалектики?
13. В чем суть учения К. Маркса об отчуждении?
14. В чем заключается материалистическое понимание истории К. Маркса?

 

Тема № 8: Становление неклассической философии.

Позитивизм. Прагматизм. Неокантианство (4)

 

Основные принципы и направления неклассической философии. Сциентизм и антисциентизм. Основные этапы развития позитивизма.

2. Позитивизм О. Конта. Программа преобразования науки в философию. Закон «трех стадий» О. Конта. Позитивизм Дж. Ст. Милля и Г. Спенсера. Эволюционизм и социология Г. Спенсера.

Второй» позитивизм (эмпириокритицизм). Особенности эмпириокритицизма. Программа «очищения опыта» Р. Авенариуса. Теория «нейтральных элементов опыта» Э. Маха.

Синтез европейских философских идей в прагматизме (Ч. Пирс, В. Джемс, Дж. Дьюи).