Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Практикум смыслового анализа подтекстаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Все приведенные техники «выруливания» оказываются по-настоящему эффективными тогда, когда каждую из них вы отработаете. Для этого возьмите эту или аналогичную ситуацию и разыграйте ее в два этапа: первый этап — диалог в письменном виде с анализом каждой реплики, второй этап — в реальном учебном разговоре, вживую. Отработайте все приведенные здесь шесть способов реагирования и найдите еще как минимум один способ. Что такое разбор диалога с анализом каждой реплики, как это делается? В качестве примера даем один из возможных вариантов: — Я тебя слушаю очень внимательно. • Демонстрация теплоты и одновременно, по тону, спокойного внимания. В противоположность охам и ужасам, такое начало настраивает на более взвешенную беседу. — Вот ты мне сейчас звонишь: а что бы ты хотела от меня получить? • Прямой вопрос типа «Чего тебе от меня надо?» — будет воспринят как грубость. Если же делается маневр, предложение взглянуть на ситуацию со стороны и вопрос звучит как бы со стороны, то тот же по сути вопрос скользит уже мягче. Использована техника «отстраненного рассмотрения». — Какой, например, помощи? • Этой подсказкой достигаем двух целей: стелем еще мягче и по сути подсказываем ответ. Но который должны сказать не мы, а нам. — Ну мне плохо! • Выстрел опытного манипулятора: явная попытка уйти от ответа и переложить ответственность за формулировку запроса. — Да, я слышу. • Выстрел мимо. А чтобы человек за это не рассердился, сразу — — Ты славная и хорошая, • Базисная поддержка. — и мне очень жаль, что у тебя все так не складывается. • Выражение теплого сочувствия. — Но я не знаю, что тебе сейчас услышать от меня будет лучше, в чем может заключаться моя помощь. • Отказ работать за другого. — Как ты понимаешь, чем бы я тебе могла помочь? • Повтор уже заданного вопроса. Обратите внимание: формулировка «Как ты понимаешь?» — очень сильный способ предложить человеку поработать самому. Другой вариант концовки — более конкретный, с предложением выбора через вилку альтернативы: — Что бы ты сейчас хотела больше: чтобы я тебе посочувствовала — или помочь тебе разобраться в происшедшем? Те методы, приемы и техники, которые оказались вскрыты в таком разборе, достаточно подробно разбираются в книге «Искусство общения, или Практическая психология для делового человека» — Ты действительно хочешь разобраться в происшедшем? • Техника «парафраз намерений» в данном случае подкрепляет слабо проговоренное желание. — Мне кажется, ты еще не проревелась. • Рефрейминговая формулировка «проревелась» переводит плач из категории «знак беды» в целительные процедуры. Ну, типа клизмы. — А это очень нужно. • Аналог приема «парадоксальное намерение» по Франклу. — Поэтому, чтобы мы с тобой могли как следует поговорить, тебе задание: тебе сейчас нужно пять минут при мне поплакать навзрыд, • В целом — это расстрел манипулятивной позиции прямой наводкой. Теперь, если несчастная подруга в очередной раз захочет надавить вам на психику своим плачем, это уже окажется не давлением, а выполнением заданного ей упражнения, после чего подруге останется либо прекращать разговор вообще, либо вести его в более разумном русле. — примерно так, как ты начала наш разговор. • Предложение образца — близкого и понятного. Плюс повторная нейтрализация провоцирующей функции ее бывшего плача, продвижение взгляда на тот плач как на — необходимую рациональную процедуру. — Как ты думаешь, у тебя сейчас получится? • В целом: увод внимания с темы «выполнять ли задание» на «получится ли это». Обратите также внимание на маркирующий оборот «как ты думаешь» и акцент «сейчас», который пресупозицией утверждает, что «вообще у тебя получится» и ставит вопрос лишь: «Получится ли сейчас?» — Нам необходимо договориться вот о чем. (Пауза.) • Перевод: «Тебе придется платить». — Ты меня слышишь? (Необходимо дождаться ответа: «Слышу!») • Платить будешь? — Буду… — Хорошо. • Ситуация у меня под контролем. — Если во время нашей беседы ты почувствуешь, что слезы подступают, • Скрытый инструктаж: «Ты будешь плакать!» Поскольку это событие и так вероятное, то в данном случае вы делаете то же, что и король в сказке Экзюпери «Маленький принц», который в нужный момент отдавал распоряжение: «Солнце, я повелеваю тебе вставать!» И солнце — вставало! Прием «командование солнцем». — ты не будешь себя сдерживать и начнешь плакать, • Кто бы отказался… — продолжение скрытого инструктажа и накопление кредита власти. — но плакать обязательно долго, не меньше трех минут, чтобы выплакать все. • Вот оно и распоряжение: использование кредита власти. — Если ты этого не сделаешь, наша беседа будет не очень результативной, а ведь у тебя очень важный вопрос. • Тихая угроза и подмазывание. — Ты берешь на себя такое обязательство? • Увод внимания от всех предыдущих по умолчанию принимаемых договоренностей и позитивное требование с элементом вызова. Как правило, тут очень хочется сказать: «Да!»
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-10; просмотров: 174; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.116 (0.006 с.) |