Аллегория – иносказание; аллегория часто используется в баснях, сказках, где носителями свойств людей выступают животные, предметы, явления природы.

АЛЛЕГОРИЯ – иносказание; аллегория часто используется в баснях, сказках, где носителями свойств людей выступают животные, предметы, явления природы.

Весы – правосудие, якорь – надежда, хитрость – лиса, коварство – змея.

ГИПЕРБОЛА – это образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения.

В сто сорок солнц закат пылал.

ИРОНИЯ – это употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с целью насмешки.

Отколе, умная, бредешь ты, голова?

ЛИТОТА – это выражение, содержащее в противоположность гиперболе, непомерное преуменьшение размера, силы, значения и т.д. какого – либо явления.

Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

МЕТАФОРА – слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений; скрытое сравнение. В отличие двухчленного сравнения, в котором приводится и то, что сравнивается, и то, с чем сравнивается, метафора содержит только то, с чем сравнивается.

Смирились вы, моей весны высокопарные мечтанья.(ВЕСНА метафорически употреблено в значении ЮНОСТЬ)

МЕТОНИМИЯ – замена слова или понятия другим словом на основе причинной связи между ними.

Я три тарелки съел. (ТРИ ТАРЕЛКИ значит ТРИ ПОРЦИИ)

СИНЕКДОХА – разновидность метонимии; основана на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними.

Пуще всего береги копейку.

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ – это перенесение свойств человека на неодушевленные предметы и отвлеченные понятия.

Утешится безмолвная печаль, и резвая задумается радость.

ПЕРИФРАЗА – это оборот, состоящий в замене названия предмета или явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты.

Царь зверей. (вместо ЛЕВ)

СРАВНЕНИЕ – это сопоставление двух явлений, с тем чтобы пояснить одно из них с помощью другого.

Способы выражения сравнений:

Форма творительного падежа

Снежная пыль столбом стоит в воздухе.

Форма сравнительной степени прилагательного или наречия

Ты всех милее, всех дороже, русская суглинистая, жесткая земля.

Обороты с различными союзами

Под ним Казбек, как грань алмаза, снегами вечными сиял.

Лексический способ (с помощью слов ПОДОБНЫЙ, ПОХОЖИЙ и т.п.)

Ее любовь к сыну была подобна безумию.

ЭПИТЕТ – это слово, определяющее предмет или действие и подчеркивающее в них какое-либо характерное свойство, качество; чаще всего в качестве эпитетов выступают прилагательные.

А волны моря с печальным ревом о камень бились.

(Стилистические (риторические) фигуры (особые синтаксические построения)

АНАФОРА – (или единоначалие) это повторение отдельных слов или оборотов в начале отрывков, из которых состоит высказывание.

Клянусь я первым днем творенья,

Клянусь его последним днем…

АНТИТЕЗА – это оборот, в котором для усиления выразительности речи противопоставляются противоположные понятия.

Где стол был яств, там гроб стоит.

ГРАДАЦИЯ – стилистическая фигура, состоящая в таком расположении слов, при котором каждое последующее содержит усиливающее (уменьшающее) значение, благодаря чему создается нарастание.

Ему (Коровину) хотелось чего-то гигантского, необъятного, поражающего.

ИНВЕРСИЯ – это расположение слов в предложении в ином порядке, чем установлено правилами грамматики, с целью повышения экспрессивности (выразительности) речи.

Обеды задавал он отличные.

ОКСЮМОРОН – (греч. «остроумно-глупое») это стилистическая фигура, состоящая в соединении двух понятий, противоречащих друг другу, логически исключающих одно другое.

Звонкая тишина, красноречивое молчание, горькая радость.

Молодым везде у нас дорога, старикам везде у нас почет.

ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ – неоправданное членение предложения.

Иван усмехнулся. Помешал кофе. Сощурился.

Таблица 16.

А-3

существительные

1. сущ., обозначающие название овощей, фруктов в Р.П. имеют окончание – ОВ Лимонов, баклажанов (НО яблок) 2. сущ., обозначающие единицы измерения, национальность, воинские подразделения, парные предметы в Р.П. имеют нулевое окончание Варежек, армян, ампер (НО носков, килограммов, граммов, калмыков, минеров, саперов

прилагательные

Образование сравнительной степени Светлее (сравнительная простая), более(менее) светлый (сравнительная составная) Светлейший (простая превосходная), самый (наиболее) светлый, светлее всех (составная превосходная)

местоимения

1. после сравнительной степени прилагательных и наречий перед местоимениями ОН, ОНА, ОНО, ОНИ, стоящими в косвенных падежах буква Н не употребляется. Быстрее ее, дальше ее, ближе его. 2. После предлога ПО местоимения СКОЛЬКО, НЕСКОЛЬКО ставятся в Д.п. По несколькУ суток. 3. После некоторых глаголов, обозначающих чувства, переживания личные местоимений 1, 2 лица с предлогом ПО употребляются в П.п. Тоскуют по вас, скучают по нас. 4. В русском языке не существует таких форм местоимения ИХНИЕ

числительные

1. числительные СОРОК, ДЕВЯНОСТО, СТО имеют во всех падежах(кроме И.п., в.В.п.) следующие формы СОРОКА, ДЕВЯНОСТА, СТА 2. числительные ПОЛТОРА, ПОЛТОРЫ имеют во всех падежах(кроме И.п., в.В.п.) следующую форму ПОЛУТОРА 3. числительное ПОЛТОРАСТА имеет во всех падежах(кроме И.п., в.В.п.) следующую форму ПОЛУТОРАСТА 4.Числительные ОБА (м.р.) имеет форму ОБОИМИ мальчиками Числительные ОБЕ (ж.р.) имеет форму ОБЕИМИ девочками 5 у составных порядковых числительных склоняется только последнее слово К СТО ДВАДЦАТЬ ПЕРВОМУ у сложных порядковых числительных склоняется только вторая часть слова ПЯТИДЕСЯТОГО у составного количественного числительного склоняются все слова К СТА ДВАДЦАТИ ПЯТИ у сложного количественного числительного склоняются обе части ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ 6. собирательные числительные (двое-десятеро) могут сочетаться с: сущ., имеющими только форму МН.Ч. (ДВОЕ САНЕЙ), с сущ., обозначающими парные предметы (ДВОЕТУФЕЛЬ), с сущ., обозначающими детенышей животных и с сущ. М.Р .(ПЯТЕРО ЛИСЯТ, ТРОЕ СЫНОВЕЙ), с личными местоимениями (НАС ПЯТЕРО)

А-5

неправильно	правильно
1.Неправильное построение предложений с однородными членами. (Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем.	Девушка, сидевшая у окна и хорошо певшая, запомнилась всем. Девушка, которая сидела у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем.
2. Неправильное употребление причастных оборотов. (Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться.	Приехавшие на съезд делегаты должны зарегистрироваться.
3. Неправильное употребление имен собственных. (В журнале «Новом мире» напечатана рецензия на это произведение.)	В журнале «Новый мир» напечатана рецензия на это произведение. В «Новом мире» напечатана рецензия на это произведение.
4. Неправильное построение предложений с производными предлогами. А) ЗАПОМНИ!!! По прибытИИ, по приездЕ, по завершенИИ, по окончанИИ Б) После предлогов БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, ПОДОБНО употребляются с Д.п. Про окончанию школы я буду поступать в МГУ. Согласно расписания занятия начинаются в 9 часов.	Про окончании школы я буду поступать в МГУ. Согласно расписанию занятия начинаются в 9 часов.
5. Нарушение согласования в сложноподчиненном предложениях с сочетаниями ТЕ, КТО,… ТОТ, КТО…, ВСЕ, КТО… Те, кто писал сочинение, очень волновался. Все, кто бывали на Белом море, знают, что в феврале там начинается зверобойный промысел.	Те, кто писал сочинение, очень волновались. Все, кто бывал на Белом море, знают, что в феврале там начинается зверобойный промысел.
6. Недопустимо, чтобы части двойных союзов НЕ ТОЛЬКО…, НО И КАК…, ТАК И связывали разные понятия(части двойного союза должны соединять только однородные члены предложения, выраженные словами одной и той же частью речи и отвечающие на один и тот же вопрос) На тему войны созданы не только кинофильмы, но и поставлены замечательные спектакли.	На тему войны не только созданы кинофильмы, но и поставлены замечательные спектакли.

А-4

НЕЛЬЗЯ употреблять деепричастный оборот в следующих случаях:

1. Деепричастие или деепричастный оборот не могут быть употреблены в безличных предложениях. НО!!! Если сказуемое в безличном предложении выражено глаголом неопределенной формы, то употребление деепричастного оборота возможно.	Гуляя вечером, мне нездоровилось. Гуляя вечером по морскому берегу, надо смотреть под ноги.
2. Деепричастие или деепричастный оборот не могут быть использованы в предложениях, где сказуемое выражено страдательным причастием.	Доставив медикаменты, самолет будет досмотрен техниками.
3. В предложение, в котором употреблен деепричастный оборот, действия, обозначенные глаголом-сказуемом и деепричастием, не должны относиться к разным лицам.	Пользуясь калькулятором, расчет производится быстро.

А-6

Придаточное предложение нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом, если:

1. союзное слово КОТОРЫЙ выступает с предлогом

«Идиот» - роман, В КОТОРОМ творческие принципы Достоевского воплощаются в полной мере.

Правописание наречий.

1. Наречия с корнями ВВЕРХ, НИЗ, ВЫСЬ, ГЛУБЬ, ДАЛЬ, ВЕК, НАЧАЛ, ВРЕМ пишутся слитно с приставками, если нет пояснительного слова.

 

ПОСМОТРЕЛ ВВЕРХ(наречие)

СМОТРЕЛ ВДАЛЬ(наречие)

ПОДУМАЙ СНАЧАЛА(наречие)

ОТЛИЧАЙ!!!от существительных с теми же корнями(существительные имеют при себе пояснительные слова)

 

С НАЧАЛА(сущ) УРОКА

В ДАЛЬ МОРЯ

_________________________________________________________________________________

 

2. Дефисное написание наречий.

Наречия, образованные от местоимений или прилагательных с помощью приставки ПО и суффиксов ОМУ, ЕМУ, ЦКИ, СКИ, ЬИ

ВЫПОЛНИЛ ПО-СВОЕМУ

ЖИТЬ ПО-НОВОМУ

КОФЕ ПО-ТУРЕЦКИ

ГОВОРИТЬ ПО-ФРАНЦУЗСКИ

ВЫТЬ ПО-ВОЛЧЬИ

_________________________________________________________________________________

3. Наречия. образованные от порядковых числительных (первый, второй и т.д.) с помощью приставок В, ВО и суффиксов ИХ, ЫХ

ВО-ПЕРВЫХ
ВО-ВТОРЫХ

_________________________________________________________________________________

 

4. Наречия, образованные посредством повтора одного и того же слова

 

ЕЛЕ-ЕЛЕ, ТОЧЬ-В-ТОЧЬ

_________________________________________________________________________________

 

5. Наречия с приставкой КОЕ и суффиксами ТО, ЛИБО, НИБУДЬ пишутся через дефис

 

АЛЛЕГОРИЯ – иносказание; аллегория часто используется в баснях, сказках, где носителями свойств людей выступают животные, предметы, явления природы.