Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
На підприємстві за рік звільнено 45 осіб, у тому числі за власним бажанням 30 осіб, за порушення трудової дисципліни-5 осіб. Середньооблікова чисельність працівників за рік становила 500 осіб.↑ ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5 Содержание книги
Поиск на нашем сайте
У цьому випадку показник плинності кадрів дорівнює: 1. 9%; 2. 7%; 3. 6%; 4. 1%. 6.Які з наведених показників характеризують рівень продуктивності праці: а)виробництвр окремих видів продукції за 1 людинно-годин; б)виробництво валової продукції на середньорічного працівника; в)затрати праці (у людино-годинах) на виробництво 100 грн вартості валової продукції. 1. а; 2. а,б; 3. а,в; 4. а,б,в. 7.Які з наведених показників характеризують рівень трудомісткості продукції: а)затрати праці (у людино-годинах) на виробництво продукції; б)затрати праці (у людино-годинах) на виконання одиниці окремих видів робіт; в)чисельність працівників з розрахунку на 100 га земельної площі. 1. а; 2. а,б; 3. а,в; 4. а,б,в. 8.У минулому році порівняно з позаминулим роком продуктивності праці зросла на 10%,а у поточному році порівняноз минулим роком зросла на 20 відсотків.Укажіть,на скільки відсотків зросла продуктивність праці у поточному році порівняно з позаминулим роком: 1. 30%; 2. 10%; 3. 15%; 4. 32%. 9.До повних показників продуктивності праці відносять: 1. навантаження на 1 працівника: посівної площі, голів худоби; 2. виробництво валової продукції сільського господарства і галузей в порівняльних цінах на одного середньорічного працівника і на одну відпрацьовану людино-годину (людино-день); 3. затрати праці людино-годин в розрахунку на 1 га посіву, на 1 голову відповідного виду тварин; 4. затрати праці в розрахунку на 1 ц продукції по видах. 10.До неповних показників продуктивності праці відносять: 1. Виробництво валової продукції сільського господарства і галузей в порівняльних цінах на одного середньорічного працівника і на одну відпрацьовану людино-годину (людино-день) 2. Затрати праці людино-годин в розрахунку на 1 га посіву, на 1 голову відповідного виду тварин. 3. Навантаження на 1 працівника: посівної площі, голів худоби. 4. Затрат праці в розрахунку на 1 ц продукції по видах.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ПОЗААУДИТОРНОЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ Сумарна максимальна кількість балів з самостійної роботи за модуль дорівнює 20 балів. Якщо студент вірно виконав завдання з робочого зошиту для виконання самостійного вивчення (написав визначення, розв’язав практичні завдання, дав відповідь на контрольні запитання і тести), в такому випадку отримує кількість балів, що відповідає 60% по шкалі ECTS (12 балів), ще 10% студент отримує за вчасну здачу самостійного вивчення (2 бали), решту балів (6 балів) студент може отримати при опитуванні по матеріалу самостійного вивчення (тестування)
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 1. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов / Под ред. проф.М.Г. Назарова. - М.: Финстатинформ, ЮНИТИ-ДАНА, 2000. 2. Соціально-економічна статистика: Навч. посібник / А.В. Головач, С.С. Герасименко, Н.М. Атаманчук. – К.: НМК ВО, 1992. 3. Статистика підприємництва: Навч. посібник / За ред. П.Г. Вашківа, В.П. Сторожука. - К.: “Слобожанщина” 1999. 4. Статистика: Підручник за ред. С.С. Герасименко, А.В. Головач, А.М. Еріна, З.О. Пальян. - К: КНЕУ, 2000. 5. Теорія статистики: Практикум / А.М. Еріна, З. Опальян - К.: Знання, 1997. 6. Экономика и статистика фирм / Адамов В.Е., Ильенкова С.Д., Сиротина Т.П., Смирнов С.А., - М.: Финансы и статистика, 1996. 7. Экономическая статистика: Учебник / Под ред. Ю.Н. Иванова – М.: ИНФРА – М, 1998.
ВИСНОВОК Робочий зошит для виконання самостійної роботи – це репродуктивний спосіб активізації самостійності студентів, а виконання безпосередньо практичних робіт, що полягають не тільки у проведенні розрахунків, але і в оцінці показників, можна вважати частково пошуковим способом роботи студентів. Робочий зошит складено відповідно типової програми, включає теоретичну і практичну частину. Студенту надані критерії оцінювання самостійної роботи та список використаної літератури. Теоретична частина передбачає складання опорного конспекту, письмові відповіді студентів на поставленні питання. Практична включає виконання вправ, задач, рішення виробничих ситуацій, аналіз показників. Завдання складені зрозуміло і доступно для виконання студентами будь-якого рівня підготовки. Кожне завдання закінчується написанням висновків, що має можливість розвивати логічне економічне мислення.
РЕЦЕНЗІЯ На робочий зошит для виконання самостійної роботи студентів спеціальності 6.03050901 «Бухгалтерський облік»
Робочий зошит розроблено викладачем Агашковою О.Л. і складено відповідно типової програми дисципліни. Робочий зошит включає теоретичну і практичну частину. Теоретична частина передбачає складання опорного конспекту, письмові відповіді студентів на поставленні питання. Практична включає виконання вправ, задач, рішення виробничих ситуацій, аналіз показників. Завдання складені зрозуміло і доступно для виконання студентами будь-якого рівня підготовки. Кожне завдання закінчується написанням висновків, що має можливість розвивати логічне економічне мислення. Студенту надані критерії оцінювання самостійної роботи та список використаної літератури.
Рецензент: Мішина Л.Я. – викладач облікових дисциплін, «спеціаліст вищої категорії»
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-11; просмотров: 481; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.29.213 (0.006 с.) |